PAIDEIA

PAIDEIA: ¿CUÁLES SON LAS PREMISAS Y ARGUMENTOS ENTORNO A UN SISTEMA DE PENSAMIENTO ENTORNO A LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA?

El principal objetivo de este informe es analizar a través del concepto de Paidea de la antigua Grecia, las premisas y argumentos que fundamentan un sistema de pensamiento entorno a la educación y la pedagogía, se aborda la lectura de “Paideia: Los ideales de la cultura griega” en sus partes: Prólogo a la segunda edición en Alemán, Prólogo a la primera edición en español, Introducción y Posición de los griegos en la historia de la Educación Humana, libro de Werner Jaeger, filólogo clásico Alemán, quien dedicó gran parte de su labor a la investigación de la educación y cultura griega como respuesta a la reconstrucción de la sociedad después de la primera guerra mundial. Además se complementa el análisis con el video “Paidea: La educación platónica, un modelo para el siglo XXI” de Miguel Angél Padilla Moreno, especialista en Filosofía; para contextualizar y comprender el tema fue necesario consultar aspectos históricos, geográficos y políticos de la antigua Grecia en sitios web como http://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Grecia, www.upacifico.edu.py/librosdigitales/676.pdf.

Este análisis resulta relevante para comprender el concepto de educación que prevalece actualmente y que proviene de formas de pensamiento antiguas, en el caso occidental influidas históricamente por la cultura griega. Es necesario volver al origen para comprender el desarrollo de una sociedad y particularmente para este informe indagar sobre el problema de la educación.

Warner Jaeger, autor de la Paideia, filósofo alemán y admirador de la cultura griega, reconoce en el análisis histórico la posibilidad de encontrar la respuesta a muchas concepciones de la educación actual y trasciende en la posibilidad de reconstruir una sociedad, en su época destruida por la primera y segunda guerra mundial, con los ideales de la formación del hombre griego expresados en el humanismo; siendo la reflexión del ser humano en sí mismo la que otorga un nivel alto de comprensión de la naturaleza humana y su posición en la sociedad.

El autor destaca que los ideales de humanidad de la cultura griega se perfeccionaron a través de su proceso histórico desde el periodo primitivo y clásico hasta cuando Platón, con su idea de estado, educación y transformación consolido un sistema de pensamiento que el autor denominó “universal”.

Teniendo en cuenta el análisis de Jaeger la Paideia no se puede definir de manera concreta, convergen en este concepto ámbitos del individuo como las leyes, la cultura, las artes, la historia, la filosofía, entre otros, que contribuyen a formar el hombre ideal con la capacidad de conocerse a sí mismo para ubicarse en una sociedad y lograr su transformación. Igualmente Miguel Angél Padilla menciona en

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