RE: Foro De Discusión 1

¿Qué son los estilos de aprendizaje? Son el conjunto de estrategias y acciones planificadas, con características cognitivas, afectivas, emocionales y sociales, que en conjunto van dirigidas a una sola meta que es la adquisición de aprendizaje, éstas variaran según lo que queramos aprender, ya que no todos procesamos los contenidos que se quieran aprender al mismo ritmo, los estilos de aprendizaje deben de ser flexibles, de manera que se adecuen a las necesidades de los estudiantes, donde pueda desarrollar habilidades, valores y conocimientos de manera permanente, ellos construyen sus estrategias de aprendizaje a través de la interacción social, con los mismos compañeros de estudio y el profesor, existen factores como, la influencia cultural, las creencias, el apoyo y la motivación para construir saberes, que fomentan un aprendizaje de manera cognitiva, afectiva, emocional y social de manera significativa y relevante.

¿Cuáles son las distintas teorías que los abordan?

1.- Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrman: Siendo el primer cuadrante el cortical izquierdo, el experto: lógico, analítico, basado en hechos, cuantitativo.

2.- Límbico izquierdo: el organizador, organizador,secuencial, planeador, detallado.

3.- Límbico derecho: el comunicador, interpersonales, manejan sentimientos, estéticos y emocionales.

4.- Cortical Derecho: el estratega: Holístico, intuitivo, integrador, sintetizador.

2.- Modelo de Felder y Silverman y sus cinco dimensiones:

• Sensitivos-intuitivos

• visuales-verbales

• inductivos-deductivos

• secuenciales-globales

• activos-reflexivos

3.- Modelo de Kolb y sus cuatro tipos de alumnos.

• Alumno activo: Se involucra totalmente, entusiastas, actúan y después piensan, arriesgados, líderes, participativos mente abierta, solucionador de problemas.

• Alumno reflexivo: Observadores, analizan, recogen datos, precavidos, escuchan antes de hablar. Analítico, paciente, prudentes, detallistas.

• Alumno teórico: Piensan en forma secuencial, analizan y sintetizan, metódico, lógico, crítico, estructurado, objetivo, ordenado, disciplinado.

• Alumno pragmático: Prueban ideas, teorías, técnicas nuevas, directos, experimentadores, realistas, eficaz, decididos, aplicadores de lo aprendido.

4.- Modelo de programación neurolingüística de Bandler y Grinder, también llamado VAK (visual, auditivo y kinestésticos)

Visual: Organizado, ordenado, observador, tranquilo, preocupado por su aspecto, voz aguda, barbilla levantada.

Auditivo: Habla solo, se distrae fácilmente, mueve los labios al leer, facilidad de palabra, no le preocupa su aspecto, le gusta la música, expresa emociones.

Kinestésicos: Responde a las muestras físicas de cariño,

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