CURSO DE PLANEACIÓN DEL TALENTO HUMANO

[pic 1]INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO INCET

CURSO DE PLANEACIÓN DEL TALENTO HUMANO

LOGRO N°1

ESTUDIANTE: YURI MAYERLY CHALA CORTES

DOCENTE

CEBALLES CORREDOR OSCAR IGNACIO

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO INCET

CURSO DE TÉNICAS DE SERVICIO AL CLIENTE

NEIVA – HUILA

2021

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Con el objetivo de fortalecer los conocimientos adquiridos dentro del curso, se propone el siguiente taller el cual usted deber desarrollar y subir a la plataforma.

1.1.  Defina con sus palabras cuál es el propósito primordial de la Planeación de Talento Humano.

RESPUESTA: el Talento Humano es la mano derecha de la gerencia, encarga de atraer, gestionar, desarrollar, motivar y retener a los colaboradores dentro de una organización. 

1.2.  Establezca cuál es la diferencia entre empleado Vs Colaborador.

RESPUESTA: El empleado es sinónimo de UTILIZADO lo cual se interpreta como si el jefe lo usara para sus propósitos a cambio de un salario.

El colaborador ayuda a la construcción de la compañía, dada la importancia de que cada persona sea parte integral del cumplimiento de los objetivos de la empresa.  

1.3. Cuál es el principal objetivo de la administración de recursos Humanos.

RESPUESTA: El principal objetivo es mejorar la contribución productiva del personal a la organización, de forma que sean responsables desde el punto de vista estratégico, ético y social.

1.4. Cuáles con los 4 tipos de objetivos que se pueden encontrar en la Planeación de Talento Humano.

• OBJETIVOS CORPORATIVOS: Crear, mantener y desarrollar un Talento Humano con habilidad y motivación.
• OBJETIVOS FUNCIONALES: ser una empresa efectiva con Talento Humano disponible.
• OBJETIVOS SOCIALES: apoyar las aspiraciones de quienes componen la empresa.
• OBJETIVOS PERSONALES: desarrolla condiciones organizacionales que brinden satisfacción plena al Talento Humano y así alcance sus objetivos individuales.

1.5. Defina con sus propias palabras en qué consisten las funciones directivas y las funciones operativas de la Planeación de Talento Humano.

FUNCIONES DIRECTIVAS: son los encargados de planificar, direcciones y controlar algunos recursos para algunos fines ya específicos, también se encarga de mejor al clima laboral dentro de la organización. 

FUNCIONES OPERATIVAS: son los encargados de todo relacionado con la contratación de personal, con la nómina del personal, con sus contratos laborales, delegan las funciones acá una de sus colaboradores, revisan que cumplan sus funciones realizan actividades lúdicas, etc.

1.6. Elabore un cuadro don explique en consiste la Aplicación y componentes del proceso administrativo de talento humano (Planeación, organización, integración, dirección y control).

7. Explique con sus palabras cuáles son y en qué consisten los Factores que determinan la organización de un departamento de Talento Humano.

1. cuál es la actividad a que la empresa se dedica

2. Que Estilo de gerencia tiene la empresa.

3. Grado de centralización de la organización.

4. Tamaño de la organización.

8. Defina con sus palabras cuáles son Los tres modelos organizacionales más comunes para la unidad de Talento Humano.

DEPARTAMENTO DE TALENTO HUMANO FUNCIONAL: es el más utilizado en las empresas grandes ya que encarga de tomar decisiones sobre los recursos humanos de la empresa.

DEPARTAMENTO DE TALENTO HUMANO A NIVEL ASESOR (STAFF): se utiliza en empresas pequeñas y organizaciones estatales. Es un órgano asesor que brinda consultoría y servicios STAFF.

DEPARTAMENTO DE TALENTO HUMANO EN EL NIVEL INTERMEDIO: este departamento no se encuentra en la capacidad de tomar decisiones y depende de otros departamentos.

9. Elaboré un breve resumen sobre los temas que se abordan en el vídeo de apoyo que se dejó en la plataforma.

10. Defina con sus palabras en que consiste la descripción de cargo.

 DESCRIPCION CARGO: Son el conjunto de objetivos que se deben realizar.

11. Defina con sus palabras en que consiste el análisis de cargo.

EL ANÁLISIS DE CARGOS tiene que ver con los aspectos extrínsecos, es decir, con los requisitos que el cargo exige a su ocupante,

12. Explique con sus palabras cuáles son los dos tipos de competencias que existen y de un ejemplo de cada una de ellas.

COMPETENCIAS BÁSICAS:

• Habilidades básicas: lectura, redacción, aritmética y matemáticas, expresión y capacidad de escuchar.
• Aptitudes analíticas: pensar creativamente, tomar decisiones, solucionar problemas, procesar y organizar elementos visuales y otro tipo de información, saber aprender y razonar.
• Cualidades personales: responsabilidad, autoestima, sociabilidad, gestión personal, integridad y honestidad.

 COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

• Gestión de recursos: tiempo, dinero, materiales y distribución, personal.
• Relaciones interpersonales: trabajo en equipo, enseñar a otros, servicio a clientes, desplegar liderazgo, negociar y trabajar con personas diversas
• Gestión de información: buscar y evaluar información, organizar y mantener sistemas de información, interpretar y comunicar, usar computadores.
• Comprensión sistémica: comprender interrelaciones complejas, entender sistemas, monitorear y corregir desempeño, mejorar o diseñar sistemas.
• Dominio tecnológico: seleccionar tecnologías, aplicar tecnologías en la tarea, dar mantenimiento y reparar equipos.

13. Explique con sus palabras en qué consisten los cuatro métodos o sistemas para efectuar el proceso de análisis y descripción de cargos.

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