Informes de Libros

¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.

• PRUEBA SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS

  MatiasMontoyaPRUEBA ‘’SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS’’ Nombre: Curso 3° Puntaje / Nota: ALTERNARTIVAS A donde se iría Justo: Que le regalo Justo a Ámbar cuando se reconciliaron Ámbar y Justo se conocían desde: a) Alabama a) Una caja de chocolates a) Pre-kínder b) China b) Una foto b) Kínder c) Atlanta c)

• Prueba séptimo básico

  Cecilia GarciaCOLEGIO PARTICULAR POLITÉCNICO EYZAGUIRRE “Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona” Subsector: Lenguaje y Comunicación Nombre Profesor(a): Cecilia García Ferro CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “Manolito Gafotas” (Elvira Lindo) Nombre: ……………………………………………………………….................. Curso: 7 º…………. Fecha: …………………… Objetivos: * Demostrar la lectura del texto y el nivel de comprensión

• Prueba Sexto Basico Lenguaje

  carolin29Colegio Polivalente El Alborada Av. Gabriela Poniente 03755 Fono 5728875 Puente Alto DOCUMENTO PRUEBA EVALUACIÓN SOLEMNE 4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO AÑO BÁSICO PROFESORA CAROLINA TORRES AGOSTO DEL 2014 Nombre: CURSO FECHA: • Instrucciones • Lee cuidadosamente cada texto y pregunta, luego encierra tu respuesta en un círculo. • Llena

• Prueba Si Tu Me Miras

  PAOCORTESA. Marca la alternativa correcta. (1 pto c/u) 1.- ¿Qué unió a Catalina y Gabriel los primeros días de clase? a) El mismo puesto, designadopor la profesora. b) El primer trabajo de investigación. c) Gabriel miraba fijamente a Catalina. d) Todas las anteriores. 2.- ¿Quién es Javiera? a) La mejor

• Prueba Siete Colores

  pialoretoPRUEBA DEL LIBRO : SIETECOLORES Nombre: …………………………………………………..Curso: 4ª ……Fecha: ………… Porcentaje de Exigencia : 60% Pje. Ideal: Instrucciones Generales:  Leer bien las instrucciones.  Revisar prueba antes de entregar. Selección Múltiple: • Encierra en una circunferencia la letra que contenga la alternativa correcta. (7 pts.) 1. Al principio, los

• Prueba Simon y el carro de fuego

  Nicole AstorgaPrueba Simon y el carro de fuego (Respuestas) 1. ¿Con quién vive Simón? a. Con su mamá. b. Con Elvis. c. Con sus abuelos. (Correcta) d. En el convento de San Francisco. 2. ¿Qué oficio tenían sus padres? a. Inventores. b. Historiadores. c. Embajadores. d. Arqueólogos. (Correcta) 3. ¿Quién fue

• PRUEBA SINTESIS LENGUAJE SEGUNDO BASICO

  scarlittabellaITEM COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee atentamente el siguiente texto, luego contesta las preguntas que vienen más abajo. EL RATÓN DORMILÓN Había una vez un ratón muy goloso. Cada mañana salía por la casa a buscar comida. Un día cuando estaba en la cocina, entró Francisca con su gato. Rápidamente se

• Prueba Siri Y Mateo

  erikaprjmI. RESPONDE ENNEGRECIENDO LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1. Siri era una niña: a) inquieta y desordenada b) quieta y ordenada c) dormilona y risueña d) enojona y alegre 2. Mateo era un niño: a) inquieto y feliz b) mañoso y alegre c) dormilón y cansado d) desordenado y deportista 3. Siri

• Prueba Siri Y Mateo

  AYLM3) ¿Cuál de los siguientes hechos no pertenece al texto?Los papás no querían medicamentar a los niños.En el hogar suceden cosas aparentemente extrañas.La tía Antonieta visita cada verano a los niños.Siri y Mateo esconden un secreto.4) La siguiente expresión: “Ellos se llevaban como el perro y el gato”,significa que:a)Se transforman

• Prueba Sobre Ben Quier A Ana

  esterlaraEscuela G-130 “Estación Baquedano” Unidad Técnico Pedagógica Puntaje Ideal Puntaje Real Porcentaje Nota : PRUEBA SUMATIVA Lenguaje y Comunicación 6° Básico Unidad: Lectura complementaria Ben quiere a Ana. Nombre :___________________________________________________________ Fecha:______________________________Cursoa: ______________________ Objetivos: Reconocen los principales componentes del cuento leído. Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia

• Prueba Stanford Binet

  izzybarker9Prueba Stanford-Binet (individual) Esta prueba está diseñada según la ultima revisión para personas entra los 2 y los 23 años 11 meses de edad. La subpruebas evalúan el razonamiento verbal , el razonamiento cuantitativo(matemático), el razonamiento abstracto y visual y la memoria. los reactivos se agrupan en 4 amplias áreas

• Prueba Subsole

  mameroroLenguaje y Comunicación Lectura domiciliaria Subsole NOMBRE: ____________________________________________________________________________________ Puntaje total: 30 puntos Puntaje obtenido: ________ Curso: _________ Fecha: _____ / _____ / _____ Intrucciones: - Leer las indicaciones de cada ítem. - Debe ennegrecer completamente la alternativa de la hoja de respuestas. - Utilizar lápiz pasta azul o negro para

• Prueba Subsole

  mameroroLenguaje y Comunicación Lectura domiciliaria Subsole NOMBRE: ____________________________________________________________________________________ Puntaje total: 30 puntos Puntaje obtenido: ________ Curso: _________ Fecha: _____ / _____ / _____ Intrucciones: - Leer las indicaciones de cada ítem. - Debe ennegrecer completamente la alternativa de la hoja de respuestas. - Utilizar lápiz pasta azul o negro para

• Prueba Subterra

  yasnagorigoitia1.- Lee este fragmento: “…Todos eran viejos, inútiles para los trabajos del interior de la mina, y aquel caballo que después de diez años de arrastrar allá abajo los trenes de mineral era devuelto a la claridad del sol, inspirábales la honda simpatía que se experimenta por un viejo y

• Prueba Subterra Baldomero Lillo

  I.- Tú ya has leído cuatro cuentos del libro Subterra, de acuerdo a lo que tú piensas de res responder a estas preguntas. 1.- ¿Cuál crees que es el propósito del autor ,para escribir estos cuentos?2 pts.. Es una crítica en contra del poder explotador, que reducía la condición humana

• PRUEBA SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

  samorinoCOLEGIO CARDENAL ANTONIO SAMORÈ LENGUAJE Y COMUNICACIÒN PRIMEROS BÀSICOS L. Flores – V. Apablaza – X. Contreras PRUEBA SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN OBJETIVOS: * Escribir y transcribe correctamente las vocales. * Asociar vocales con ilustraciones. * Reconocer vocales mayúsculas y minúsculas. I.- ESCUCHA ATENTAMENTE A TU PROFESOR (A) Y ESCRIBE

• PRUEBA SUPER ZORRO

  DANIELAAG6PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA SUPER ZORRO I.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta. (7 puntos). 1. ¿Quién es el personaje principal de este relato? a) Bufón, Buñuelo y benito b) El Superzorro c) El Tejón y el Zorro d) Sólo el Zorro 2. La familia

• Prueba Superzorro

  aleincincoColegio Profesor Manuel Guerrero C Costanera Sur 8090 Cerro Navia EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACION CURSO: 4 año A PROFESORA: Alejandra Soto P. Objetivos: Evaluar la comprensión de un texto EL SUPERZORRO. Nombre: Puntaje Real: 30 puntos Puntaje Obtenido: I. Lee atentamente cada pregunta y responde encerrando en un o

• Prueba Termodinámica

  Juan Carlos VargasPrueba Termodinámica Nombre:______________________________________________________ Curso:_________ Fecha:________ 1. Verdadero o Falso: Responde en cada caso según corresponda con una V o F .Justifica tus respuestas falsas.(10ptos) 1. ______Un sistema puede recibir trabajo y energía del entorno. 2. ______La termodinámica es una ciencia oculta que estudia la naturaleza. 3. ______Las reacciones que ocurren

• Prueba Terror en Winnipeg

  gnunez13PRUEBA: Terror en Winnipeg I. Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Por qué el título es Terror de Winnipeg? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué provocará terror en esa ciudad? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Dónde queda Winnipeg? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Por qué Tom inicia una investigación? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Haga un resumen del momento cuando Dianne es liberada

• Prueba Texto Expositivo

  pamela1905Ítem I, Comprensión lectora; Lee el siguiente texto y luego responde. A la vacuna antisida le falta un buen trecho, según la Nobel NobBarre-Sinoussi domingo, 18 de julio, 20.37 Viena, 18 jul (EFE).- A la vacuna contra el sida le falta un buen trecho, pese a los avances alcanzados hasta

• Prueba Tomasito

  I.Lee y responde las preguntas de acuerdo al siguiente texto “Tomasito vive unos de los días más importantes de su vida. Ha crecido mucho y ya no puede nadar de un lado a otro como un pececito, ni siquiera darse vuelta de carnero. Él está un poco asustado, pero sabe

• Prueba travesia infernal

  nicoo_06C:\Users\profesormon.DDEEDOM\Downloads\Guías.jpg Prueba de lectura Octavo básico “Travesía infernal” Objetivo: Comprender a nivel explícito, inferencial y valorativo texto literario “Travesía infernal” Nombre: Puntaje ideal: 53 puntos Curso: Puntaje obtenido: Fecha: Nota: I.-Encierra en un círculo la letra con alternativa correcta (1 pto c/u) 1.- El autor/a del texto leído es: a)

• Prueba Trece Casos Misteriosos

  MAIGOTRECE CASOS MISTERIOSOS l.- Lea atentamente cada afirmación y coloque V si esta es verdadera y F si es falsa. Justifique las falsas. 1. _____ El tercero A era un curso desordenado y revoltoso. 2. _____ La señora Fernández cumplía 40 años. 3. _____ Soto siempre tocaba sus labios antes

• Prueba Un duende a rayas.

  yeseniajimenezp“El amor es más fuerte” Nombre: Porcentaje: Nota: ______________________________________________________________________________________ CONTROL DE LECTURA MENSUAL: “UN DUENDE A RAYAS” Objetivo 1: “Identificar información relevante de la adicional” Obj 1 : 20% L 12-9 20% ML 8 12% NL 7…0 8% I.- Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra la alternativa correcta. (12

• Prueba Un Elefante Ocupa Mucho Espacio

  marigracia39PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO” NOMBRE.____________________________________________________________ FECHA:_________________ I.- Marca con una X la alternativa correcta. 1.- ¿Cómo se llama la autora del libro? a) Elsa Bornemann b) Elisa Bornemann c) Elcira Bronemann d) Elba Bornemann 2.-¿Cuántos cuentos contiene el libro? a) 10 b) 15 c) 20

• Prueba Un Esqueleto De Vacaciones

  rosanna2013PRUEBA DEL LIBRO “UN ESQUELETO EN VACACIONES” I.- Selección Múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta: 1.- El autor (a) del libro “Un Esqueleto en Vacaciones” es: a.- Ana María Ríos. b.- Ana María del Río. c.- María Ana del Río d.- María Ana Ríos. e.- Mariana del Río.

• Prueba un esqueleto en vacaciones

  Camilily9Colegio Las Espigas Sector Lenguaje y Comunicación Profesora Camila Arellano. Tercer año básico PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA “QUERIDA SUSI, QUERIDO PAUL” Nombre: Fecha: Puntaje Ideal: 42 puntos Puntaje logrado: ___________ puntos. 1. Responde las preguntas marcando la alternativa correcta con una X (1 punto c/u) 1. ¿Cómo se llama el autor

• Prueba Un Grito Desesperadp

  UN GRITO DESESPERADO I.- Responde V o F. Justifique las falsas. 1.- ____ El joven que golpea el vientre de la mujer se llamaba Gerardo. 2.- ____ La maestra afortunadamente no pierde a su hijo luego de la golpiza. 3.- ____ Sahian es compañera y novia de Gerardo 4.- ____

• Prueba Un Invento Sobre Ruedas

  CARLOTAMUNOZCuestionario “Un Invento Sobre Ruedas” 1.- ¿Cómo se llama el libro? a.- Un invento sobre 4 ruedas b.- Operación Bidé c.- Un invento sobre ruedas 2.¿- Cómo se llama el autor del libro? a.- María Ignacia Pérez b.- Inma Morales Arance c.- Claudia Contreras 3. ¿ Cómo se llama la

• Prueba Un Ladron Entre Nosotros

  pvenusPRUEBA DE LECTURA “Un ladrón entre nosotros” I. Selección múltiple. Lee atentamente cada pregunta y marca con una cruz la alternativa que consideres correcta. 1. Qué le ocurrió a Roberta ese día de lluvia? a) Perdió su monedero b) Perdió su pluma dorada c) Perdió tres monedas d) Perdió un

• Prueba Un Niño De Diez Mil años

  jessicamarjtPRUEBA DE COMPRENSION LECTORA 2° AÑO 2014. Nombre:__________________________ Fecha:______________________ “Un niño de diez mil años” I.- encierra la alternativa correcta: 1. El niño de diez mil años se llamaba: a) Tamarugal b) Akarú c) Tukara 2. Al niño de diez mil años le gustaba: a) Cazar animales b) Subirse a

• Prueba Un paseo al campo

  Andrés Garrido MuñozCOLEGIO VILLA SANTA MARIA DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES NOMBRE PROFESOR: Andrés Garrido. LECTURA COMPLEMENTARIA: “UN PASEO AL CAMPO” CURSO: 1°BÁSICO NOMBRE: FECHA: I. Escucha atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta (2pts c/u). 1. Los protagonistas de la historia eran una familia de: 1. Gatos. 2. Humanos.

• Prueba Un Secreto En La Ventana

  majebaviPrueba de Comprensión Lectora UN SECRETO EN VENTANA. Norma Huidobro. Subsector: Lenguaje y Comunicación. Profesor: Manuel Ballesteros Villavicencio Nombre: _________________________________ Curso: Sexto año Básico Fecha: I.- Responde las siguientes preguntas eligiendo la alternativa correcta: 1.- ¿Quiénes conforman el grupo familiar del Protagonista? A.- Don Mauricio, Etelvina, Jimena y Manuel. B.-

• Prueba Un Viejo Que Leia Novelas De Amor

  aazepedaPrueba N° Lectura Complementaria Octavo Básico “Un viejo que leía novelas de amor” Nombre:____________________________________________________________________ Fecha: ______________________________ Item Objetivos Puntaje Ideal Puntaje Real I. Selección múltiple Desarrollar la habilidad memorística a través de la rememoración de detalles específicos del libro. 12 puntos II. Desarrollo Desarrollar la capacidad de abstracción a través

• Prueba Un Viejo Que Leía Novelas De Amor

  Mariaelizabeth73PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PLAN LECTOR “UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR” (LUIS SEPÚLVEDA) Nombre:…………………………………………………………………………………….. 1: Leer comprensivamente para extraer información textual e intratextual Logrado M. Logrado No Logrado 5-4= 25% 3= 15 % 2…0=10% RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Explique por qué Antonio José fue expulsado por los

• Prueba Un Viejo Que Leía Novelas De Amor

  cicelyControl de lectura: “Un viejo que leía novelas de amor” Luis Sepúlveda Nombre Fecha 1° M A Lee con atención antes de responder. Responde sólo utilizando lápiz pasta azul o negro, las pruebas respondidas con lápiz grafito no serán revisadas. No realices rayados que no correspondan a lo pedido, o

• Prueba Una Niña Llamada Ernestina

  Prueba de Lectura Domiciliaria Una niña llamada Ernestina I.- Relaciona cada personaje de la comuna A con las características de la columna B Columna A Columna B 1. Srta. Emilia _____Profesora reemplazante 2. Quico _____Amiga de la familia de Ernesto 3. Acordeón _____El primo de Ernesto 4. Meiga _____El perro

• Prueba Unidad

  giselafuentes.- Ítems I, Alternativas; Encierra en un círculo la alternativa correcta. (10 puntos) 1) Los personajes principales son… A) Charlie, los padres y los abuelos. B) Charlie, los padres y el señor Wonka. C) Charlie, el señor Willy Wonka, Veruca, Violet y Mike. D) Los abuelos de Charlie. 2) El

• Prueba Vamos A Buscar Un Tesoro

  dchaconPrueba libro “Vamos a buscar un Tesoro” 2° Básico. Nombre: _____________________________________________Fecha:_____________ I) Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. 1.- El autor del libro es: a) Janos b) Kanosch c) Ianosch d) Janosch | 2.-El título del libro leído es:

• PRUEBA VAMOS A BUSCAR UN TESORO

  lisselotPrueba libro “Vamos a buscar un Tesoro” 2° Básico. Nombre: _____________________________________________Fecha:_____________ I) Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta. 1.- El autor del libro es: a) Janos b) Kanosch c) Ianosch d) Janosch | 2.-El título del libro leído es:

• Prueba Vamos Mas Lento Por Favor

  PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Nombre: ______________________________________curso:__________ fecha:____ Objetivo: Responder preguntas explicitas e implícitas del texto leído. Marca con una X la respuesta correcta. (2ptos c/u) 1. A Rafael lo reto la profesora por que: a) Se demoraba mucho en responder. b) No quería responder porque le daba flojera c) Respondió

• Prueba Vanguardias Literarias

  millita11PROFESORA: Ximena Meneses FECHA: ............................... NOMBRE: ...................................................................................................................... CURSO: IºC PTJE TOTAL: 84 puntos PTJE. ALUMNO:..................... Instrucciones Generales: No están permitidos los borrones ni el uso de corrector, si lo hace su respuesta quedará inválida. Debe contestar las preguntas sólo con lápiz pasta negro o azul. I.COMPRENSIÓN LECTORA: Lea con atención

• Prueba Veronica La Niña Bionica

  sivoney_2013Prueba de Lectura Complementaria I. Completa los siguientes datos sobre el texto leído: Nombre del libro: ________________________________________________________ Autor/a: ________________________________________________________ II. Lee atentamente y escribe V (si es verdadero) o F (si es falso): a) _____ Se llamaba río Porrazo porque las piedras que habían en el fondo eran resbalosas. b)

• Prueba Viaje Al Puerto Resumido

  angelapruebasNombre: ……………………………………………. Curso: 5º básico ………. Fecha……….. (60% exigencia) Puntaje ideal: 31 Puntaje Obtenido: ………… Nota:……………… I. Marca la alternativa correcta. (10 puntos) 1. Pancho y su abuelo viajaron a la isla Grande en: a) Auto b) Bote c) Barco d) Tren 2. Eloficio del abuelo de Pancho era: a)

• Prueba Volar Sobre El Pantano

  Control de Lectura “Volar sobre el Pantano” Cuarto año medio Nombre: ______________________________Curso:_________Fecha:__________ Puntaje ideal: 80 PUNTOS Puntaje real: Nota: I. Responde cada una de las preguntas, recuerda que debes poner atención en tu ortografía y redacción. 1. ¿Qué le pasó a Lizbeth cuando tenía 17 años? (3 puntos) 2. ¿Quién

• Prueba Y El Joselo Se Cayó De La Luna

  ventade_cosas1.- La profesora del quinto B era la señorita: a- Juana b- Perla c- Andrea d- Angélica 2.- Joselo era: a- Bueno como el pan y todos lo querían b- Malo y travieso c- Llorón y Juguetón d- Risueño y triste 3.- La alumna nueva que llego al quinto B,

• Prueba Y Resumen Nuestras Sombras

  heacÍtem I: Une los personajes de la columna A con la descripción que les corresponde en la columna Columna A Columna B. Tía Melania. Novio y posterior esposo de Nora. Eduvigis Hermana de patricia. Marcelo Niña que se debe ir a vivir con su tía a Olmué. Nora doctor que

• Prueba Yo Te Curare Dijo El Pequeño Oso

  paulajimeneznaquSEXTO CONTROL DE LECTURA SEGUNDO BÁSICO (NB1). Nombre Completo: _______________________________________________________ Fecha: 07/09/2009 Puntaje Ideal: 31 pts. Puntaje Real: _________ N° Lista: __________ Objetivos Fundamentales: • Escuchar, leer y comprender oraciones y explorar una variedad de textos simples. • Respetar aspectos formales de la escritura manuscrita cursiva. • Manejar un vocabulario

• Prueba You Lang

  shectorperiaPrueba I. Ítem Alternativas: (2 puntos cada una). Encierra la letra de la alternativa correcta. 1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los gatos b. Los aviones c. Ir

• Prueba Yu Lan El Niño Aviador De China

  marcerivercAprendizaje esperado 1: Identifican elementos de la narración en la novela “Yu Lan, el niño aviador de China”. Aprendizaje esperado 2: Identifican información explícita e infieren información implícita a partir de hechos y detalles identificados en la lectura. PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE (2 puntos cada respuesta correcta). Lee atentamente cada

• Prueba Yu Lan El Niño Aviador De China

  claritaluzYu Lan el niño aviador de China Objetivo: - Leer y comprender textos variados, extrayendo información explicita, implícita y valorativas. - Incrementar vocabulario contextualizado y producción de textos cuidando aspectos caligráficos. I. Ítem Alternativas: (1 puntos cada una).  Encierra la letra de la alternativa correcta. 1. ¿En qué país

• Prueba Yu Lan, El Niño Aviador De China

  CaroljeriaabarcaCONTROL DE LECTURA YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA NOMBRE: __________________________________ CURSO: _______________ FECHA: ___________ INSTRUCCIONES 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina. 2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta no estar completamente seguro.

• Prueba ¡Ya No Quiero Decir NO!

  profesorkattyaI.- Preguntas de comprensión lectora. 15 pts. Lee a continuación las diferentes preguntas, recuerda lo leído en la historia y ennegrece la alternativa que tú consideres correctas. 1.- El autor del texto leído es: 2.- ¿Quién cuenta la historia leída? A El Barco de Vapor. A Sergio. B Neva Milicic.

• Prueba ¿Y si me defiendo?

  Sonnia Suarez CarterPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ¿Y SI ME DEFIENDO? Nombre: ___________________________________Curso____ Fecha____ Puntaje:___ /37 Instrucciones Escucha las indicaciones del profesor. Piensa y analiza antes de contestar. Cuida tu redacción y ortografía. Objetivo: Desarrollar el gusto por la lectura de textos literarios I.-Encierra la alternativa correcta (5 puntos). 1) La novela

• PRUEBA “Cuando el sol se aburrió de trabajar”

  erikamonicaESCUELA BÁSICA Y ESPECIAL Nº 131 “EDUCAR” Vicuña Mackenna nº 1314 Fono: 2 812 3047 Malloco-Peñaflor PRUEBA “Cuando el son se aburrió de trabajar” NOMBRE: ___________________________________________ Curso: 3º año A FECHA: _________________ EXIGENCIA: 60% PUNTAJE TOTAL: ____ de 36 puntos. Objetivos 1.- Reconocer información implícita y explicita de un texto

• Prueba “El jardín secreto”

  romina_12121981Colegio Laico Valdivia Dpto de Lenguaje y ComunicaciónProfesora: Romina Saldías Muñoz Prueba “El jardín secreto” Curso: 5to. Básico. Alumno: …………………………………………………………………………………………………………………. Fecha:……....………… Puntaje ideal: 44 Puntos Puntaje real…………………………... Lee atentamente las instrucciones que se entregan en el encabezado de cada ítem o parte de la prueba, así como las actividades y

• Prueba “El país de las Ausencias”

  Anita RossanEscuela José Miguel Carrera Lenguaje y comunicación Prueba “El país de las Ausencias” Nombre:________________________________________________Fecha:___________ *Instrucciones generales: -Lee atentamente cada pregunta para que puedas responder correctamente. -No dejes preguntas sin responder, ya que tendrás cero punto. -Lee y revisa tu prueba antes de entregarla. I. Encierra en un círculo la alternativa

• PRUEBA “EL PROBLEMA DE MARTINA”

  tonka20PRUEBA “EL PROBLEMA DE MARTINA” I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-¿Qué animal era Martina? A) Una ratita B) Una puercoespina C) Una cuyi 2.-¿A quién le pidió un favor Martina? A) A su hermana B) A su esposo C) A una amiga 3.-¿Qué quería Martina? A) Quería casarse con su

• PRUEBA “EL REY DE LOS ATUNES” LENGUAJE

  Claudia GomezINSIGNIA.jpg Unidad Técnica Pedagógica COMUDEF PRUEBA “EL REY DE LOS ATUNES” LENGUAJE Primer Semestre 2018 adaptada NOMBRE: _________________________________________________________ CURSO: _________ FECHA: __________ PJE TOTAL: PJE OBTENIDO: NOTA: PROFESOR: _______________________________________________________ OBTETIVOS: Lectura domiciliaria. Comprensión lectora. Realizar inferencias, extraer información explícita e implícita. Reconocer idea principal. INSTRUCCIONES: * Lee muy bien cada

• Prueba “La cama mágica de Bartolo”

  mar_jaz_“La cama mágica de Bartolo” I.- Responda con una V (verdadero) o F (falso) en cada oración 1.- _____ La experiencia de Bartolo vivida en la cama comienza cuando él se concentra mirando el techo de su dormitorio. 2.- _____ La cama de Bartolo llegó a la Cordillera de la

• Prueba: "R y M Investigadores"

  manolita019Lenguaje y Comunicación .Evaluación de Lectura Complementaria. Libro: “R y M investigadores” Nombre: _______________________________Fecha:_____________ Objetivos de Aprendizaje: • Comprender y conocer la lectura. • Identificar los personajes, ambientes. • Inferir situaciones referentes a la lectura. • Sintetizar y analizar partes de la lectura. • Evaluar juicio de valor que presente

• Prueba: Diario De Ana Frank

  Guitz_XDNombre: ……………………………………………………………………………………………………. Curso: 6° año Fecha: …………………………….. Puntaje Ideal: 45 puntos Puntaje Obtenido: ……….puntos I. FICHA BIBLIOGRÁFICA (10p) Título del libro: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Autor: ………………………………………………………………………………… Nacionalidad: ………………………………………………………………… Protagonista (s): ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nombra tres personajes secundarios: ………………………………………………………………………………………………………………………………. Tipo de texto: ……………………………………………………………………. Género literario: …………………………………………………………… Tipo de narrador: ………………………………………………………………. Ambiente de lugar: ……………………………………………………….. Conflicto:

• Prueba: El Dragón Color Frambuesa

  SolCastellanosEVALUACIÒN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO BÁSICO .”EL DRAGÒN COLOR FRAMBUESA” NOMBRE: _______________________________ FECHA: ________ FIRMA APODERADO: ________________________ NOTA:______ Escucha o lee atentamente cada pregunta y las diferentes alternativas. Recuerda que es solo una la respuesta correcta.(30 puntos) 1.-El nombre del libro es: a.- Un dragón morado. b.-Un dragón rosado.

• Prueba: Pepito El Seños De Los Chistes

  macelita.valdesEVALUACIÓN SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ___________________________________________ Curso: __________________ OBJETIVO: - Leen comprensivamente el libro “Pepito el señor de los chistes”. - Demuestran su comprensión al responder correctamente pregunta explicitas e implícitas referidas al libro leído. I. Lee atentamente y responde las preguntas encerrando en un círculo la respuesta correcta.

• PRUEBA: ROMEO Y JULIETA Objetivos: - Analizar e interpretar obras literarias

  luchobobadilla8LICEO TÉCNICO PROFESIONAL DE RIO BUENO DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRUEBA: ROMEO Y JULIETA Objetivos: - Analizar e interpretar obras literarias * Identificar las características relevantes de una obra dramática Nombre: Curso: 1°A Profesor: Luis Bobadilla S. Puntaje Máximo: 55 Puntaje Obtenido: NOTA: 1. Ítem de verdadero y falso,

• PRUEBA: SUSTENTACIÓN DE LECTURA “UN BUEN CORO”

  mariupmINSTITUCION EDUCATIVA LA CANDELARIA PRUEBA: SUSTENTACIÓN DE LECTURA “UN BUEN CORO” DOCENTE. M. EUGENIA POSSO 1. La autora del libo Un buen coro es: 1. Ana María Echeverri 2. Yolanda Rayo 3. Ana María Machado 4. M. Eugenia Posso 1. El libro cuenta historias sucedidas en: 1. Una universidad 2.

• Pruebas

  Ericel CruzGUADALUPE PANIAGUA PLATA V S ARTURO SANCHEZ MARTINEZ DIVORCIO NECESARIO EXP:999/2015 JUZGADO: 90 DESAHOGO DE PRUEBAS C. JUEZ FAMILIAR DE TURNO P R E S E N T E: Guadalupe Paniagua Plata con mi personalidad que tengo debidamente acreditada en los siguientes autos ante usted compadezco y expongo estando en

• Pruebas Bioquimicas

  isisttsPrueba bioquímica PROPOSITO COMO SE REALIZA INTERPRETACION IMAGEN Vogues Poskauer Determinar la capacidad de algunos microorganismos para producir un producto final neutro, acetoina a partir de la fermentación de glucosa. A 1ml de cultivo se le añaden 12 gotas (de 0.6ml) de a-naftol al 5% en etanol y 4 gotas

• Pruebas De Auditoria

  menocalLa auditoría juega un papel muy importante reflejando la imagen contable que una empresa posee En primer lugar vamos a definir el concepto de auditar y es el proceso mediante el cual una empresa o profesional (auditor) independiente es contratado para recopilar información contable. Ésta es información de valor para

• Pruebas De Bondad De Ajuste

  880721Introducción: Una de las bases fundamentales del control estadístico de la calidad es la inferencia estadística. Por ello, la determinación del tipo de distribución correspondiente a un conjunto de datos provenientes del estudio es absolutamente necesaria. La prueba de bondad de ajuste permite probar el ajuste de los resultados de

• Pruebas De Comprencion Lectora

  katryna81PRUEBAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA TERCERO BÁSICO PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: MI MOCHILA Esta es mi mochila. ¿Os gusta? A mí me encanta. Me la compró mamá el año pasado. Como veis, es de color gris verdoso. Las correas para sujetarla a la espalda son de

• PRUEBAS DE HIPOTESIS

  mauriciocarrera1. Un documental televisivo a cerca de comer en exceso afirmaba que los estadounidenses tienen un sobrepeso aproximado de 10 libras en promedio. Para probar esta afirmación, examinaron a 18 individuos elegidos aleatoriamente, y encontraron que su sobrepeso promedio era 12.4 libras, con una desviación estándar de la muestra de

• PRUEBAS DE HIPOTESIS

  Scre.am8806Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / PRUEBAS DE HIPOTESIS PRUEBAS DE HIPOTESIS Composiciones de Colegio: PRUEBAS DE HIPOTESIS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 719.000+ documentos. Enviado por:  mauriciocarrera  14 abril 2013 Tags:  Palabras: 738   |   Páginas: 3 Views: 25 Leer Ensayo Completo Suscríbase 1. Un documental televisivo

• Pruebas De Hipotesis

  alecozziPRUEBAS DE HIPOTESIS 3.1 METODOLOGIA PARA LA PRUEBA DE HIPOTESIS La prueba de hipótesis suele comenzar con alguna teoría, afirmación, o aseveración sobre un parámetro especifico de una población. Por ejemplo, su hipótesis inicial sobre el ejercicio del cereal es que el proceso está funcionando adecuadamente, lo que significa que