Problemas Y Politicas

PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

A partir del mismo apartado de sep. , y en un segundo momento, se propone reflexionar en torno a las condiciones prevalecientes en nuestro país, que favorecen u obstaculizan la participación social, además de valorar las acciones implementadas para propiciar la incorporación de los diversos sectores en la educación básica.

a) Condiciones prevalentes en nuestro país:

Las condiciones y la riqueza de las experiencias sociales en las que se involucra cada niño dependen de factores culturales y sociales. Las pautas culturales de crianza, entre las que se incluye la atención que los adultos cercanos prestan a las necesidades y deseos de cada niño, la interacción verbal que sostienen con él, la importancia que conceden a sus expresiones, preguntas o ideas, en suma, el lugar que cada quien ocupa en la vida familiar.

b) Que favorecen u obstaculizan la participación social

Es muy importante que la sociedad participe en la educación ya que es un asunto que le compete directamente; estará organizada y participara activa y responsablemente, aportando opiniones que nutran la toma de decisiones en los diferentes ámbitos educativos comprender la dependencia de cualquier alumno en situación de desventaja de los factores sociales que influyen inevitablemente en su vida y con los que interactúan desde sus condiciones personales nos permite apreciar que, cuando su entorno social respeta y acepta la diferencia como parte de su realidad, se hace accesible en todos los sentidos y se moviliza para prestar los diferentes apoyos

c) además de valorar las acciones implementadas para propiciar la incorporación de los diversos sectores en la educación básica

La importancia es que todos los recursos que se utilicen en las escuelas les puedan ayudar a los alumnos Es indispensable el fortalecimiento de los valores de la familia panameña como base fundamental, para el desarrollo de la sociedad; garantizando la formación del ser humano, para el trabajo productivo digno, en beneficio individual y social, cultivando sentimientos y actitudes de ,Apreciación estética en todas las expresiones de la cultura, contribuyendo a la formación, Capacitación y perfeccionamiento de la persona como recurso humano, con la Educación permanente, para que participe, eficazmente, en el desarrollo social, En el contexto escolar (valores, creencias y actitudes compartidas). En los procesos de planificación, coordinación y funcionamiento del centro (proyectos educativos y curriculares, comisiones y equipos, dirección y consejo escolar, horarios, agrupamientos, distribución de recursos.

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