Competencia laboral ys u desarrollo
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FUNCIONES Y ACTIVIDADES
APRENDIZES:
Marcela bastidas
INSTRUCTORA:
Felipe rodriguez
TECNOLOGO:
Gestion de Negocios
SENA REGIONAL-CAUCA
CENTRO AGROPECUARIO
POPAYAN 06 OCTUBRE 2016
FUNCIONES Y ACTIVIDADES
APRENDICES:
Marcela bastidas,
GESTION DE NEGOCIOS
POPAYAN 6 OCTUBRE 2016
SENA-AGROPECUARIO.
TABLA DE CONTENIDO.
1. Portada------------------------------------------------------------------------------pag1
2. Contraportada------------------------------------------------------------------pag2
3. Tabla de contenido------------------------------------------------------------pag3
4. Mapa conceptual---------------------------------------------------------------pag4
5. Relación de integración-------------------------------------------------------Pag5
7. Definición de competencias-------------------------------------------------Pag6
8. Proyecto formativo organigrama--------------------------------------------pag7
9. objetivos generales-específicos----------------------------------------------pag8
10. identificación nivel jerárquico-----------------------------------------------Pag7
11. preguntas y respuestas del manual de funciones y procedimientos---Pag8
12. conclusiones--------------------------------------------------------------------Pag9
COMPETENCIAS LABORALES
1. Analicen la lectura y den su concepto sobre la importancia del tema y el papel que juega la Gerencia del Talento Humano en las organizaciones. Realicen un mapa conceptual.
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]
[pic 5][pic 6]
2. Analicen y relacionen la integración de una competencia con cada uno de los tipos de competencias. Justifiquen y den ejemplos.
TIPOS DE COMPETENCIAS | RELACIÓN | EJEMPLO |
COMPETENCIAS CONDUCTUALES O GENERICAS | Saber: conocimiento | Área de mercadeo: un empleado que labora en ventas se interrelaciona con los clientes. |
COMPETENCIAS FUNCIONALES/TECNICAS/ ESPECÍFICAS | Saber estar: valores | |
COMPETENCIAS HOLISTICAS/METODOLOGICAS | Saber hacer: habilidades, aptitudes | |
COMPETENCIAS SOCIALES | Poder hacer: recursos con los que se cuenta para realizar una tarea | |
COMPETENCIAS PARTICIPATIVAS | Querer hacer: motivación. | |
COMPETENCIAS BÁSICAS | Saber, saber hacer |
ORGANIGRAMA
PROYECTO FORMATIVO
RENDI-TIENDAS
[pic 7]
NIVELES JERÁRQUICOS.
Los niveles jerárquicos que encontramos en el organigrama de Rendi.tiendas fueron:
- DIRETIVOS: Gerente propietario
- EJECUTIVOS: Administrador, contador
- OPERATIVOS: personal vigilantes, cajeros, surtidores, aseo.
DIRECTIVOS: Se encargan de todos los procesos, contemplan normas y reglas
EJECUTIVOS: se encargan del presupuesto de la implementación de normas y soluciones durante las acciones en la empresa.
OPERATIVOS: se encargan del funcionamiento interno de la empresa
MANUAL DE FUNCIONES PREGUNTAS Y RESPUESTAS:
- Que es un Manual de Funciones de o Procedimientos.
RTA/ es una herramienta de trabajo que tiene la empresa con el fin de realizar normas y tareas de los empleados y establecer las responsabilidades y obligaciones que requiere un cargo.
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