Mercadotecnia

eLa puesta en práctica de las TIC´S en la educación

Aunque muchas de las opciones presentadas se entrecruzan (una presentación multimedia puede presentarse en internet, el correo electrónico puede integrarse en diferentes actividades…)

a) Internet como fuente general de información

Internet constituye una importante herramienta de investigación y permite la interacción a un doble nivel: entre personas y con los contenidos. Ello facilita que pueda desarrollarse más fácilmente un proceso de aprendizaje cooperativo concentrado en ña búsqueda, tratamiento, procesamiento y presentación de la información.

Ventajas e inconvenientes del uso educativo de páginas web

Ventajas:

• Acceso a mucha información de todo tipo: lúdica, noticias, formativa, profesional…

• Fuente de recursos educativos de todo tipo (unidades didácticas, ejercicios interactivos, información)

• Acceso a canales de comunicación e intercambio. Algunas páginas web permiten acceder a chats y foros diversos que pueden tener interés informativo para las distintas asignaturas.

• Interés motivación, la variedad y riqueza de la información disponible en internet, la navegación libre por sus páginas, su carácter multimedia.

• Prácticas de búsqueda y selección de información, la consulta de páginas web en internet proporciona experiencia en la búsqueda, valoración y selección de información.

• Interacción continúa actividad intelectual. Los estudiantes están permanentemente activos al navegar por internet buscando información y mantienen un grado de implicación en el trabajo.

• Desarrollo de la iniciativa, libertad de los movimientos al buscar, consultar, seleccionar información en internet propicia el desarrollo de su iniciativa

• Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas educativas realizadas a partir de la búsqueda de información en internet.

• Individualización: el trabajo en páginas web individualizan el trabajo de los alumnos y que cada uno puede buscar y consultar lo que le interese

• Actividades cooperativas: el uso de internet como fuente de información, propicia el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales.

• Contacto con las nuevas tecnologías: trabajar con páginas web proporciona a los alumnos y a los profesores un contacto con las TIC.

Inconvenientes:

• Visión parcial de la realidad: internet presenta una visión muy variada, pero parcial de la realidad.

• Falta de conocimientos de los lenguajes. A veces los alumnos no conocen adecuadamente los lenguajes.

• Búsqueda del mínimo esfuerzo. A veces los estudiantes hacen trabajos que son simples copias de la información que han encontrado.

• Chatmania. La posibilidad de acceder a los espacios de chat muchas veces hace perder mucho tiempo a los estudiantes.

• Diálogos rígidos. Condicionados por el espacio donde se escriben y por tiempo disponible.

• Incumplimiento de “neticuette”. No siempre cumplen las reglas establecidas para la comunicación telemática.

• Distracción. Esta libertad de navegación y la posibilidad de acceder a contenidos(no siempre educativos)

• Adicción. Los padres y los profesores deberán estar atentos ante alumnos que muestren una adicción desmesurada a navegar por internet.

• Pérdida de tiempo. Muchas veces se pierde mucho tiempo buscando la información que se necesita.

• Ansiedad. La búsqueda de información en internet para la realización de un trabajo también puede provocar ansiedad a algunos estudiantes.

• Problemas con los ordenadores. A veces los alumnos des configuran o contaminan.

• Aislamiento. Internet permite que los estudiantes trabajen y aprendan solos, pero un trabajo individual, en exceso puede acarrear al largo problema de sociabilidad.

• Dependencia de los demás. El trabajo en grupo también tiene sus inconvenientes, como que algunos estudiantes vayan muy a remolque de lo que hacen los demás, o incluso que no trabajen.

• Cansancio visual y otros problemas físicos. Un exceso de tiempo trabajando ante el ordenador o malas posturas.

Aunque el formato de presentación (tabla) no permite matizar, relacionar, etc…la de Márquez nos parece una buena síntesis de las posibles ventajas e inconvenientes del uso educativo de internet.

El correo se ha convertido en la gran herramienta telemática para la comunicación interpersonal.

Sus posibilidades educativas derivan de sus propias características como medio de comunicación general, como señala Adolfina Pérez:

• El correo es asincrónico.

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