Presentación, en formas en las que se elaborara la participación estudiantil. Aclaramiento de como se evaluara

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 01

Fecha:  11/06/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

 Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

 Induccion

Tema del día  

 Presentación, en formas en las que se elaborara la participación estudiantil. Aclaramiento de como se evaluara

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Participación además de las respectivas indicaciones de cómo  se elaborara

La misma a lo largo del año lectivo

La forma de cómo se debe actuar en el momento de clases

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

El respeto y la puntualidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

nos reunimos en el aula y charlamos acerca de cómo se  llevara a cabo la participación estudiantil

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

Que el respeto es lo primordial para que un docente apele por ti  

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Satisfecho al saber que la participación de este año será elegida por los estudiantes

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Haber participado y haber aclarados algunas dudas que calle  

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Trabajar en equipo hace el trabajo mas fácil

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

 Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 02

Fecha:  14/06/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Induccion

Tema del día  

 Planteamiento de ideas a trabajar

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Se plantearon los temas que serán propuestos y luego mediante votos

Cada alumno elegía al que le parecía mejor y al final, el que posea más votos será  el proyecto a realizar

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

 El respeto y la puntualidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Nos reunimos en el aula empezamos temas a tratar y al final elegimos el tema a realizar en el PPE

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

Que ayudar a mejorar la calidad de las aulas, también aumenta el rendimiento estudiantil  

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Bien al saber que ayudaremos a otros estudiantes a que estudien con comodidad

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Haber participado mas en la elección del tema

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Ayudar a otros te hace crecer como persona

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 03

Fecha:  15/062016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

 Planificación

Tema del día  

  Elección del tema que se trabajara a lo largo del año lectivo

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Se empezó diciendo como se trabajara con sus representados y en que consiste el PPE

Y el horario en que se realizara para que los representados no usen de excusa el PPE para llegar tarde a sus casas y estar en otros lados

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

 La honestidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Se esperó a que lleguen los representantes  y luego se inició explicando en que consiste el PPE

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

No mentir, ni estar en lugares que no deberían, sin permiso de los padres  

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Satisfecho de que todo se lo realizo con orden y mi representante llego a escuchar la reunión  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Participar junto a los padres de familia

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Más rápido cae mentiroso que ladrón

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 04

Fecha:  21/06/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

 Se dio a conocer que el día 22-06-2016 habrá reunión de padres de familia, para tratar sobre cómo será la participación estudiantil

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Se empezó diciendo como se trabajara con sus representados

Y el horario en que se realizara para que los representados no usen de excusa el PPE para llegar tarde a sus casas y estar en otros lados

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La honestidad  

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Se esperó a  que los representantes asistan a la reunión

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

Que es importante ser puntual en cualquier tipo de evento, como reuniones

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Satisfecho de que todo se realizó como se lo esperaba  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

El de ir temprano a la participación

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Hay que estar a tiempo  en las participaciones

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 05

Fecha:  22/06/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

 Reunión con los padres para hacerlos conocer cómo se trabajara a lo largo del año lectivo

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Se empezó diciendo como se trabajara con sus representados y en que consiste el PPE

 Y el horario en que se realizara para que los representados no usen de excusa el PPE para llegar tarde a sus casas y estar en otros lados

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La honestidad  

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Se esperó a que leguen los representantes y luego se inicio explicando en que consiste el PPE  

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

  No mentir, ni estar en lugares que no deberían, sin permiso de los padres  

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

  Satisfecho de que todo se lo realizo con orden y mi representante llego a escuchar la reunión  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Participar junto a los padres de familia

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Más rápido cae mentiroso que ladrón

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 06

Fecha:  28/06/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

 Indagaciones de cómo se debe llenar la bitácora de participación estudiantil

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Se empezó diciendo de cómo se debe tener las bitácoras de participación

 Y el orden correcto de cómo se debe llenar correctamente

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La honestidad  

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

El docente dio las indicaciones de cómo debe estar llenada correctamente la bitácora

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

En que debe llevar en orden cada cosa para después no hacerlas al apuro  

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Aliviado, ya que no sabia de que manera debía estar llenada la bitácora  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Haber llevado en orden la bitácora de participación estudiantil  

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 07

Fecha:  29/06/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

 Elección del tema a tratar durante la participación estudiantil

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Se eligiendo ideas de trabajo para participación estudiantil

 Y eligiendo con votos como se hizo anteriormente

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La honestidad  

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Se dio el tema a tratar durante la participación estudiantil  

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

Aquí se debe trabajar en equipo, si se quiere un mejor resultado  

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Bien, ya que es un tema interesante  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Dar mas ideas de cómo vamos a realizar la actividad

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Se debe llegar a tiempo para no perderse de ninguna actividad

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 08

Fecha:  05/07/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

 Indicaciones de como se va a llevar el tema tratado de participación estudiantil

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Se dijo cual seria el tema de la participación estudiantil

 dieron algunas explicaciones de cómo se iba a realizar

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La honestidad  

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Se explicó de qué manera se va a realizar el tema escogido

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

La manera de como vamos a hacer la participación estudiantil

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Bien, porque se explicó claramente como se va a llevar esta actividad

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Llegar a tiempo al aula en donde se realizara la participación  

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Se debe llegar a tiempo para no perderse de ningún punto importante

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 09

Fecha:  06/07/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

 Mantenimiento de un taller de electricidad y uno de electrónica del colegio de bachillerato el oro

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Mejorar el aspecto físico de los talleres tanto de electricidad como el de electrónica del colegio de bachillerato el oro  

 Dimensionar materiales para realizar reparaciones en las instalaciones de ambos talleres

 Dimensionar el área tanto interna como externa para la ejecución del pintado de dichos talleres  

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La honestidad

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Nos explicaron que tuvimos que formar grupos de 4 personas

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

La manera de cómo vamos a hacer la participación estudiantil

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Regular, porque tuvimos un problema con las bitácoras y no hicimos nada por un tiempo  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Preguntar a la persona indicada o el encargado de la PPE sobre las bitácoras  

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Trabajar en grupo y en equipo es un método eficaz de trabajo

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 10

Fecha:  12/07/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

  Mantenimiento de un taller de electricidad y uno de electrónica del colegio de bachillerato el oro

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Mejorar el aspecto físico de los talleres tanto de electricidad como el de electrónica del colegio de bachillerato el oro  

Habilitar las conexiones dentro de los talleres

 reparar instalaciones que se encuentran en mal estado

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La colaboración y la concentración

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Nos reunimos en el aula y comenzamos a discutir de como elaborar la bitácora correctamente

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

De que debemos colaborar con el docente del aula

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Regular, porque tuvimos un problema con las bitácoras y no hicimos nada por un tiempo  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Preguntar a la persona indicada o el encargado de la PPE sobre las bitácoras  

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Averiguar bien las cosas antes de ser realizadas

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 11

Fecha:  13/07/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

  Planificación

Tema del día  

  Mantenimiento de un taller de electricidad y uno de electrónica del colegio de bachillerato el oro

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

mejorar el aspecto físico de los talleres tanto de electricidad como el de electrónica del colegio de bachillerato el oro    

 Dimensionar materiales para realizar reparaciones en las instalaciones de ambos talleres

 Dimensionar el área tanto interna como externa para el pintado de dichos talleres

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La colaboración y la concentración  

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Nos reunimos en el aula y comenzamos  a  discutir de cuanto se va invertir en gastos de proyecto

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

De que debemos colaborar con el docente en el aula  

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

  Regular, porque tuvimos un problema con las bitácoras y no hicimos nada por un tiempo  

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Preguntar a la persona indicada o el encargado de la PPE sobre las

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

  Averiguar bien las cosas antes de ser realizadas

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.

Nombre de la Institución educativa:

Nombre del Estudiante

Mesones Salinas Henry Jesús

Bitácora

N°: 12

Fecha:  19/07/2016

Campo de acción del PPE

Emprendimiento y gestión (innovación)

Curso y paralelo:  Segundo “D”

Nombre del docente

facilitador

  Ing. Juan Alberto Ramírez Carrillo

Información general

Fase 

 Ejecución

Tema del día  

 Observaciones de los talleres en mal estado para su mantenimiento

Lugar en donde se

realiza la actividad

 Colegio de Bachillerato El Oro aula de segundo de bachillerato “A”

Desarrollo de la actividad

Tomar apuntes o fotografías de las partes en mal estado para ser reparadas

 Comprobación de la energía en ciertos puntos

 Observación de las partes innecesarias

Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?

La atención  

¿Cómo se desarrolló la actividad? 

Con un multímetro medimos ciertos puntos de los talleres para ser reparados

¿Qué aprendiste con los temas tratados? 

A calcular de una manera más eficaz el voltaje de los tomas

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? 

Bien, porque pudimos revisar partes que no sirven de los talleres que deben ser reparadas

¿Qué podrías haber hecho mejor? 

Averiguar mas puntos de utilidad en el taller

Conclusiones, recomendaciones, observaciones 

 Realizar un buen trabajo para tener buenos resultados

                                                                                    __________________________                                                        Firma del Estudiante                                               Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el  portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.