DIAGRAMA VENN

NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE

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FORO 6.1

DIAGRAMA VENN

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En este diagrama Venn lo que vemos como un líder educativo logra por medios de la toma de decisión y la buenas relaciones personales,  puede ser un agente de cambio efectivo en la institución educativo a la cual está a cargo.  En el diagrama podemos observar que en la toma de decisióny las buenas relaciones personales tienen sus dificultades y similitudes. La toma de decisiones es el proceso del cual se realiza una elección entre diferentes opciones de la forma de resolver o enfrentar  una determinada situación, ya sea  personal, laborar y organizacional. Para el líder educativo, es un agente de cambio, que ayuda a través del medio, como lo es la toma de decisiones, ante las decisiones efectivas, el conocimiento, las experiencias, estrategias, innovación, una buena comunicación, el trabajo en equipo, el establecer metas y certeza. Con todos estos elementos en la toma de decisiones el líder educativo junto a su equipo de trabajo, pueden alcanzar las metas y objetivos. Adicional con una dirección pueden identificar el problema que esté sucediendo.

Las buenas relaciones personales  es el mecanismo de la comunicación con las personas que nos rodean, se ayudan como un buen equipo.  El líder educativo quien es el agente de cambio, y tiene que buscar en las buenas relaciones personales que los elementos que tienen tengan responsabilidad de como dirigir la institución, cooperación, que se integre la tecnología, que innoven, tengan una buena comunicación, el trabajo en equipo y la certeza que lograran un mejor desempeño en la institución.  Con estos dos medios la toma de decisiones que logran que si todos se unen como equipo de trabajo puedan lograr de su personal lo mejor. También estos dos medio tienen sus diferencias en las cuales consisten en que el trabajo en equipo haya confusión, incompetencia, conflictos, riesgos y incertidumbre ya sea estructurada o no estructurada. El líder educativo tiene que evitar estas diferencias, ya que no se sabe que ocurriría tomando determinadas decisiones, en las cuales no se sabe cuándo no tenemos ni idea que puede suceder.El líder educativo puede hacer un agente de cambio efectivo, ya que puede utilizar medios, en la cual tiene una responsabilidad donde permite lograr el éxito con un equipo de trabajo que mantenga un control adecuado que le permitan dirigir.  Para que un líder educativo pueda alcanzar  su éxito tiene que tener una capacidad, para pueda desarrollar estrategias que le sirvan de inspiración en su desempeño de diversos roles y funciones que se distinguen.  El compromiso de cambio para que la escuela pueda innovar con el trabajo en equipo, dirigir, comunicación efectiva, de forma directa para asegurar que se tomen provisiones para evitar errores o fracasos en los procesos de cambio planeado

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