Licenciado

Diagnóstico del Plantel

1. Escuela: 2. Años de funcionamiento:

3. Ubicación geográfica:

4. Dirección: 5. Teléfono:

6. Nombre del Director:

7. Niveles educativos que atiende:

8. Matrícula: ________ 9. Número de aulas: _____ 10. Número de secciones por grado: _____

11. Número de alumnos por grado 1º_____ 2º_____ 3º_____ 4º_____ 5º_____ 6º_____

Académico

Rendimiento escolar

Comportamiento estudiantil

12. La interacción de los alumnos en las diferentes actividades escolares (clase, recreo, cola de la cantina, baños, etc.) es:

( ) Apropiada ( ) Inapropiada

13. ¿Cómo es el comportamiento de los alumnos en el aula?

Disfrutan y muestran interés en las actividades ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

Participan en las dinámicas individuales y grupales ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

Intervienen y hacen sugerencias ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

Crean y aportan nuevas ideas ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

Demuestran disfrute en algunas actividades especiales ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

Necesidades pedagógicas de los alumnos

14. Indagar el nivel de rendimiento de acuerdo a áreas del conocimiento y ejes transversales detallando por grados y secciones. Presentar cuadro o gráfico con los resultados obtenidos.

15. Señale las actividades que se desarrollan en el Plantel:

Actividades Tipo Frecuencia

Deporte Voleibol

Futbolito

Atletismo

Gimnasia

Natación

Música Cuatro

Mandolín

Guitarra

Percusión

Estudiantina

Coral

Vida al aire libre

Excursionismo

Campismo

Juegos Tradicionales

Teatro

Recreación audiovisual

Pintura

Danzas y bailes

Tareas dirigidas

Periodismo

Lectura recreativa

Otra:

Desempeño Docente

16. La relación docente-personal directivo es:

( ) Apropiada ( ) Poco apropiada ( ) Nada apropiada

17. La relación docente-representantes es:

( ) Apropiada ( ) Poco apropiada ( ) Nada apropiada

18. Participan los docentes en la elaboración de los proyectos de la Escuela

( ) Siempre ( ) Nunca ( ) A veces

19. Ambiente interior de las aulas:

Están ambientadas siguiendo los lineamientos de la educación básica: ( ) SÍ ( ) NO ( ) Algunas

Las carteleras facilitan la codificación visual de la información: ( ) SÍ ( ) NO ( ) Algunas

Poseen organizadores visuales (mapas, gráficos, redes de conceptos): ( ) SÍ ( ) NO ( ) Algunas

20. Comunicación docente-alumno:

El lenguaje usado por el docente es formal ( ) SI ( ) NO ( ) A veces

Invita al alumno a expresar sus ideas ( ) SI ( ) NO ( ) A veces

Formula preguntas que estimulan la indagación para

desarrollar el pensamiento ( ) SI ( ) NO ( ) A veces

Se preocupa por escuchar y responder a los alumnos de acuerdo

a las necesidades, deseos y sentimientos que estos manifiesten ( ) SI ( ) NO ( ) A veces

21. Modalidad de trabajo utilizada por los docentes: ( ) Presentación ( ) Interacción ( ) Individual

22. Técnicas de enseñanza utilizadas:

( ) Mapas conceptuales ( ) Estudio dirigido ( ) Dramatización ( ) Exposición ( ) Taller

( ) Trabajo de campo ( ) Debate dirigido ( ) Interrogatorio ( ) Demostración ( ) Guías

( ) Grupos pequeños ( ) Mapas mentales ( ) Cuestionarios ( ) Juegos ( ) Debate

23. Recursos pedagógicos utilizados:

( ) Programas de televisión ( ) Transparencia ( ) Pizarrón ( ) Modelos

( ) Equipos de computación ( ) Material impreso ( ) Carteleras ( ) Periódico

( ) Programas de radio ( ) Biblioteca de aula ( ) Láminas ( ) Material de desecho

24. Los docentes elaboran material didáctico: guías, juegos didácticos, periódico, carteleras:

( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

Manejo del Currículo por el docente

25. Trabaja por Proyectos Pedagógicos de Aula ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

26. Globaliza y dinamiza el aprendizaje por medio de los ejes

transversales: ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

27. Organiza los objetivos de aprendizaje por áreas y etapas ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

28. La complejidad de los contenidos y actividades está

presente a medida que se avanza en los Proyectos ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

29. En el desarrollo de los contenidos hace énfasis en

actividades constructivistas ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

30. Plantea actividades que relacionen las diferentes áreas ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

31. Existe secuencia ente las áreas y ejes ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

32. Maneja el currículo en forma abierta y flexible ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

33. Se imparten asignaturas complementarias ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

34. Utiliza la evaluación formativa ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

35. Aplica instrumentos que permiten evaluar cualitativamente ( ) SÍ ( ) NO ( ) A veces

36. Los instrumentos que utiliza son:

( ) Lista de cotejo ( ) Escala de estimación ( ) Registros ( ) Cuestionarios ( ) Portafolios

( ) Otros. Cuáles:____________________________________________________________________

37 Explique cómo se desarrolla la evaluación:

__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

...