El Nombre De Larosa

JUSTIFICACION:

Debemos tomar en cuenta que es importante realizar este tipo de proyectos de investigación porque el conocimiento es algo a lo que todos tenemos acceso hoy en día y con mucha facilidad.

Todo esto nos sirve para saber los estados y tipos de conocimientos que se empleaban en el tiempo de la edad media y los que empleamos en la actualidad.

PROBLEMÁTICA:

En una abadía del siglo XIV surgieron una serie de asesinatos por extrañas circunstancias que se las atribuían al diablo, los cuales fueron influenciadas y planeadas por los monjes y sacerdotes mediante una serie de confusiones para poder tener un control religioso, estos asesinatos los obligaron a mandar a llamar a un investigador de la santa inquisición antes de una junta que ellos iban a tener con el papa.

¿Cuáles eran los tipos de conocimiento que fueron aplicadas en la investigación?

HIPOTESIS:

Fueron de un pensamiento científico basado en lógica, experiencia, observación e investigación de hallazgos de pruebas.

OBJETIVO:

Los estudiantes conozcan los cambios, semejanzas y diferencias de conocimientos durante los siglos XV y XVI y las transformaciones en la época que algunos denominábamos comienzo o formación del mundo moderno.

Analizar distintos tipos de fuentes históricas.

Elaborar conclusiones propias.

INTRODUCCION:

En el siguiente trabajo pretendo desarrollar el concepto de conocimiento, tomando las características de la edad media mostradas en la película, con el objetivo de hacer ver las diferencias del conocimiento de la edad media a la de la actualidad.

La historia transcurre en una abadía benedictina Ambientada en el turbulento ambiente religioso del siglo XIV y tiene como protagonistas principales a Adson de Melk, un joven novicio, a su maestro Guillermo de Baskerville y a todos los monjes que viven en la abadía.

MARCO HISTORICO:

LA EDAD MEDIO O EL MEDIOEVO:

El término de edad media, es un término convencional que se utiliza al periodo de la historia europea que abarca desde el colapso de la civilización romana en el siglo V hasta fines del siglo XI.

Para dividir este extenso periodo se distingue la Alta Edad Media entre los siglos V y XII, y la Baja edad Media del siglo XIII al XV.

El nombre de Edad Media se daba a los eruditos humanistas de los siglos XV y XVI, que se refirieron a esta época como Médium Aevo (Medievo), pues se veían a sí mismos como los líderes del renacimiento, exponentes de una nueva mentalidad, de una cultura y una civilización que desde su punto de vista habían estado en la oscuridad, después del declive de la cultura grecorromana en occidente.

La edad media está marcada por la emergencia de Europa como unidad sociocultural, al ascenso y posterior declive de una distintiva civilización cristiana, y el casi conseguido intento de la iglesia de funcionar a la manera de un estado mundial, sucedió así al desaparecido imperio romano.

Se inicia un proceso de urbanización, se establecen monasterios y centros de peregrinación y hay una gran explosión del comercio.

El conocimiento suele entenderse como:

1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensiónteórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.

2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo

3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.

4. Incluye el "saber qué" (know what), el "saber cómo" (know how) y el "saber dónde" (know where).

5. Como fue transcurriendo la película Se observa que van siguiendo una serie de pasos, pues al principio se puede decir que utilizo el método de la observación al describir una serie actitudes de los monjes, después podemos decir que empleo el método método de inducción al seguir a los monjes al cuestionar al analizar sus propios pensamientos basado en la lógica y finalmente lo comprueba de forma empírica. (El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características.

6. A través del estudió experiencia, experimentación e investigación que caracterizaba a Guillermo de Baskerville fue construyendo sus hipótesis hasta llegar a resolver el problema.

7. La utilización estos tipos métodos se siguen utilizando en la actualidad pero ahora con la modernización podemos utilizar una serie de instrumentos que nos ayudan facilitar nuestro tipo de investigación

SINTESIS:

‘El Nombre de la Rosa’: La película “El nombre de la Rosa” dirigida por Jean-Jacques Annaud y basada en la novela de Humberto Eco, empieza con la aparición de un cadáver en un monasterio medieval o bien llamada abadía Italiana de monjes. Para investigar el caso la Santa Inquisición envía a un hombre, Guillermo de Baskerville, y a su ayudante, Adson. Estos dos van investigando y a medida que transcurre la película, van apareciendo más muertos. Esto provoca que los monjes se alteren y comiencen a atribuir las muertes

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