Articulares o particulares subvencionados

articulares o particulares subvencionados.

En el texto “El grito manso” el autor plantea muchas ideas que permitirían, si las internalizamos, primero en forma individual para luego llevarlas a cabo como escuela, lograr obtener mejores resultados en la educación pública.

Él le da mucha importancia al conocerse primero uno mismo, tomar conciencia que somos seres inacabados que estamos en constante búsqueda de ir completándonos y esto lo lograremos si estamos en constante movimiento, cuando él habla de movimiento no se refiere sólo al movimiento físico sino que más bien al movimiento mental que nos permite ir creciendo como personas.

Es importante el autoconocimiento porque nos permite conocer a los demás y a través del conocimiento de los demás conocernos también mejor a nosotros mismos. Como educadores esto es muy importante porque de acuerdo al conocimiento que tengamos de nosotros mismos y de nuestros estudiantes podremos brindarles igualdad de oportunidades.

También nos hace reflexionar respecto a que cuando una persona intenta enseñarle al otro no aprende solo el otro sino que también está aprendiendo el que enseña, por lo tanto, todos tenemos necesidad del otro para lograr satisfacer nuestras carencias y no aprendemos sino hasta cuando somos capaces de enseñarle lo que sabemos al otro, por tanto, es parte de nuestra función como educadores crear instancias de aprendizaje en que nuestros estudiantes construyan su propio aprendizaje, demostrando su comprensión cuando comunican lo que hacen y lo que aprenden, a sus compañeros, profesores y/o apoderados.

Me llama la atención cuando el autor habla del profesor simplista, esto me hace pensar en la realidad de nuestras escuelas públicas ya que durante muchos años se ha destacado por la evidente desigualdad de exigencias a los niños, al contrario que en colegios particulares y particulares subvencionados, ya que los profesores y las escuelas públicas, como institución, tienden a bajar el nivel de exigencia a los estudiantes lo cual pone de manifiesto el bajo nivel de expectativas que tienen respecto a las potencialidades que poseen los niños y niñas que educan, esto, lo único que produce es mediocridad. Paulo Freire plantea que el rol del profesor es presentar el saber en forma simple para hacerlo inteligible y que esto no tiene nada que ver con el simplismo.

Para que el aprendizaje se produzca en la escuela es importante crear las condiciones adecuadas, no basta con tener profesores y estudiantes comprometidos sino que también es importante crear un espacio educativo adecuado, tanto en su estructura física (sala de clases del tamaño adecuado, con suficiente luminosidad, en buenas condiciones), como contar con la implementación necesaria (mesas y sillas en buen estado y del tamaño adecuado, pizarras en buenas condiciones, material pedagógico necesario) de tal manera que le permita a los actores educativos llevar

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