Espinas de pescado

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Estimado estudiante, desarrollando este taller, usted podrá usar una estrategia que permite organizar ideas a la hora de hablar en público. Esta estructuración nos obliga a ser más concretos y tener claros los aspectos que se desean comentar para así evitar la divagación, mejorar la argumentación y la capacidad de convencimiento. Tener una estrategia para presentar las posturas frente a cualquier tema es clave para poder mejorar la fluidez verbal y para disminuir el pánico causado por la inseguridad.

PRIMERA PARTE

• Vea atentamente el documental propuesto en clase. Saque los apuntes necesarios.

Documental: Qué invadimos ahora. Director: Michael Moore

https://www.youtube.com/watch?v=wN_YS-qhTcc

• Revise las diapositivas sobre formulación de tesis y sobre cómo se hace el análisis causa-efecto con la espina de pescado. Estas fueron trabajadas en clase por lo tanto las encontrará en el material en Teams.

• Si desea comprender mejor este tipo de diagramas, puede revisar este enlace:

Diagrama espina de pescado

https://leanmanufacturing10.com/diagrama-de-ishikawa-o-de-espina-de-pescado-que-es-y-como-se-hace-ejemplo

• Puede complementar su análisis con la información presentada por sus compañeros en clase o en los foros.

• El documental presenta 9 países, cada uno con un tema o propuesta diferente. Revise los temas definidos por votación en clase. Son cinco temas los que formarán parte del parcial.

SEGUNDA PARTE  

1. De cada tema defina su tesis, es decir, la postura que usted va a presentar frente al tema. Recuerde que la tesis debe tener su punto de vista crítico o una propuesta crítica sobre el tema. Los elementos que usted va a incluir en la espina de pescado serán los argumentos con los que va a convencer al público de su tesis.

Revise la presentación que muestra las 4 diferentes formas como se puede plantear una tesis. Las vimos en clase así que las encontrará en Teams. Usted puede darle un enfoque orientado al análisis de la situación presentada en el documental o una proyección de ese tema a nuestro país, es decir, cómo sería el caso para Colombia.

1. De la tesis seleccione unas palabras claves que usará en la cabeza de la espina de pescado.
2. Elabore una espina de pescado para cada uno de los 5 temas seleccionados del documental. Es fundamental que no cambie los temas pues le puede salir a la suerte uno de ellos para la disertación oral. En total son cinco espinas de pescado.
3. Debajo de cada espina de pescado debe colocar la siguiente información:

*País del documental:

*Tema:

*Tesis:

TERCERA PARTE – CLUB DEBATE

1. El parcial será ORAL, para esto prepare su disertación sobre los 5 temas. Deberá coincidir con lo presentado en la espina de pescado. El día del parcial a la suerte le saldrá el tema a presentar.
2. La intervención durará 2 minutos por estudiante y en ella deberá presentar su propuesta sobre el tema.
3. Recuerde que para el parcial usted debe prender su cámara, para esto tenga en cuenta:
   *Su presentación personal

*El espacio adecuado para su intervención: lejos del ruido, lo que usted quisiera que se viera en el fondo, la calidad de la señal, etc.

1. La evaluación tendrá en cuenta los siguientes criterios:

*Claridad de la tesis o postura

*Justificación de su postura

*Organización de los argumentos presentados

*Dominio del tema (no se acepta lectura)

*Comunicación no verbal (postura, orientación al público, presentación personal, volumen y tono de la voz).

FORMA DE ENTREGA

• Cada espina de pescado debe estar en una hoja o en una diapositiva, en total cinco. Puede elaborarlo en el formato que más se le facilite.
• Los archivos solo se aceptarán en formato PDF. La plataforma no recibirá otro tipo de archivo.
• El nombre del archivo que se sube a Atena debe estar marcado con sus dos apellidos y luego un nombre. (Quintana-Torres-Yeny). Verifique que no le borre la extensión al archivo, es decir, la parte final que sale .pdf
• En la primera parte elabore una tabla que contenga: Nombres y apellidos - Salón al que pertenecen – Programa académico que cursa.
• Tenga en cuenta la fecha límite de entrega pues no se recibirán trabajos fuera de tiempo.

Por favor, estas orientaciones son necesarias para poder revisar con mayor agilidad los trabajos pues el tiempo que se dispone para calificar es muy poco. Si no se puede revisar el archivo o no está marcado como se indica, se dará como no entregado.

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