Dirección de Educación Superior
Enviado por GIBRANelmaschido • 15 de Octubre de 2015 • Tarea • 3.880 Palabras (16 Páginas) • 206 Visitas
[pic 1] | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Docencia Dirección de Educación Superior |
1. Instituto de Ciencias Económico Administrativas | 2. Programa Educativo Licenciatura en Contaduría | 3. Semestre Tercero |
4. Academia(s)
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5. Clave Clave DCON011 | 6. Nombre de la Unidad de Aprendizaje Derecho Laboral | ||||
7. Horas Teoría Sem/semestre 2 | 8. Horas Práctica Sem/semestre 2 | 9. Horas de actividades de aprendizaje individual independiente Sem/semestre 0 | 10. Horas de actividades profesionales supervisadas Sem/semestre 1 | 11. Total de Horas: Semestre 80 | 12. Total de Créditos: 4.5 |
13. Núcleos de Formación Básico ( ) Profesional (X) Terminal y de integración ( ) Complementario ( ) |
14. Ejes transversales: Educación integral ( ) Educación para la vida activa (X ) Educación para la igualdad ( ) Otro(s)_______________________ | 15. Eje Temático Determinación y Calculo de prestaciones en las relaciones laborales | 16. Objetivo del eje temático Analizar e interpretar la normatividad laboral vigente, mediante la asesoría para determinar el cálculo de las prestaciones. | ||
17. Competencia(s) Genérica(s) Nivel Competencia de Formación 1 Competencia de Comunicación 1 Competencia de Pensamiento Crítico 1 | 18. Competencia(s) específica(s) Nivel Competencia en Laboral 1 |
19.- Modalidad de Organización Curso (X) Taller ( ) Seminario ( ) Laboratorio ( ) Práctica de campo ( ) Visita industrial ( ) Conferencias ( ) Actividad artística ( ) Actividad deportiva ( ) Otro(s): __Ensayo____________________________________________________________ 20.- Actividades de aprendizaje individual independiente Proyectos de investigación ( ) Exposiciones ( X ) Recitales ( ) Maquetas ( ) Modelos tecnológicos ( ) Asesorías ( x ) Vinculación ( ) Ponencias ( x ) Conferencias ( ) Congresos ( ) Visitas ( ), otras: _____________________________ 21. Actividades profesionales supervisadas Estancias ( ) Ayudantías ( X ) Prácticas profesionales ( ) Servicio social ( ) Internado ( ) Estancias de aprendizaje ( ) Estancias de investigación ( ) Otra(s): ______________________________________________________________________ |
22.- Relación con otras Unidades de Aprendizaje | ||
a) Antecedente Fundamentos de Derecho Derecho Mercantil | b) Colateral | c) Consecuente Marco Legal de las Contribuciones Contribuciones de Seguridad Social |
23.- Objetivo general de la unidad de aprendizaje Que el alumno analice los conceptos fundamentales del Derecho Laboral, explique los principios y normas que vinculan las relaciones entre empresarios y trabajadores y de éstos con el Estado; así mismo identifique los derechos y obligaciones derivadas de las relaciones laborales para determinar el cálculo de prestaciones de estas. |
24.- Mapa Conceptual de la unidad de aprendizaje [pic 2] |
25.- Nombre de la Unidad de trabajo I.- INTRODUCCIÓN | |||||||
26.- Objetivo de la Unidad de trabajo El alumno deberá interpretar la importancia del Derecho Laboral, relatará los inicios y antecedentes que dieron origen a la promulgación de la Ley del Trabajo; así mismo identificara las partes que interactúan en las relaciones laborales. | |||||||
27.-Temas, Subtemas y/o Tópicos | 28.-Bibliografía sugerida | 29.-Tipo de Competencia | |||||
Genérica | Específica | ||||||
Nombre | Nivel | Indicador(es) | Nombre | Nivel | Indicador(es) | ||
(Trabajo, Trabajador, Patrón, Intermediario, Trabajador de Confianza, Empresa, Establecimiento) | Competencia de Formación | 1 |
| Laboral | 1 |
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Competencia de Comunicación | 1 |
| Laboral | 1 |
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Competencia de Pensamiento Crítico | 1 |
| 1 |
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25.- Nombre de la Unidad de trabajo II.- RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO | |||||||
26.- Objetivo de la Unidad de trabajo Que el alumno ubique las relaciones individuales de trabajo y la importancia del derecho laboral en el desempeño del licenciado en Contaduría, ya sea como trabajador o como patrón. Analice y aplique las causas de suspensión, rescisión y terminación de la relación laboral. Determine el cálculo de indemnizaciones de acuerdo a los diversos tipos de planteamiento que se le presenten. | |||||||
27.-Temas, Subtemas y/o Tópicos | 28.-Bibliografía sugerida | 29.-Tipo de Competencia | |||||
Genérica | Específica | ||||||
Nombre | Nivel | Indicador(es) | Nombre | Nivel | Indicador(es) | ||
| Competencia de Formación | 1 |
| Laboral | 1 |
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Competencia de Comunicación | 1 |
| 1 |
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Competencia de Pensamiento Crítico | 1 |
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25.- Nombre de la Unidad de trabajo III.- CONDICIONES DE TRABAJO | |||||||
26.- Objetivo de la Unidad de trabajo Que el alumno identifique la requisitos mínimos que en toda relación de trabajo se deben prever; los diferentes tipos de jornadas establecidas en la Ley Federal del Trabajo; Conociendo los tipos de salario determine y calcule el monto de las prestaciones económicas a que tiene derecho el trabajador. | |||||||
27.-Temas, Subtemas y/o Tópicos | 28.-Bibliografía sugerida | 29.-Tipo de Competencia | |||||
Genérica | Específica | ||||||
Nombre | Nivel | Indicador(es) | Nombre | Nivel | Indicador(es) | ||
| Competencia de Formación | 1 |
| Laboral | 1 |
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Competencia de Comunicación | 1 |
. | 1 | - Fomentar al alumno dentro del aula de clase a través de ejercicios prácticos la competencia entre sus compañeros para desarrollar la habilidad en el calculo de prestaciones. | |||
Competencia de Pensamiento Crítico | 1 |
| 1 | - Analice las prestaciones económicas de toda relación laboral y en su momento aplicarlas a planteamiento que corresponda. |
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