CÓD. INTERNO | UNIDAD DE APRENDIZAJE |
C037-01 | Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación I |
| Numero de clases 5 |
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE |
Al finalizar la unidad de Aprendizaje se espera que el estudiante haya desarrollado los siguientes aprendizajes: - Conocer y aplicar las normas comerciales y tributarias aplicables a la gestión contable.
- Identificar, definir y clasificar la naturaleza de la empresa y su estructura.
- Reconocer, interpretar y aplicar el código de comercio.
- Identificar y clasificar los documentos soportes de los hechos económicos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.
- Preparar y organizar los estados financieros de una empresa.
- Organizar y diligenciar loa títulos valores, documentos contables y no contables.
- Clasificar y aplicar el PUC de acuerdo a la actividad y el tipo de ente económico.
- Aplicar los principios y valores éticos, según las normas legales y políticas organizacionales.
- Trabajar en equipo, coordinando las actividades para cumplir con los tiempos estipulados.
- Reconocer y aplicar las normas de calidad.
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TABLA DE SABERES |
SABER | SABER HACER | SER |
- Empresa: Definición, clasificaciones, naturaleza y estructura de las organizaciones.
- Fundamentos de la teoría contable y tributaria:
- Introducción a la contabilidad.
- Importancia de la contabilidad en la empresa.
- Conceptos y objetivos de la contabilidad.
- Normas comerciales y tributarias aplicables a la Gestión contable.
- Código de comercio: importancia y contenido.
- Que son los comerciantes, obligaciones, deberes y derechos.
- Que la Cámara de Comercio y funciones que cumplen.
- Que es el registro mercantil y su función.
- Libros obligatorios de contabilidad.
- Sociedades: Concepto, clasificaciones, requisitos generales de constitución y funcionamiento.
- Los hechos económicos que realiza la empresa según su objeto social.
- Títulos valores: Concepto y clasificación
- Documentos contables. Concepto y clasificación
- Documentos no contables.
- Los documentos soporte, su naturaleza, sus características y clasificación.
- Estados financieros: Que son, importancia, clases, objetivos y para que se usan.
- Balance general: Concepto, que representa y su estructura. (Elaboración de balance general)
- Estado de resultados: Concepto, que representa y su estructura. (Elaboración de un estado de resultados).
- El Plan único de cuentas para comerciantes (PUC): Concepto, estructura, manejo y aplicación, clasificación de las cuentas (Reales, Nominales y de Orden).
- División del plan único de cuentas (Clases, Grupos, Cuentas, Subcuentas y auxiliares)
- Esquema “T”
- Registro en cuentas “T”
- Saldos débitos y créditos.
- Ecuación patrimonial
- Aplicación de la Partida Doble.
- Estado de flujo de efectivo: Concepto, finalidad y estructura (ejemplos)
- Estado de cambio de la situación financiera: Concepto, finalidad y estructura (ejemplos)
- Estado de cambio en el patrimonio: Concepto, finalidad y estructura (ejemplos)
- Relaciones interpersonales
- Código de ética del contador.
- Estándares de calidad según la organización: Concepto e importancia.
| - Clasificar las empresas según su naturaleza.
- Interpretar los fundamentos de la teoría contable.
- Comprender la importancia de la contabilidad, conceptos y objetivos.
- Conocer, comprender y aplicar las normas comerciales y tributarias.
- Reconocer, interpretar y aplicar el código de comercio.
- Identificar las obligaciones, deberes y derechos de los comerciantes.
- Determinar la importancia y funciones de la cámara de comercio.
- Distinguir y clasificar los tipos de sociedades.
- identificar los documentos que soportan los hechos económicos de acuerdo con las normas y procedimiento.
- Clasificar en grupos homogéneos los documentos soportes según su característica y los distribuye adecuadamente.
- Diligenciar los documentos exigidos por las entidades de control y vigilancia.
- Clasificar grupos de documentos contable, no contables y títulos valores
- Manejar adecuadamente la información relativa a los hechos económicos de acuerdo a los principios de contabilidad.
- Preparar y organizar los estados financieros de una empresa.
- Clasificar y aplicar el PUC de acuerdo a la actividad y el tipo de ente económico.
- Registra adecuadamente las actividades en las cuentas T
- Ejecutar los trabajos en base a los principios y valores éticos, según las normas legales y políticas organizacionales.
- Trabajar individualmente o en equipo coordinando las actividades para cumplir con la metas en los tiempos estipulados
- Conocer e identificar las normas de calidad.
| - Responsable y puntual con las actividades previstas.
- Activo y participativo en las actividades programadas.
- Disciplinado, responsable y respetuoso con los compañeros y decentes.
- Puntual en la llegada a la sesión de clase, así como en la entrega de talleres y presentación de evaluaciones.
- Claro en sus definiciones y aportes.
- Respetuoso de las ideas de los demás e innovador con sus apreciaciones.
- Solidario, Compañerista y honesto.
- Ordenado, hábil y responsable en la organización y clasificación de los documentos que soportan los hechos económicos.
- Ágil, sagaz y cuidadoso en la resolución de conflictos.
- Analítico y preciso a la hora de identificar y comprender las normas de calidad.
- Amable y puntual en la atención al cliente.
- Responsable y sincero en la identificación de las normas comerciales y tributarias.
- Organizado y claro en la identificación del código de comercio.
- Aplicado y puntual en la identificación de los soportes contables, títulos valores y clasificación del PUC de acuerdo a la actividad y el tipo de ente económico.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
- Diferencia las áreas funcionales de la empresa.
- Interpreta los conceptos básicos de la contabilidad.
- Reconoce e interpreta el código de comercio y describe la importancia de las cámaras de comercio.
- Analiza e identifica los documentos que soportan los hechos económicos de acuerdo con las normas y procedimiento.
- Clasifica en grupos homogéneos los documentos soportes de los hechos económicos según su característica y los distribuye adecuadamente.
- Maneja adecuadamente la información relativa a los hechos económicos de acuerdo a los principios de contabilidad.
- Diferencia los documentos comerciales de los títulos valores y documentos
- Organiza y diligencia los títulos valores, documentos contables y no contables.
- Clasifica y aplica el PUC de acuerdo a la actividad y el tipo de ente económico.
- Codifica los documentos contables aplicando las normas del PUC.
- Prepara y organiza los estados financieros de una empresa.
- Ejecuta los trabajos en base a los principios y valores éticos, según las normas legales y políticas organizacionales.
- Es responsable en el complimiento de los objetivos propuestos, realizándolos metódicamente y en orden.
- Demuestra la calidad del trabajo, trabajando individualmente o en equipo coordinando las actividades en los tiempos estipulados.
- Conoce e identifica las normas de calidad.
- La presentación personal y las relaciones interpersonales contribuyen en la armonía grupal.
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN |
De conocimiento: - Prueba de conocimientos sobre la clasificación de los documentos soportes y de los hechos económicos según tipo de ente y hecho económico y conceptos vistos en la unidad de aprendizaje.
De desempeño: - Procesos de análisis y clasificación de documentos.
- Identificación y codificación del PUC
De producto: - Documentos identificados, analizados, clasificados y diligenciados.
| Técnica: - Observación sistemática.
- Formulación de preguntas.
- Simulación y análisis de situaciones.
- Valoración de productos.
- Estudio de casos.
- Solución de problemas.
- Entrevistas.
- Ensayos y exposiciones.
Instrumento: - Cuestionarios.
- Listas de chequeo.
- Pruebas de habilidad y ejercicios prácticos.
- Proyectos.
- Monografías.
- Juegos de simulación y dramatizaciones.
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ESTRATEGIA METODOLÓGICA | Escenarios de aprendizaje | Medios educativos y Recursos didácticos |
Docente: - Exposiciones didácticas.
- Explicaciones.
- Demostraciones.
- Formulación de preguntas.
- Presentación de situaciones problemáticas.
- Simulaciones.
- Laboratorios.
- Entrevistas.
- Videos.
Estudiante: - Tareas de investigación, búsqueda y análisis de información.
- Elaboración de ensayos y documentos.
- Diseño de proyectos, estudio y resolución de problemas.
- Estudios de caso.
- Demostraciones y dramatizaciones.
- Ejercicios prácticos.
- Exposiciones.
| - Aula.
- Laboratorio de sistemas.
- Lugares de práctica.
| - Computadores.
- Video Beam.
- Tableros.
- Guías de aprendizaje y documentos.
- Multimedia, videos, diapositivas e imágenes.
- Páginas web, blogs, buscadores, chats, correos electrónicos, foros.
- Tele conferencias.
- Video conferencias.
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