Patas arriba La escuela del mundo al revés

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PATAS ARRIBA LA ESCUELA DEL MUNDO AL REVÉS

Informes y Producción Universidad Distrital Francisco José de Caldas

6 pag.

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ENSAYO DE

PATAS ARRIBA LA ESCUELA DEL MUNDO AL REVÉS

Introducción

En el mundo al revés, el racismo y el machismo son consecuencia de los estereotipos creados por una sociedad que carece de equidad, empatía, honestidad, ética y moral. Eduardo Galeano nos dice que “El racismo se justifica, como el machismo, por la herencia genética” (Galeano, E. 1998), es decir que el material genético es el dictador de nuestro destino ante los ojos de la sociedad, la cual está llena de seres humanos que justifican sus actos atroces con las otras etnias y géneros con la historia de su linaje, tatuando pensamientos discriminatorios en las mentes de sus próximos descendientes. Este escrito se hace con el deseo de desarticular pensamientos racistas y machistas los cuales solo se encargan de producir violencia (física, verbal o psicológica), además de generar un rompimiento cultural en nuestra especie y en la sociedad en la que habitamos. Al parecer debemos evocar la historia de como se crearon las civilizaciones de las que somos parte hoy en día porque al aceptar ideas que fomenten la discriminación entre razas estamos suprimiendo el hecho de que nuestros ascendentes son indígenas con costumbres, leguas y creencias que hemos olvidado.

El mundo está patas arriba

La morfología de todas las especies de seres vivos está predestinada desde antes de nacer, incluso se define mucho antes de que nuestros bisabuelos lleguen al mundo, esto se debe a que no se trata de leyes, sociedades, culturas, países, política y economía, se trata de algo biológico, de algo que no tenemos el poder de cambiar ni con todos los avances tecnológicos y científicos que existen en estos tiempo, se basa en la genética la cual es definida por la naturaleza y el azar del universo, donde los actos humanos no pueden entrometerse ni cambiar a su antojo porque esto hace parte de nuestra identidad como especie. El racismo comienza a partir de las características físicas de cada persona, los seres humanos no tienen potestad de elegir su color de piel, forma de los ojos, color y forma de cabello, altura, entre otros aspectos físicos al nacer, pero parece que si se atribuyen el derecho de juzgar y clasificar los unos a otros por estas características. Galeano (1998) nos cuenta que en Europa la policía atrapaba a los culpables de crímenes teniendo en cuenta que: “Cada sospechoso que no es blanco confirma la regla escrita, con tinta invisible, en las profundidades de la conciencia colectiva: el crimen es negro, o marrón, o por lo menos amarillo” (p.29) es así como empiezan las injusticias y los estereotipos en una sociedad precisamente clasificando de forma discriminatoria por las características físicas de un humano.

Esta apariencia física y lugar de nacimiento también son usadas como cómplices en las divisiones de las sociedades donde por el color de piel, cultura, lengua y recursos económicos pueden clasificar a las personas como reyes o esclavos, los reyes habitualmente son los blancos con altos recursos financieros que se aprovechan de su estrato y beneficios para convertir en esclavos a los pobres de piel negra obligándolos a serviles de maneras crueles e inhumanas, tratandolos como seres inferiores por algo en lo que ellos no tienen decisión, utilizándolos y desechándolos como objetos sin vida o valor sin importar siquiera si son niños, jóvenes, adultos o ancianos. Teniendo en cuenta algunos estudios sobre la esclavitud global realizados hace poco tiempo (en el 2018) encontramos los siguientes datos donde se presentan índices de “esclavitud moderna” a la que se le atribuye este nombre debido a que los esclavos no solamente se definen por servir a un “amo” sino por realizar trabajos forzosos que vulneran sus derechos como seres humanos:

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