Skilar JORNADA N° 5 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE: I.N.S.M.
Enviado por mariaramirez1320 • 18 de Mayo de 2018 • Documentos de Investigación • 576 Palabras (3 Páginas) • 111 Visitas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE: I.N.S.M.
JORNADA N° 5
En el día de hoy, 03 de Noviembre, finalizamos la capacitación docente, FORMACION SITUADA correspondiente al ciclo lectivo 2017, con muy buenos resultados. Nos permitió MIRAR nuestra escuela de manera objetiva y realista, reconocer los aspectos a mejorar y formularnos proyectos de lectura, comprensión lectora, ortografía, que en el caso del instituto, se implementaron durante todo el año. La lectura fue uno de ellos, ya que su déficit afecta a todas las áreas. Se les propuso elaborar estrategias variadas, motivadoras, premisa entre el plantel docente que siempre se caracterizó por su apertura, capacitación constante, trabajo interdisciplinario y diálogo.
Así mismo se acordó desarrollar la geometría desde el nivel inicial hasta 7° grado, con actividades cuyo objetivo final será apropiarse de conocimientos sobre este contenido.
La constante reflexión acerca de nuestro trabajo diario, a conciencia, sincerarnos sobre nuestras debilidades y amenazas, potenciar lineamientos para transformarlas con el tiempo, es prioritario en nuestra institución.
Revisar las fortalezas y oportunidades para realizar intervenciones adecuadas. Si queremos crecer acorde a los tiempos que vivimos debemos aceptar los desafíos con las herramientas necesarias, hacer acuerdos institucionales viables, reconociendo nuestras limitaciones pero con la mirada puesta en nivelar siempre hacia arriba la educación de nuestros niños.
Los alumnos manifiestan que les gusta la escuela que tienen, los espacios, la enseñanza, los maestros, la dedicación de los mismos, las propuestas educativas y surgieron aspectos en los cuales quieren que mejore, como por ejemplo en un parque con juegos para primaria, contamos con patios, rodeados de espacios verdes que les agrada mucho, más computadoras, patio cubierto(es importante contar que se están arbitrando los medios para solucionar estos aspectos).
Los padres también aportaron su opinión y como siempre son tomados en cuenta, ya que nos ayudan a observar y considerar estas sugerencias muy valiosas para el funcionamiento institucional. Acompañan muchísimo y se les brinda la oportunidad de hacerlo como familia.
En cuanto a la gestión pedagógica es siempre un tema de discusión y debate entre colegas.
Son tan valiosos los acuerdos, la flexibilidad, las adecuaciones curriculares que tienden a lograr aprendizajes significativos en nuestros niños.
Cabe mencionar que no tenemos alumnos que estén pasando por casos de abandono escolar, repitencia o sobre edad.
Se socializan las normas de convivencia, se reverá en caso que sea necesario, queda claro que para el próximo ciclo lectivo debemos incorporar algunos cambios en los acuerdos escolares.
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