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Liderazgo


Enviado por   •  26 de Abril de 2014  •  284 Palabras (2 Páginas)  •  275 Visitas

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Competencia:

Conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades,

actitudes y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se

manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.

(SEP) http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/curso_taller/materiales_instructor/definicion_competencias.pdf

Liderazgo:

El liderazgo se puede decir que es toda capacidad que un individuo pueda tener para influir en un colectivo de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.

Kouzes, James M. y Posner. <<Las Seis Disciplinas” La Credibilidad: Como se gana, se pierde, y porque la gente la reclama>>. Jossey-Bass Publishers. San Francisco.1993. pp. 51 http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo

Participación Ciudadana:

Es una forma de intervención social que les permite a los individuos reconocerse como actores que, al compartir una situación determinada, tienen la oportunidad de identificarse a partir de intereses, expectativas y demandas comunes y que están en capacidad de traducirlas con una cierta autonomía frente a otros actores sociales y políticos [1].

[1] GONZÁLEZ, Esperanza y DUQUE, Fernando. La Elección de Juntas Administradoras Locales de Cali. Revista Foro. Bogotá, 1990. Pág. 78.

Constructivismo:

El constructivismo es un enfoque del aprendizaje fundamentado en la premisa de

que a través de la reflexión de nuestras experiencias construimos nuestro

entendimiento del mundo en que vivimos. Cada uno de nosotros tiene sus reglas y

modelos mentales los cuales permiten dar sentido a nuestras experiencias. El

aprendizaje de acuerdo al constructivismo es el proceso de ajustar nuestros modelos mentales para acomodar nuevas experiencias.

Dra. Sandra I. Pérez Rodríguez, Ed. D. Brooks, J. & Brooks, M. (1999). In Search of Understandings: The Case of

Constructivist Classroom. Alexandria, Virginia: ASCD.

http://perso.gratisweb.com/real/num05/masobreconstructivismo.pdf

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