Informe Evaluación de Desempeño
Enviado por Danielita Karinita Montecinos • 27 de Agosto de 2015 • Reseña • 2.213 Palabras (9 Páginas) • 377 Visitas
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Informe Evaluación de Desempeño
LICEO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
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Índice
Introducción……………………………………………….…………………………….01
Datos Relevantes Proceso ED……………………………………………………….02
Evaluación de Desempeño…………………………………………………………….03
Conclusión ED…………………………………………………………………………..12
Conclusión General……………………………………………………………………..14
Resumen ejecutivo
A continuación se presentan los resultados del proceso de Evaluación de Desempeño. Éste proceso contó con respuestas de evaluación para 18 personas, La calificación promedio general presenta buenos resultados a nivel general, dado el nivel de participación y en base a los resultados obtenidos, el personal se encuentra correctamente realizando sus labores y mantienen un dominio respecto a lo que debe hacer, por lo tanto sus competencias son las adecuadas.
Así también, se presentan los resultados generales por Tipo de Evaluación, afirmaciones mejor y peor evaluadas y aspectos a mejorar más mencionados.
Finalmente, en relación a si es necesario aplicar Capacitación, los evaluados consideran que requieren capacitación en algunos de los tópicos consultados, mientras que sus jefaturas consideran que ellos lo requieren. Siendo el concepto de Políticas internas de trabajo y manejo de sistemas administrativos el tópico más mencionado tanto por los evaluados como sus jefaturas.
Introducción
El profesional de recursos humanos enfrenta diversos desafíos en el logro de su objetivo en las organizaciones. Éste objetivo puede resumirse en la búsqueda permanente de coincidencias entre los intereses del recurso humano y los intereses del propietario, para el mejor desarrollo de la organización a la cual están integrados, sin olvidar el contexto social en el cual se desenvuelven.
En términos concretos, el principal desafío del especialista en recursos humanos es lograr el mejoramiento permanente de las organizaciones de las que forman parte, haciéndolas más eficientes y más eficaces. Ser eficiente implica utilizar la cantidad mínima de recursos necesarios para la producción de bienes y servicios. Ser eficaz implica lograr la producción de estos bienes y servicios adecuados, de manera que sean aceptables para la sociedad. Estos dos factores conducen a mejores niveles de productividad.
La respuesta que el especialista de recursos humanos da al desafío indicado, es el mejoramiento del desempeño y de las aportaciones del recurso humano a la organización.
La Evaluacion
Cantidad de personas evaluadas
PERSONAL | Total evaluados |
Asistentes de Aula | 6 |
Asistentes de la Educación | 6 |
Profesores | 6 |
Total Evaluados | 18 |
DATOS RELEVANTES
Para realizar el proceso de Evaluación de Desempeño de los colaboradores pertenecientes al Liceo Nuestra Señora de la Paz, denominado NSPZ en el informe, es necesario determinar los siguientes datos:
Muestra de Evaluación
Total colaboradores evaluados: 18
Segmentación por Área:
- 6 Asistentes de Aula
- 6 Asistentes de la Educación
- 6 Profesores
Métodos de Evaluación
En este proceso de Evaluación de Desempeño se utilizaron dos métodos los cuales fueron seleccionador acorde a las características del cargo a evaluar y fueron los siguientes:
- Lista de Verificación
- Selección Forzada
DESARROLLO
Evaluación de Desempeño: Asistente de Aula
Para evaluar al personal Asistente de Aula, se utilizará el método Lista de Verificación con un total de 10 preguntas las cuales de detallan a continuación junto a sus resultados:
RESPUESTA | |||
N° | PREGUNTAS | SI | NO |
1 | Posee claridad en cuanto a las labores asignadas por el cargo | 5 | 1 |
2 | Conoce el Manual de convivencia escolar del establecimiento | 4 | 2 |
3 | Conoce los Protocolos de trabajo del establecimiento | 3 | 3 |
4 | Maneja conceptos técnicos requeridos por el cargo | 6 | 0 |
5 | Maneja programas básicos de PC (Word, PowerPoint, Excel) | 4 | 2 |
6 | Demuestra seguridad en sus labores | 5 | 2 |
7 | Realiza tareas solicitadas por Docentes o Dirección del establecimiento | 6 | 0 |
8 | Cumple con plazos para realizar las labores designadas | 5 | 1 |
9 | Mantiene el debido respeto con apoderados y alumnos(as) | 6 | 0 |
10 | Mantiene buenas relaciones interpersonales con sus pares | 5 | 1 |
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