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4 Las marcas y la enseñanza

En este cuarto capítulo , Las marcas y la enseñanza , la autora nos habla de cómo las marcas en su búsqueda constante de expandirse y aún en la búsqueda de lo cool las marcas dirigen su atención a los centros de educación, es decir a las escuelas, desde las escuelas primarias hasta las universidades, donde se dan cuenta que pueden ganar aún más terreno y es así como se dan a la tarea de ir introduciendo paulatinamente sus marcas en estas instituciones educativas con su propósito disfrazado de financiar a la institución brindándoles tecnología de vanguardia, aunque bien nos damos cuenta de que en realidad ese no era su objetivo primordial, sino ahora más bien , se trata de abarcar el mercado estudiantil con sus marcas y posicionarlas en la mente de los estudiantes, y eso lo seguimos viendo nosotros en la actualidad, vemos que las marcas están en todas partes, en las cafeterías, en las salas de cómputo, en la ropa que usan nuestros compañeros, en los automóviles que entran y salen de la institución, ya sea de los maestros o de los propios estudiantes, lo vemos en las marcas de útiles escolares que se utilizan, en sus accesorios y en fin en todo lo que adquirimos y creo que así seguirá siendo por siempre, en este mundo donde las marcas han venido a crearnos la necesidad de adquirir sus productos.

Por otro lado también nos damos cuenta que donde hay mayor influencia por parte de las marcas es en todo lo que tiene que ver con el deporte, desde las instalaciones, los equipos deportivos, los uniformes etc., donde las marcas que han firmado acuerdos con las instituciones deciden poner por doquier su logotipo para que este sea visible siempre en cualquier competencia, y son estos equipos deportivos quienes además de una marca adoptan también una bebida oficial.

Creó que no resulta extraño escuchar que las marcas gracias a los avances tecnológicos se encuentran íntimamente relacionadas en nuestra actualidad con la enseñanza y la educación.

Ahora en estos tiempos los jóvenes nos encontramos a toda hora con publicidad de las distintas marcas, como se mencionaba en este capítulo hay un lugar en donde por lo regular no hay tanta invasión de éstas: los colegios y universidades.

Y es aquí donde se encuentran los principales consumidores, no me sorprende que en otros países las marcas ya no solo quieran vender su producto sino posicionar su empresa como una de las mejores en el mercado brindando la opción al usuario de ya no sólo adquirir sus productos y servicios sino brindar la función de educar y enseñar logrando con esto un mayor reconocimiento de la marca.

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