COLABORATIVO 1 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

CINDY MARCELA MEDRANO SUAREZ

CODIGO 1027962934

REGENCIA EN FARMACIA

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

(100500_302)

TUTOR

ANDREY EDUARDO GALVIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CEAD TURBO

18/02/2013

INTRODUCCION

El presente trabajo en sus diferente puntos determina un poco de mi información tanto personal como académica, en el que se llevan a cabo el cead en el que estoy inscrita, los cursos académicos que me encuentro realizando en este periodo y el programa en el que estoy matriculada.

De igual forma, plantea las intencionalidades formativas de Fundamentos de Administración, las unidades didácticas del curso y algo que es muy fundamental como lo son la metodología que se utilizara en las diferentes actividades y los sistemas de evaluación que se van a llevar a cabo.

OBJETIVOS

Generales

 Reconocer los contenidos del curso para que el estudiante se vaya familiarizando con la temática propuesta.

 Observar el protocolo del curso para relacionarse con las unidades didácticas que este presenta.

Específicos

 Detallar las intencionalidades formativas del curso.

 Distinguir la metodología que presenta el curso.

 Comprender los sistemas de evaluación que se llevaran a cabo

1. Trabajo individual, tiene como titulo Conociendo nuestro protocolo académico del curso de Fundamentos de Administración. Para ello deben desarrollar lo siguiente:

a. Estudiante

Nombre del estudiante Cindy Marcela Medrano Suarez

Programa que esta inscrito Regencia en Farmacia

Cead Turbo

Cuidad Turbo

Cursos académicos que se encuentra realizando en este periodo.

Fundamentos de Administración, Fundamentos de mercadeo, Fundamentos de Economía, Bioquímica, Química Orgánica, Microbiología y Algebra Trigonometría

b. Curso Académico fundamentos de administración (protocolo académico.

Nombre del curso Fundamentos de Administración

Unidad académica que pertenece el curso Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económica

y de Negocios – ECACEN

Campo de formación Disciplinar

Áreas de conocimiento Ciencias Sociales (Ciencias económicas y administrativas)

Créditos académicos 2

Enumerar las unidades didácticas El curso está conformado por dos unidades:

Unidad I: Antecedentes de la Administración

Unidad II: Proceso Administrativo

c. Intencionalidades formativas

Del curso académico describir cada una de las intencionalidades formativas del curso académico, como: la incorporan los propósitos, objetivos, competencias y metas de aprendizaje.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos

Contribuir a la apropiación de los Fundamentos teóricos básicos de la teoría Administrativa como soporte del proceso administrativo en las organizaciones empresariales modernas.

Preparar a los estudiantes en manejo de las fases del Proceso Administrativo: Previsión, Planeación, Organización y Dirección, Evaluación y control.

Objetivos de Aprendizaje

Comprender el grado de importancia que tiene la teoría Administrativa en el desarrollo de una organización empresarial.

Ejercitar a los estudiantes en los criterios y procedimientos asociados a las diferentes fases del proceso administrativo.

Competencias

El estudiante identifica y determina los fundamentos administrativos presentes en las organizaciones modernas.

El estudiante identifica e ilustra el proceso Administrativo como fundamento de la toma de decisiones organizacionales.

Metas

Al terminar el curso el estudiante, obtendrá los siguientes logros de aprendizaje.

Actividades de reconocimiento: El estudiante realiza un reconocimiento general del curso, por unidades, capítulos y lecciones, efectuando un resumen, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual que dé cuenta del curso y sus componentes.

El estudiante a partir de la identificación de los contenidos de la unidad, podrá realizar procesos de contextualización, respondiendo a diferentes preguntas planteadas en una lección evaluativa.

Revisión de Presaberes: El estudiante identifica los conocimientos previos a partir de actividades y talleres sobre los conocimientos básicos que trae, culminando con una evaluación diagnóstica sobre estos.

Actividades de profundización: El estudiante apropiará los fundamentos de la teoría administrativa teniendo como marco de referencia el contexto de una organización empresarial.

El estudiante apropiará y analizará los conceptos básicos del proceso administrativo tomando como ejemplo una organización de la región en donde vive el estudiante.

Actividades de transferencia: El estudiante resuelve casos inherentes al proceso administrativo de una organización.

d. Unidades didácticas

Realizar un mapa conceptual y/o un cuadro sinóptico de las unidades didácticas del curso de fundamentos de administración.

UNIDAD 1 CAPITULOS LECCIONES

Antecedentes de la Administración

Origen del pensamiento administrativo

1.Evolución de la Administración

2.Definición de la Administración

3. Características e importancia de la Administración

4. Principios generales de la Administración

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