Informes de Libros

¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.

• Prueba Libro La Cama Magica

  rod1973I- SELECCIÓN ÚNICA. Encierre la alternativa correcta para cada pregunta formulada en base a lo leído. (6 puntos) 1. El título del libro es: a. “Bartolo tiene una cama mágica” b. “El viaje mágico de Bartolo”. c. “La cama mágica de Bartolo”. d. “Las aventuras de Bartolo”. 2. EL o

• Prueba Libro La Cama Mágica De Bartolo

  marcearayaaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO” NOMBRE: _____________________________________________FECHA: PUNTAJE TOTAL: 53 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ______ Puntos. INSTRUCCIONES GENERALES: • Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro. • Usa sólo lápiz grafito. • Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta,

• Prueba Libro La Contadora De Peliculas

  nicoleccCONTROL DE LECTURA Objetivo: Medir los niveles de comprensión de lectura de los estudiantes. 1 pto c/u (3 ptos en total) I SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca con un círculo la alternativa correcta. 1 pto c/u ( 21 pts. En total) 1..- El talento de la protagonista se basa en: I. Su

• Prueba Libro La Hija Del Espantapàjaros

  beparranPrueba de Comprensión Lectora: “La Hija del Espantapájaros” Nombre: __________________________________________Curso___________Fecha___________________ Ptje. Ideal: 40 Ptje. Obtenido: Porcentaje. Aprobación: 60% Calificación Esta Prueba Consta de Alternativas y Desarrollo. Recuerda responder todo en la última página, no se aceptarán recorrecciones a menos que esté presente en esta. I.- Encierra en un círculo la

• PRUEBA LIBRO LA NIÑA EN LAPALOMERA.

  animargaraREPUBLICA DE CHILE SOCIEDAD EDUCACIONAL ALERTO WIDMER Y CÍA .LTDA. LICEO INDUSTRIAL ALBERTO WIDMER CONTROL DE LECTURA N ° 2 Lengua Castellana y Comunicación Primer Año Medio Nombre: Nota: Curso: Fecha: Capacidad / Destreza Puntaje Ideal Puntaje de Logro Puntaje Obtenido Identificar datos del autor 2 1 Reconocer acontecimientos principales

• Prueba libro la porota

  Karen EscobarCOLEGIO PARTICULAR INMACULADA CONCEPCIÓN NUESTRA SEÑORA DE LOURDES -A CRISTO POR MARÍA- Lenguaje y Comunicación Profesora Karen Torres Cuarto año básico 2018 PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA Contenido: Lectura complementaria Puntaje total: 30p. Puntaje Obtenido: Nombre: Fecha: I.- Encierra la letra que esté junto a la respuesta correcta. (10p.) 1.- Se

• Prueba Libro La Puerta Olvidada

  lunahinojosaLA PUERTA OLVIDADA Nombre:……………………………………………………Curso: 2°B Fecha:………. Puntaje Ideal: 32 pts Puntaje Obtenido:……. pts Aprendizajes Esperados:  Identificar acciones dentro de la historia  Identificar y reconocer personajes  Identificar características físicas y psicológicas de los personajes  Reconocer ambientes en los que se desarrolla la historia  Leer comprensivamente cada

• Prueba Libro La Reina Isabel Cantaba Rancheras

  bayron1231) ¿Por qué las oficinas recibían el apelativo de buques? a) Porque tenían los viejos nombres de los transportes que llevaban el salitre hacia Europa. b) Porque en estas ciudadelas se apiñaba el solteraje en pasajes independientes entre sí. c) Porque las oficinas constaban de un centenar de piezas alineadas

• Prueba Libro La Vallena Varada

  AlejandraI. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (14 puntos) 1. ¿Qué significaba que Eudosia hablase “con los labios torcidos”? a) Que tenía un problema en los labios. b) Demostraba que estaba nerviosa por algo. c) Era cuando hablaba con una doble intención. d) Indicaba que estaba

• Prueba Libro La Vuelta De Pedro Urdemales

  jorgeperaltaPRUEBA LIBRO “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES ” 3º años I. Encierra con un círculo la alternativa correcta. 1 punto c/u. 1. ¿Qué tipo de texto es este? a) Novela b) Leyenda c) Obra dramática d) Cuento tradicional 2. ¿Dónde ocurren las historias de Pedro Urdemales? a) En el campo

• Prueba Libro Los Problema De Martina

  captaI.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta. Recuerda marcar solo UNA. (2 puntos c/u: 18 en total) 1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? a) La araña tejedora b) El problema de Martina c) El casamiento de Martina d) Martina y su amiga Araña 2.- ¿Cómo se

• Prueba Libro Los Sueños Mágicos De Bartolo

  mfuent004PRUEBA “LOS SUEÑOS MÁGICOS DE BARTOLO” I. Completa el siguiente crucigrama guiándote con las siguientes preguntas. 1. Característica principal de Bartolo. 2. Apellido del autor del libro. 3. Personaje que se perdió en la nieve. 4. Nombre de un arcángel. 5. ¿Qué estaba causando interferencia en los sueños de los

• Prueba Libro Ma, El Microbio Desconocido

  lfepsI. Completa la siguiente información del texto. Nombre del autor de libro: __________________________________________________ Nacionalidad del autor: __________________________________________________ Género literario del libro: __________________________________________________ II. Marca con una X la alternativa correcta (1pto. c/u) 1. ¿Qué tipo de texto es "Mac, el microbio desconocido"? a) Poesía. b) Fábula. c) Leyenda. d) Cuento.

• PRUEBA LIBRO ME DICEN SARA TOMATE

  SusanaSpinozaRPRUEBA “ME DICEN SARA TOMATE” Ítem Nº I: Verdadero o falso: Coloca una V si consideras que la afirmación es verdadera y una F si consideras que la afirmación es falsa. Justifica las falsas. (1 punto c/u) 1. El pote es un hermano del personaje principal_______. 1. Harmony detestaba los

• PRUEBA LIBRO MENSUAL “PAPELUCHO”

  Ingrid González Angel Escuela Luis Cruz Martínez Cuarto Básico Profesora Ingrid González Angel PRUEBA LIBRO MENSUAL “PAPELUCHO” NOMBRE: ___________________________________________ 4° BÁSICO “A” FECHA: _______________ Pje.real: ____ Pje. Obt: ____ NOTA: _________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: * Demostrar que comprenden lo que leen extrayendo información explícita e implícita. * Reconocer personajes, sus características y

• Prueba Libro Mi Amigo El Negro

  putalaw¿Cuál de los siguientes temas corresponde al tema central de la obra? a) La amistad entre un niño y un viejo cartonero. b) El maltrato familiar en un barrio pobre de Santiago. c) La necesidad de afecto de un niño. d) El amor maternal y fraternal. 1- Completa según el

• Prueba Libro Mi Planta Naranja Lima

  fefisitaI. Completa el siguiente cuadro lo más completo posible. (3 puntos c/u) Personaje(s) secundario(s) Tipo de narrador Ambiente sicológico de la narración II. Marca con una X la letra que corresponda a la alternativa correcta. (2 punto c/u) 1¿Qué nombre le puso el niño a su Xururuca? a) Luis b)

• Prueba Libro Miguel Y El Dragon

  mariana0530COLEGIO ALONSO DE ERCILLA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Profesora: Mariana González Asignatura: Lenguaje Fecha: 30 de septiembre de 2013 I.- Lee las siguientes preguntas y responde marcando con una X la alternativa correcta. (20 puntos) 1. ¿Cuál es el personaje principal? a) Miguel b) El dragón joven c) El dragón viejo

• Prueba Libro Nada Me Resulta

  mile76“¡Nada me resulta!” Neva Milicic I. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Cristóbal se pone de pésimo humor cuando: a) su mamá le llama la atención. b) Victoria no quiere salir con él. c) las cosas no se dan como él espera. d) llueve. 2. La expresión “¡A

• PRUEBA LIBRO NADA ME RESULTA

  Prueba Nada Me Resulta Enviado por cinti88 30/10/2012 1037 Palabras REPASEMOS NUESTRA LECTURA “¡Nada me resulta!” Neva Milicic I. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Cristóbal se pone de pésimo humor cuando: a) su mamá le llama la atención. b)Victoria no quiere salir con él. c) las cosas

• Prueba Libro Ni Un Pelo De Tonto

  legliedPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° BÁSICO Objetivo: Evaluar aprendizajes relacionados con la comprensión lectora del libro “ni un pelo de tonto” Nombre: ___________________________ Fecha: ___________________ Puntaje Total: 27 Puntaje Obtenido: ______puntos Calificación: ________ Instrucciones generales: - Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder -

• Prueba Libro Ocho Primos

  makita07PRUEBA DE LENGUAJE 7 AÑO BASICO LIBRO OCHO PRIMOS NOMBRE :……………………………………………FECHA:……………… Lectura: Lee y completa: “ Era una sensación casi de angustia. Durante toda la comida Rosa tuvo la sensación de que pensaban hablar de ella, y esta sospecha se convirtió en certeza cuando la tía Abundancia le dijo por

• Prueba Libro Otto Es Un Rinoceronte

  Pa14CONTROL DE LECTURA PERSONAL Nombre: __________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ___________________ I. Marca con una X la letra de la opción correcta: 1. El título del libro leído es: a) Otto es un elefante b) Otto y sus amigos c) Otto es un rinoceronte 2. El autor de este libro se

• Prueba Libro Pequeño Vampiro

  klol222CONTROL DE LECTURA 5° AÑO EL PEQUEÑO VAMPIRO Nombre:……………………………………………………………………………………………….. Curso: …..….. Fecha: 30 de Mayo de 2013 Puntaje 64 Pts. /______ _______% Nota: _________ Describa física y sicológicamente al siguiente personaje: (8 puntos) _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Marca la alternativa correcta: (14 puntos) 1) ¿Por qué Rüdiger es

• PRUEBA LIBRO PIPO EL OSO DE LA VITRINA

  claudiavillacuraEscuela Rural Río Puelo Prof. Claudia Sandoval Villacura Prueba de Libro “Pipo, el oso de la vitrina” Nombre: _____________________________________________________ Fecha:____________________________ Ptos prueba: 34 Obj Aprendizaje: OA8 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito I.-

• Prueba libro que hago mis papás se pelean.

  goyita88Escuela Primitiva Echeverría insignia Lenguaje y Comunicación Profesoras: Natalia Zúñiga – Carmen Gloria Rives Evaluación de Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos Lectura domiciliaria “¿Qué hago? Mis papás se pelean” Nombre: _________________________________________________________________________ Fecha:____/08/2016 P. I: _23_ P. R: _____ Nota: Objetivo de Aprendizaje: demostrar comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo

• Prueba libro Robinson Crusoe

  claudiavillacuraESCUELA RURAL RIO PUELO COMUNA DE COCHAMO RIO PUELO “sembrando valores, cultivamos Saber” Prueba Libro Robinson Crusoe 7° año básico Nombre: ________________________________________ fecha: 29.04.2014 Puntos pruebas: 37 Objetivo de Aprendizaje: Leer obras literarias significativas, incluyendo al menos novelas, cuentos, poemas. Reconociendo las visiones de mundo que presentan y valorándolas como

• Prueba Libro Rosalinde tienen ideas en la cabeza

  marcelatrivinoPrueba del Libro “Rosalinde tienen ideas en la cabeza” Nombre: ___________________________________ Fecha: ____________________ Pje ideal: 18 I. Encierra en un círculo la alternativa correcta 1) ¿Qué regalo esperaba Rosalinde para el día de su cumpeaños? a) Una Barbie cascanueces b) Un reloj de colores de arco iris. c) Una excavadora

• Prueba Libro Secuestro De La Bibliotecaria

  alebustamanteEvaluación de Lectura Mensual El secuestro de la bibliotecaria. Prueba de Lenguaje y Comunicación. Nombre: _________________________________________ N° de lista_________ Curso: 4° Básico ___ Fecha: ____/08/2013 I) Marca la alternativa correcta con una X, según corresponda.(1pts) 1. ¿Cuál es el nombre del autor? a) Rosa Morales. b) Margarita Sandoval. c) Margaret

• Prueba Libro Seguimos Siendo Amigos

  maksalasvPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BÁSICO A LIBRO: “¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS? NOMBRE: FECHA. NOTA: PUNTAJE TOTAL: 38 PUNTAJE OBTENIDO: OBJETIVO: Leer comprensivamente el libro ¿Seguiremos siendo amigos? Responder en forma correcta a preguntas de los niveles explícito, inferencial y valorativo. Redactar respuestas en forma hilada y coherente I. Marca

• Prueba Libro Seguiremos Siendo Amigos

  nuredhelPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS? I. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u) - Ambar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para: a) Visitar monumentos grandiosos. b) Conocer otras lenguas. c) Buscar nuevos amigos. d) Probar nuevos sabores de chicles. -

• Prueba Libro Seguiremos Siendo Amigos

  2003lSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / Prueba Libro Seguiremos Siendo Amigos Prueba Libro Seguiremos Siendo Amigos Ensayos Gratis: Prueba Libro Seguiremos Siendo Amigos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.588.000+ documentos. Enviado por: nuredhel 11 noviembre 2013 Tags: Palabras:

• Prueba libro sin recreo

  karlagvalEscuela Akori Karla García V Lengua y literatura Evaluación escrita Lenguaje y comunicación Lectura: “Sin recreo” Nombre: Curso: 8 ° año Fecha: 21 de Junio de 2016 Puntaje total: 51 puntos Exigencia al ___ % nota 4,0 Puntaje obtenido: puntos Calificación * Objetivos - Identificar los elementos de un texto

• Prueba libro Sito Kesito y su Robot Gigantesco contra las sucias sabandijas sarnosas de Saturno

  Georgina Rodriguez ConchaControl de Lectura “Sito Kesito y su Robot Gigantesco contra las sucias sabandijas sarnosas de Saturno” 1.- Ordena cronológicamente los hechos ocurridos en el cuento enumerando del 1 al 6 poniendo 1 en lo que ocurrió primero y 6 en lo que ocurrió último. _____ El robot gigantesco vence a

• Prueba Libro Socorro

  cbfgssNSTRUCCIÓN Nº 1: Completar ficha (9 puntos) 1.- Nombre del texto: 2.- Nombre del autor: 3.- Nacionalidad del autor: 4.- Tipos de narrador que aparecen el libro: 5.- Género literario: 6.- Tipo de texto: 7.- Ambiente Psicológico: INSTRUCCIÓN Nº 2: Selección Múltiple (02 puntos cada una) Lee atentamente las preguntas,

• Prueba Libro Socorro de Elsa Borneman

  Eva BustamanteSocorro (Elsa Bonermann) I-Coloca en la hilera derecha el número que corresponda: 1- Hombre de nieve ___ asesino de una familia 2- Jardinero ___ mascota 3- Tragedia en la ruta “Las Acacias” ___ Tokio 4- Taira y Mina moto ___”El Manga” 5- Boris e Ivan ___ Clanes enemigos 6- Abuela

• Prueba Libro Soloman

  yoseanetSOLOMAN I.- Escribe verdadero o falso según corresponda 1.- ____Los superhéroes se habían reunido para conocer a un nuevo compañero. 2.- ____ Superman llegó atrasado a la reunión porque estaba capturando a unos malvados. 3.- ____Ángela se había fracturado sus piernas en un accidente automovilístico. 4.- ____El superhéroe que llevara

• Prueba Libro Susanita Ya Tiene Dientes

  maksalasvPrueba de Lectura Nombre: …………………………………………………….…………………….. Curso.: 2do…… Fecha: …………………. Puntaje real: ____/ 40 puntos Nota:………..……… Objetivos: Comprender la lectura. Evaluar el nivel de comprensión lectora. Comprender el uso de vocabulario. Escribir con letra legible. I.- Completa la siguiente ficha del libro leído. (3 puntos) Nombre del libro: Nombre del autor:

• Prueba Libro Tranquila Trabaleguas

  deyna78PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA “TRANQUILA TRAGALEGUAS” NOMBRE: _____________________________ NOTA : FECHA:_________________PTJE. MÁXIMO:52Ptos. PTJE.OBTENIDO: Ptos. APRENDIZAJES ESPERADOS •Reconocen temas y valores en las narraciones que leen. •Identifican los momentos clave de cuentos y otros relatos. •Reconocen los principales componentes de los cuentos leídos. 1.- Coloca Vo F

• Prueba libro Un Gallinero en las estrellas

  AleiturrietaUN GALLINERO EN LAS ESTRELLAS 1.- Aspectos formales de la portada Completa la portada con el título, nombre del autor y editorial. AUTOR: ___________________________________________________________________ TITULO: ___________________________________________________________________ EDITORIAL: ________________________________________________________________ Responde las preguntas, marcando con una X la alternativa correcta: 1.- ¿Por qué los pollitos tienen que ir rápido al gallinero? 1.

• Prueba libro Un paseo al Campo

  Caro1986Profesora: Carolina Muñoz Silva http://www.acopach.cl/insg_coyam.JPG Prueba de Comprensión Lectora Libro: “Un Paseo al Campo” Nombre: _____________________________ 2° ___ Ptos: ______ Nota: ___________ I.- Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta (2 puntos cada una) 1.- ¿El paseo es realizado por la familia ________________? A) Poquito B) Pocacosi C)

• PRUEBA LIBRO Un Viaje Inesperado Angelica Dosseti

  II. Ítem de alternativas: Marca con un círculo la alternativa correcta 1.- ¿De qué lugar eran Ema y Facundo? a) Brasil y Argentina b) Chile y Brasil c) Republica dominicana y Chile d) Chile y Argentina 2.- ¿Quién era Guarocuya ? a).- Un cacique Taino b).- Un indio mapuche c).-

• Prueba Libro Vendo Mamá

  talli1972I. Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta: 1. ¿Quiénes querían comprar la mamá de Oscar? a. Nora b. Nadie c. Ling y Wong 2. ¿Por qué Nora se va a vivir a la casa de Oscar? a. Porque la casa de Oscar es más linda b. Porque su

• Prueba Libro Veronica La Niña Bionica

  f1f2f3f4Prueba Libro Verónica La niña Biónica 1. .-¿Cuál es la relación entre La Mujer Pesadilla y el Hombre Almohadón? 2. ¿Qué siente Verónica Por Mauricio? 3.-¿Quién es la José? 4. ¿Quién era la paladina de la justicia? 5. .-¡Qué es superando? 6. .-¿Por qué tuvo que repararse la bicicleta de

• Prueba Libro Veronica La Niña Bionica

  thaissivoneyPrueba de Lectura Complementaria I. Completa los siguientes datos sobre el texto leído: Nombre del libro: ________________________________________________________ Autor/a: ________________________________________________________ II. Lee atentamente y escribe V (si es verdadero) o F (si es falso): a) _____ Se llamaba río Porrazo porque las piedras que habían en el fondo eran resbalosas. b)

• Prueba libro Yu Lan el niño aviador de Chin

  claudiavillacuraEscuela Rural Río Puelo Prof. Claudia Sandoval Villacura Prueba Libro” Yu Lan, el niño aviador de China” Nombre: _____________________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ________________ Objetivo de aprendizaje: OA7 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

• Prueba libro ¡Ay, cuánto me vuelvo a querer!

  Jennifer CerdaI.- Encierra la letra de la alternativa correcta: 1.- El autor del libro ¡Ay, cuánto me vuelvo a querer! se llama: a.- Mauricio Pardo. b.-Cristóbal Paredes. c.- Mauricio Paredes. d.- Marcelo Paredes. 2.- ¿Dónde se habían ido de viaje los amigos imaginarios de los niños? a.- A la playa b.-

• Prueba libro ¿Que esconde Demetrio Latov?

  sdelafuentehCONTROL DE LECTURA LIBRO: ¿QUE ESCONDE DEMETRIO LATOV? CURSO: QUINTO BASICO I.Escribe V o F: Justifica las falsas. (2 puntos c/u) 1.____ A Demetrio se le quedo su diario en la mesita de luz de su habitación. 2.____ Juanba le trajo un espejo de regalo a Demetrio. 3.____ En Sierra

• Prueba libro “El pequeño Nicolás”

  osvaldopchPrueba libro “El pequeño Nicolás” I.- Encierra la alternativa correcta según corresponda 1.- ¿Quién era choclo? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un alumno nuevo de la clase, que venía del extranjero para aprender el idioma Francés. d) El mejor amigo de Nicolás. 2.- La

• Prueba libro “la familia guacatela”

  karen64PRUEBA LIBRO “LA FAMILIA GUACATELA” 4° Básico A-B Nombre: _____________________________________ Ptj Ideal: ___ Ptj Real:______ Apellidos: _____________________________________ Profesora: Rut: _________________________________________ Sexo :____________________________ Aprendizaje Esperado:- Desarrollar la comprensión lectora, en textos literarios. I.- ENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. ( 20 Pts.) 1).- Las hijas de la familia Cardinales eran:

• Prueba LIBRO: LA CAZADORA DE INDIANA JONES

  1234grima1.- ¿Cuál es el objetivo que tiene la carta que Christie le envía a Jimmy? a) Contarle sobre los cuidados que debe tener su enfermedad. b) Recuperar el cariño y respeto de su hermano. c) Alertar a su hermano y procurar llamar su atención. d) Contarle los últimos acontecimientos que

• Prueba libro: Papaíto piernas largas s/r

  Vale GonzálezCONTROL DE LECTURA “PAPAÍTO PIERNAS LARGAS” Nota: Nombre: ……………………………………………… Curso: ………… Fecha: ……………………… Puntaje total: 45 puntos Semestre: 1 Porcentaje de aprobación: 60% Profesora: Valeria González Vargas Objetivos de aprendizaje: -Fomentar la lectura de obras literarias. -Evaluar la lectura correspondiente al mes. Instrucciones: -Lee atentamente. -Encierra la letra de la

• Prueba libro: “Lucía Moñitos, corazón de melón”

  Smash SubSan Felipe Neri Lenguaje y comunicación Tercero básico Prof. Carmen Barahona Prueba libro: “Lucía Moñitos, corazón de melón” Nombre:_________________________________________________________ Puntaje:___________________ I) Completa la ficha de lectura, con los datos del libro leído. 1. Nombre del cuento: _____________________________________________________________________ 2. Nombre del autor: ______________________________________________________________________ 3. Nacionalidad del autor: ____________________________________________________________________ 4. Personaje principal:

• Prueba Libros Hay que salvar a sole

  QuetinportaCONTROL DE LECTURA “HAY QUE SALVAR A SOLE” Nombre:_____________________________________ Curso:____________ Puntaje ideal: ________ Puntaje Obtenido:_______ Nota:__________ De acuerdo a la lectura, Responde las siguientes preguntas ennegreciendo la alternativa correcta: 1. El narrador o narradora es: a) Pancho b) Ana c) Ema d) Cecilia 2. La Autora se llama: a) Ema

• Prueba Libros Hay que salvar a sole

  queteinportaCONTROL DE LECTURA “HAY QUE SALVAR A SOLE” Nombre:_____________________________________ Curso:____________ Puntaje ideal: ________ Puntaje Obtenido:_______ Nota:__________ De acuerdo a la lectura, Responde las siguientes preguntas ennegreciendo la alternativa correcta: 1. El narrador o narradora es: a) Pancho b) Ana c) Ema d) Cecilia 2. La Autora se llama: a) Ema

• Prueba Lita La Niña Del Fin Del Mundo

  Mariaelizabeth73PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PLAN LECTOR “LITA, LA NIÑA DEL FIN DEL MUNDO” (ANA MARÍA DEL RÍO) Nombre:………………………………………………………………………………. Objetivo 1: Leer comprensivamente para identificar alternativa correcta Logrado M. Logrado No Logrado 7-6= 20% 5=12% 4-0=8% I.- Identifique y marque la alternativa correcta, encerrándola en un círculo 1.- Lita, tenía: A)

• Prueba Los Amiguetes Del Pequeño Nicolás

  andy1181EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: __________________________________ Quinto: ______ Fecha: _________ Pje. Ideal: __________ Pje. Real: _____________ Nota: I. Lee atentamente y responde de acuerdo a la lectura “Los amiguetes del pequeño Nicolás”(17pts.) 1. ¿Qué buscaba Majencio “el mago” al invitar a todos los amigos a su casa? ¿Quién le

• Prueba Los Cretinos

  flakdaniPRUEBA DE COMPRENSION LECTORA “LOS CRETINOS” NOMBRE:_____________________________________________ CURSO:_____________________FECHA______________NOTA:_ I.- Identifica a quién corresponde cada frase y escriben el nombre del personaje correspondiente. Causa Consecuencia 1. Dos cuervos a) No te dejaré embardunar todo el tejado con la cola pegajosa. 2.- Los monos b) Estos espaguetis son bastantes amargos. Compra de

• Prueba Los Cretinos

  jjorqueraControl de lectura “Los Cretinos” I.- Marca con una X la respuesta que es correcta: (_____/ 7pts.) 1. La señora Cretino: a) era mucho mejor que su marido. b) era tan perversa como su marido. 2. Cuando el señor Cretino comía el plato de espaguetis: a) se dio cuenta de

• Prueba Los Cretinos

  nydiapaulaEvaluación Libro “Los Cretinos” Nombre_______________________________ Curso: 5° Fecha:_____Mayo de 2014. I.- Marca con una X la respuesta correcta (2ptos c/u): 1. ¿Cómo se llama el autos del libro “Los Cretinos”? a) Hermanos Grimm b) Roald Dahl c) Horacio Quiroga d) Alejandro Dumas 2. ¿Cómo es el Señor y la Señora

• Prueba los espíritus selk'nam

  Lidia1986Escuela Julia Herrera Varas Mejillones Prueba de lectura Domiciliaria: Nombre: Fecha : de Abril de 2015. Curso: 5° año Sector: Lenguaje y Comunicación Profesoras: Lidia Henríquez R. / Carmen Brito V. Ptje. Real: 22 Ptje. Obtenido: Nota: Los espíritus Selk´nam. 1. Coloca el número del personaje de la columna A,

• Prueba Los Mejore Amigos

  palomabelen.ogSegundo año _____ Nombre: _______________________ Fecha: _______________ Escribe Verdadero o Falso según corresponda. 1.- Bea iba al mismo colegio que su hermana. __________________________ 2.- El perro de la casa de Bea se llamaba pelos. _________________________ 3.- La hermana de Bea se llama Isa. ___________________________ 4.- Ana era mayor que su

• Prueba Los Mejores Amigos

  otamariaPRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA NIVEL TERCEROS BÁSICOS. NOMBRE: __________________________________________ Curso: ________ Fecha: __________ Puntaje total: Puntaje obtenido: Exigencia: 70% Objetivos : I. Completa con los datos del libro que leíste este mes. Título: _____________________________________________ Autor: _____________________________________________ Personajes: _________________________________________ II. Marca con una X la alternativa correcta. 1. Bea es una

• Prueba Los Mejores Amigos

  cri.diazd1725Objetivo: Extraer información explícita e implícita, contenida en textos narrativos para captar el sentido global y el propósito comunicativo. I.- Marca con una X la alternativa de la respuesta correcta. ( 1pto c/u ) 1 La autora este libro se llama: a) Gabriela Mistral. b) Rachel Anderson c) Marcela Paz

• Prueba Los Mejores Amigos

  Lee muy bien cada pregunta y luego encierra la alternativa correcta (2 puntos c/u = 30 Pts.) 1. ¿Quiénes esperaban a Bea cuando regresaba del colegio; en qué lugar? a) La esperaba toda su familia en le puerta de su casa. b) La esperaban su hermana y su mamá en

• Prueba Los Pecosos

  Patricia2785COLEGIO EL ALMENDRO AV. GENERAL SILVA 12100 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTOS AÑOS BÁSICOS 2014. CONTROL DE LECTURA MENSUAL Nombre: _________________________________________ Curso: ____ Fecha: ________ Marca con una X la alternativa correcta, según corresponda. 1.- ¿Quién es el autor del libro? a) Pablo Neruda b) Gabriela Mistral c) Marcela Paz d)

• Prueba los secuestradores de burros

  maribel uribeCapítulo 1 :1.- ¿Qué es Melisa? Una isla perdida en el mar ¿Cuál es su santo patrón y por qué lo nombraron así? Es san policarpio 2.- ¿Dónde está situado Kalanero y por qué los melisotas lo miraban con animosidad? En melisa porque era un lugar muy granjero 3.- ¿Quiénes

• Prueba Los Sueñoas mágicos De Bartolo

  lfepsObjetivo: Demostrar comprensión lectora extrayendo información explícita e implícita en un texto narrativo. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta antes de responder. La prueba es de carácter individual. Desarrolla las respuestas con lápiz grafito Escribe con letra clara y legible. Completa con los datos del libro que leíste. (1pto. c/u) Nombre

• Prueba Los Sueños Magicos De Bartolo

  danielaguiPRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA DEL LIBRO “Los sueños mágicos de Bartolo” Nombre: ______________________________________________ Curso: _________________________Fecha______________ Puntaje: _____________________ Nota:__________________ Objetivos:  Lectura comprensiva del libro “Los sueños mágicos de Bartolo”  Responder preguntas a nivel explícito e implícito.  Ordenar cronológicamente acontecimientos e imágenes.  Identificar personaje principal.  Identificar características físicas

• Prueba Los sueños mágicos de Bartolo

  Andrea De la PuenteColegio Hellen Keller Profesora Andrea De la Puente P. EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Cuarto año básico Nombre y apellidos: ________________________________________________________ Fecha: 22 de Junio de 2015 Puntaje total: __ puntos Puntaje obtenido: ____ puntos Firma apoderado: __________________________ Objetivo: Extraer información explícita e implícita sobre un texto literario. Reflexionar en

• Prueba Los Sueños Magicosde Bartolo

  maxcisternaPRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA Nº 1 “LOS SUEÑOS MÁGICOS DE BARTOLO” NOMBRE:……………………………………………………………….CURSO:………. FECHA:…./…../2010 Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje real: Nota: Objetivos:: Leer comprensivamente. Responder preguntas a nivel explícito e implícito. Ordenar cronológicamente acontecimientos e imágenes. Identificar personaje principal. Identificar características físicas y psicológicas de personajes del texto. Identificar y describir

• Prueba Lucia Moñito, Corazón De Melon

  tamota04Nombre del cuento: …………………………………………………..................................... |Nombre del autor: ……………………………………………………………………………………………………….. |Nacionalidad del autor: ………………………………………………………………………………………………….. |Personaje principal: …………………………………………………………………………………………………….. |Dos personajes secundarios: ............................................................ |Un personaje incidental: ……………………………………………………………………………………………… | |Un ambiente: …………………………………………………………………………………………………………. | II Relaciona el nombre del personaje con quién lo dijo o pensaba la frase (6 puntos). 1. Ricitos de Chocolate ______ Enloqueció

• Prueba Mac, El Microbio

  eve.aguilarLenguaje y Comunicación Mac, el microbio desconocido Unidad 1: Mundos Maravillosos Puntaje Total: 56 Puntaje de aprobación: 33 Objetivo Terminal:  Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar en su comprensión. Puntaje Obtenido: Nota: Nombre: N° lista: Fecha: INSTRUCCIONES: La siguiente prueba es de carácter individual, por lo tanto,

• Prueba Mac, El Microbio Desconocido

  pamelaleticiaI.- Ítems: Completar explícitamente la información. Completa la información del libro leído. (1 pto. c/u), recuerda utilizar letra manuscrita. Título del libro: ……………………………………………………………………………………… Autor: ……………………………………………………………………………… Protagonista principal…………………………………………………………………………………………………………………………………………….… Nombra 2 personajes secundarios: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tipo de texto: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II.- Ítems: Selección múltiple. Lee cada enunciado y encierra la respuesta correcta. (1 pto.

• Prueba Madame Bovary

  diegotnkPRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Nombre y Apellido:…………………………………………………………………….. Curso:……… Fecha: …/…./ 2013 Ptos. Obtenidos………….Total Ptos: CONTENIDOS: Control de lectura “Madame Bovary” OBJETIVOS: 1. Leer comprensivamente logrando extraer información textual y realizando inferencias 2. Reconocer los elementos destacados de la obra narrativa 3. Identificar y diferenciar las ideas principales y