Planeación

Conclusión sobre planeación y evaluación

Una responsabilidad que distingue a los docentes en su trabajo es que deben de llevar con los alumnos y en el aula unas series de planeaciones y evaluaciones las cuales van de la mano; defino como planeaciones a aquellas actividades que se deben de aplicar teniendo en cuenta las necesidades educativas especiales de cada alumno sujetas a cualquier cambio por lo que se dice que la planeación siempre es flexible, el contexto en el que se encuentra, los recursos ,estilos de aprendizaje que posean los alumnos, y los más importante que la planeación debe de tener un objetivo planteado y un aprendizaje al cual se quiere llegar.

A su vez este proceso al final de ser aplicado debe también de llevarse a cabo una evaluación para percatarse si se obtuvieron los logros que se esperaban , la evaluación consiste en un proceso en el que se valorará información sobre los avances y logros de los aprendizajes por parte de los alumnos mediante algún instrumento o recurso para evaluar, al momento de llevarlo a cabo debemos de hacernos los siguientes cuestionamientos para hacer de forma correcta y así identificar las deficiencias que presentan los educandos y saber que actividades podemos plantear para el mejoramiento del aprendizaje: ¿Qué evaluar?, ¿Con qué?, ¿Por qué?, ¿Hasta dónde? Y ¿Cuándo?.

Estos dos elementos forman parte primordial de la labor docente, ya que lo dirigen en su labor sin que tome el camino equivocado y siempre teniendo presente los objetivos planteados y el avance del aprendizaje de los alumnos.

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