El Boom Latinoamericano

“Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación”

Escuela de Educación Secundaria

Especialidad de Lengua y Literatura

“LA FICCIÓN EN EL BOOM LATINOAMERICANO”

TESINA

Profesor asesor: Juan Amaro Villacorta Vásquez

Alumna : Cisneros Calla Margoth

Curso : Teoría Literaria

Año : II

Trujillo—Perú

2013

Agradecimientos

Quiero hacer explicito mi agradecimiento a todos aquellos con quienes estoy en deuda y que han hecho posible, de una u otra forma, este trabajo de investigación.

En primer lugar y de manera especial, quiero expresar mi más profundo agradecimiento a mi maestro, el profesor Juan Amaro Villacorta Vásquez, mi asesor, por su incansable apoyo y guía, por sus inteligentes, sutiles y perspicaces observaciones en el arduo proceso que significo esta investigación. Por su entusiasmo y aliento para llevar a un buen fin esta tesina, porque gracias a ello recuperé el amor a la literatura; así mismo también agradecer a algunos otros docentes, compañeros y hasta algunas personas tal vez no muy cercanas pero que extendieron su mano de ayuda para hacer posible este trabajo que hoy tengo en mis manos.

A mi familia, por todo el tiempo que esta investigación les adeuda; a mis amigos los que aun están allí en la distancia o en la cercanía, con los que he compartido todo este largo proceso, con quienes hemos discutido y a quienes debo de alguna u otra forma una parte en este trabajo. A todos y cada uno de ellos quiero hacerles patente mi hondo agradecimiento.

INDICE

I. MARCO CONTEXTUAL

Introducción…………………………………………………………………………

II. MARCO TEÓRICO

Capitulo primero: Introducción al Boom Literario…………………

1.1. Definición........................................................................................................

1.2. Contexto social, cultural, histórico y estético……………………………………

1.3. Antecedentes………………………………………………………………

Capitulo segundo: Conceptualizando………………………………………

2.1. Fundamentos……………………………………………………………………

2.1.1. Ideológicos…………………………………………………………………..

2.1.2. Estéticos……………………………………………………………………

2.1.3. Teóricos…………………………………………………………………

2.2. Características…………………………………………………………………

2.2.1. Técnicas…………………………………………………………………

2.2.2. Temáticas………………………………………………………………

2.2.3. Estéticas………………………………………………………………

Capítulo tercero: Marco de referencia…………………………………………..

3.1. La ficción en el Boom Latinoamericano…………………………………..

3.1.1. La ficción………………………………………………………………

3.1.1.1. Características y rasgos…………………………………………

3.1.1.2. Diferencia entre ficción, lo fantástico y lo mágico………………

Capítulo cuarto: Actores………………………………………………………..

4.1. Representantes………………………………………………………………

4.1.1. Gabriel García Márquez………………………………………………..

4.1.2. Mario Vargas Llosa……………………………………………………

4.1.3. Carlos Fuentes………………………………………………………….

4.1.4. Julio Cortázar……………………………………………………………..

4.1.5. José Donoso………………………………………………………………

4.2. Importancia y trascendencia……………………………………………………

Conclusiones……………………………………………………………………………

Bibliografía…………………………………………………………………………..

I. MARCO CONTEXTUAL

Introducción

"El 'boom' es un cruce de caminos del destino individual y el destino colectivo expresado en el lenguaje".

En el marco de la literatura hispanoamericana es muy notable el número de estudios que se han dedicado a la llamada literatura de Vanguardia.

Hablar de la autenticidad y originalidad de la literatura hispanoamericana no significa solo referirnos al siglo XX. La discusión en ese campo especial tuvo su primer auge en la época romántica del siglo XIX, pero se manifestó otra vez y con un brillo y resplandor enorme por el así llamado boom de la literatura hispanoamericana en los años sesenta de nuestro siglo.

En la obra de escritores como Neruda, Asturias, Carpentier, Arguedas, Cortázar, García Márquez, Vargas Llosa y muchos otros, el lector encontró más que poemas y mas que novelas y cuentos, sin que estos libros contuvieran necesariamente mensajes explícitos. Encontró signos, indicadores, preguntas más que respuestas, pero preguntas que ponían el dedo en lo más desnudo de nuestras realidades y nuestras debilidades. Encontramos huellas de identidad que buscábamos.

Los escritores latinoamericanos, en la segunda mitad del siglo XX, han encontrado en una nueva madurez histórica que antes solo hubo en casos y episodios temporales y limitados, el despertar poco a poco de la conciencia de que la realidad que les rodeaba era su realidad, y que ésta seguía en gran parte virgen de toda indagación, de toda exploración por las vías creadoras de la lengua y la escritura, de la poesía y sobre todo de la invención ficcional.

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