Administracion

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ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN

Como es de nuestro conocimiento la administración es una ciencia que ha ido experimentado cambios importantes dentro de sus teorías o  estructuras, un factor importante que se presenta es la modernidad de la tecnología. A medida que avanza el conocimiento de la persona, la administración cambia y se comienza por utilizar nuevos métodos los cuales faciliten el comprender las necesidades del individuo.

Las escuelas administrativas es un claro ejemplo que nos han ido inculcando, el hombre vive de una necesidad y ha ido logrando cada vez facilitarse el obtener su objetivo. Es importante conocer cada una de las escuelas para dar paso al presente, para dar paso a como hoy en día vivimos y satisfacemos cada una de nuestras necesidades.

Aunque existen similitudes entre las escuelas, se clasifican cada una de ellas por las aportaciones que tuvieron hacia la administración.

A principios del siglo XIX, la escasa oferta de mano de obra trajo como consecuencia que Frederick W. Taylor, Henry L. Gantt y Frank y Lillian Gilbreth inventaran los principios que formarían la teoría de la administración científica. Es así como en el siglo XX Frederick W. Taylor propone sustituir el empirismo y la improvisación, propone un enfoque que asegurara mayor productividad del operario en la fabrica, seleccionar y entrenar adecuadamente a los operarios, ubicándolos según sus cualidades físicas en las actividades donde darán mejores resultados.

Taylor modifica los sistemas de remuneración para que los salarios se dividieran según la productividad de cada individuo, a mayor cantidad de unidades producidas por un trabajador se generarían ganancias para la empresa y así el trabajador obtendría un mejor beneficio económico.

Entre los principales aportes para esta escuela se cuenta con el primer desarrollo que científica e integralmente se propone analizar y normalizar los procesos productivos de manera de aumentar la eficiencia y la productividad, responde con éxito a las necesidades de racionalización del trabajo y eficiencia laboral, complementan la tecnología de ese estado, desarrollando técnicas y métodos que normalizan la producción y logran aumentos efectivos en la productividad, efectúa una distribución equitativa tanto del trabajo como de la responsabilidad.

La Teoría Clásica viene a centrarla Henri Fayol (1841 – 1925), ha sido importante ya que el viene a estudiar el comportamiento gerencial y es el primero en sistematizarlo, Fayol se basa en que las practicas administrativas deberán seguir ciertos patrones los cuales se pueden identificar y analizar, de aquí es donde se crea una nueva doctrina de la administración.

Como es de nuestro conocimiento su principal aporte vienen a ser los 14 principios administrativos: división del trabajo, autoridad, unidad de mando, disciplina, unidad de decisión, subordinación del interés particular al interés general, remuneración del personal, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad de personal, iniciativa y unión de personal.

Partiendo hacia la Escuela de Relaciones Humanas se viene a dar la aparición de los enfoques humanistas, la teoría administrativa sufre un fuerte cambio en sus principios, el recurso humano comienza a estudiarse y a tomarse en cuenta dentro de las empresa, dicha escuela surge principalmente como la respuesta y oposición a la teoría clásica de la administración. Esta escuela surge en los E.U., en la década de los treinta, las ciencias sociales fue de gran ayuda para su desarrollo, la psicología del trabajo juega un papel muy importante aquí, ya que se dirige hacia dos aspectos: analizar el trabajo y la adaptación del trabajador al mismo, la segunda nos dice: adaptación de trabajo al trabajador.

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