Caso Practico Kellogs

CASO PRÁCTICO

“VISTEON SE PREPARA PARA SER UNA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE”

Estudiante: Alicia Monserrat Valdez Siavichay

Maestría en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento

CASO PRACTICO VIII: USANDO LAS METAS Y OBJETIVOS PARA CREAR UNA ESTRATEGIA DE NEGOCIOS

I. Luego de estudiar el caso descrito, responda las siguientes interrogantes:

1. ¿Por qué puede afirmarse que el proceso de generación y ejecución de una estrategia es completamente un acto emprendedor?

     Al pensar como empresa, generar misión, visión y objetivos para la misma, solo desde allí ya empezamos realizando actos emprendedores, el lanzarte a realizar una actividad comercial comprende tener el conocimiento y armarse de un equipo de trabajo que busque formas de emprender, a estas formas se les podría considerar como estrategias. Ahora para comprender mejor veamos que es una estrategia y emprender.

     ESTRATEGIA. - “La palabra estrategia proviene del griego strategía, compuesto por stratós (“ejército”) y ago (“dirigir”). Es decir que desde su origen mismo contiene un significado vinculado con la planeación, la táctica, la toma de ventajas sobre el adversario.

Hoy en día, comprendemos por ella la acción y la disciplina de coordinar los esfuerzos y administrar los recursos, a través de la toma de decisiones óptimas en el proceso”. (ESTHELA, 2020)

     EMPRENDER. – “Emprender es tener la iniciativa de llevar a la práctica una idea de negocio, es decir, crear una empresa y llevar a cabo la producción del bien o prestación del servicio, sin que esto quede en una mera intención.” (ALCALDE, 2019)

Por tanto con estos dos  conceptos podemos determinar que efectivamente cuando generamos y ejecutamos una estrategia esta debe estar guiada por un objetivo claro y que genere sobre todo innovación al momento de ponerla en marcha y con la firme decisión de transformarla en una idea emprendedora y original sobre todo.

2. De acuerdo a la estrategia planteada por Kellogg, establezca los procesos organizacionales que tuvieron que dar un cambio como soporte de la estrategia nueva.

3. ¿Por qué comunicar los objetivos hacia el exterior de la organización como lo ha hecho Kellogg, se convierte en un acto novedoso por parte de la organización?

4. ¿Cuál es la diferencia entre meta y objetivo?

5. ¿Qué políticas de reclutamiento y selección debe asumir Kellog´s toda vez que ya definió su estrategia de mercado?

6. ¿Qué estrategias de capacitación utilizaría para introyectar en los empleados el sentido de Responsabilidad Social Corporativa de Kellog´s?

7. ¿Qué políticas de remuneración implementaría para mantener la armonía y competitividad de Kellog´s? sin que ello comprometa la estabilidad financiera de la empresa.

8. ¿Qué criterios de evaluación del desempeño implementaría para premiar al mejor empleado de Kellog´s?

I. Elabore su respuesta a estas interrogantes con base a la lectura del texto, y otras fuentes que considere oportuno consultar.

II. Una vez completadas las respuestas, haga entrega del documento a través del icono de la actividad.    

  Dentro de la lectura realizada me llamo mucho la atención la dinámica “simulación baffa” precisamente para entender como funcionan los modelos mentales, una de las características muy importantes que se han dado a conocer en este módulo, puesto que muchas de las veces nos dejamos llevar por un pensamiento y análisis propio de lo que sucede alrededor, pero, nos falta “ponernos en los zapatos del otro”, pues solo generamos un pensamiento sobrentendido o interpretado, este tipo de dinámica nos permite también llevar adelante una socialización de pensamientos y sentimientos, analizarnos interiormente, así como también exteriorizarlos para así tener un mejor conocimiento de lo que sucede y que nos permita un aprendizaje/conocimiento más claro de lo que realmente esta sucediendo alrededor.

     Aplicaría esta dinámica en mi trabajo debido a que en el cargo en el que me encuentro se trabaja directamente con las personas y se maneja la normativa tanto interna como externa, este tipo de dinámicas llevaría a que los colaboradores mantengan una mejor conducta en la organización, se podría llamar esta dinámica como el “buen y el mal colaborador” en el sentido de que cuando un colaborador hace cosas “malas” y el otro tiene una “buena” conducta, el hecho de realizar este tipo de actividades lúdicas, genera un ambiente de mayor confianza entre los colaboradores de la institución.

1. Visteon utilizó muchos recursos económicos para enviar a sus empleados a la formación en Brasil, y por ello tuvo grandes beneficios, sin embargo, esto no es factible para la mayoría de Pequeñas y Medianas empresas, lo cual representa una barrera – citada en el capitulo 2-. Investiga que otro tipo de formación (similar a la que ofreció Visteon) existe en tu país con el mismo enfoque y a un costo accesible

     En la actualidad creo que las barreras para interactuar, conocer y aprender han disminuido debido a la capacidad de las empresas en crear relaciones tanto nacionales como internacionales con instituciones que permitan capacitar a su personal. Es por ello que en la actualidad y mas en tiempos de pandemia se ha visto muy importante el uso de las tecnologías para generar capacitaciones y generar métodos de aprendizaje para los empleados de las instituciones, es importante resaltar que en la actualidad considero que las actividades “lúdicas” también se han convertido en métodos de capacitación virtual, mas sin embargo, en mi país Ecuador existen centros de capacitación que permiten generar estos aprendizajes pero considero que en la gran mayoría aun falta explotar el talento que tenemos. Uno de los centros se denomina “Capacitaciones Empresariales Ecuador” (CADENA, 2019), es un centro que trabaja con importantes empresas del país.

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