FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN INGENIERIA COMERCIAL
Enviado por rooph0 • 17 de Octubre de 2016 • Ensayo • 1.230 Palabras (5 Páginas) • 303 Visitas
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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR
MODALIDAD DE ESTUDIO A DISTANCIA
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
INGENIERIA COMERCIAL
MATERIA: Marketing Operativo
DOCENTE: MSC. CARLOS ENRIQUE CARRILLO GUERRERO
ALUMNO: LUIS ROBERTO VACA ESPÍN
TAREA No. 5
SEMESTRE
ABRIL 2016 – SEPTIEMBRE 2016
Contenido
1. TAREA No. 5
2. CONSIDERACIONES GENERALES:
DESARROLLO DE LA TAREA
Actividad No 1: CONOCIMIENTO (3 puntos)
1. Describa las cinco herramientas principales de la promoción, que objetivo persigue cada una, ubique un ejemplo de cada una.
2. Describa tres métodos para establecer el presupuesto publicitario, en cada uno establezca una ventaja y una desventaja. Defina cuál considera mejor y por qué?
Conclusión
Actividad No 2: APLICACIÓN (2 puntos)
1. Elabore un plan de promoción que utilice estrategias de atracción y de empuje, para vender teléfonos celulares HTC equipados con cámaras 3d para adolescentes.
Descrina los objetivos que desea alcanzar con cada estrategia.
OBJETIVOS
Estrategia de empuje
Estrategia de atracción
2. Seleccione algún producto de uso común, establezca tres formas de marketing directo para promocionarlo, describa cada una.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y DE APOYO:
TAREA No. 5
Fecha de entrega: 13 al 27 de JUNIO
Actividad No 1: CONOCIMIENTO (3 puntos)
- Describa las cinco herramientas principales de la promoción, que objetivo persigue cada una, ubique un ejemplo de cada una.
Orientación: no es válida la copia textual de cualquier fuente de información, se evalúa el criterio personal y el uso de normas APA.
- Describa tres métodos para establecer el presupuesto publicitario, en cada uno establezca una ventaja y una desventaja. Defina cuál considera mejor y por qué?
Orientación: para el desarrollo de este punto es necesario leer el tema y posteriormente ubicar su criterio personal. No se califica la copia textual.
Actividad No 2: APLICACIÓN (2 puntos)
- Elabore un plan de promoción que utilice estrategias de atracción y de empuje, para vender teléfonos celulares HTC equipados con cámaras 3d para adolescentes.
Descrina los objetivos que desea alcanzar con cada estrategia.
- Seleccione algún producto de uso común, establezca tres formas de marketing directo para promocionarlo, describa cada una.
CONSIDERACIONES GENERALES:
- En los trabajos ubicar los datos informativos del estudiante (carrera, curso, nombres, fecha)
- Los trabajos deben ser originales y utilizar en todo momento las normas APA. (el plagio o trabajos iguales se califica con cero a los dos trabajos)
- Hacer referencia a los textos básico de la bibliografía, acudir principalmente a los textos ubicados en la biblioteca virtual de la Universidad.
DESARROLLO DE LA TAREA
Actividad No 1: CONOCIMIENTO (3 puntos)
Describa las cinco herramientas principales de la promoción, que objetivo persigue cada una, ubique un ejemplo de cada una.
Orientación: no es válida la copia textual de cualquier fuente de información, se evalúa el criterio personal y el uso de normas APA.
Publicidad[1]
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Promoción de ventas[2]
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Ventas personales[3]
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YANBAL
Relaciones públicas[4]
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Marketing directo[5]
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Describa tres métodos para establecer el presupuesto publicitario, en cada uno establezca una ventaja y una desventaja. Defina cuál considera mejor y por qué?
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Conclusión
Se puede concluir que al momento de asignar un presupuesto para ser invertido en publicidad, en donde este dinero o recursos establecido para el programa publicitario de la empresa, considero que es más valedero el de paridad competitiva, toda vez que se utiliza la información de los competidores ya establecidos en el mercado como base para empezar nuestro proceso de publicidad y es a partir de esta información y de la capacidad monetaria que tengamos, en donde podemos mejorarla o al menos mantenernos al mismo nivel de los competidores; adicionalmente que podemos mejorar los mecanismos de publicidad y optimizarlos de mejor manera, toda vez que podríamos mejorar la imagen, aplicar nuevos medios de publicidad.
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