Planificación de Inversiones y Gestión de Portafolios
Enviado por Henry Mejia Marin • 25 de Noviembre de 2020 • Monografía • 670 Palabras (3 Páginas) • 140 Visitas
SÍLABO
- DATOS GENERALES
Asignatura | : | Planificación de Inversiones y Gestión de Portafolios | |
Créditos | : | 03 | |
Semestre Académico | : | 2020-II | |
Código | : | C73036 | |
Duración | : | 16 semanas | |
Horas Semanales | : | 02 horas | |
Docente | : | Mg. José Antonio Elgegren Apuela | |
Horario | : | Sábado de 15:00 a 18:00 horas | |
9. | Fecha de inicio | : | 19 de octubre del 2020 |
10. | Fecha de Término | : | 06 de febrero del 2021 |
11. | Correo Electrónico | : | jelgegrena@unmsm.edu.pe |
- SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctica y tiene como objetivo proporcionar al participante un conocimiento fundamental acerca de la planificación de inversiones y la gestión de portafolios. Definición de políticas de inversión, colocación de activos y selección del portafolio óptimo. Fundamentos de modelos teóricos, las características de construcción y de gestión de carteras de inversión. La determinación de objetivos y selección de benchmarks de inversión, la asignación táctica de recursos, los mercados y el análisis de la performance del portafolio. Características de portafolios institucionales (fondos de pensiones, fondos de inversión, compañías de seguros).
Al final del curso el alumno evidencia competencias que le permitan sistematizar información orientada a la construcción y posterior manejo de una cartera óptima de inversiones.
El participante logrará:
- Identifica y procesa la información acerca del panorama de inversiones actual en los mercados de capitales.
- Confeccionar un portafolio simulado de inversiones para los diferentes tipos de activos financieros.
- Evaluar la performance del portafolio a través de la aplicación de los indicadores predeterminados.
- Conoce y sistematiza los fundamentos básicos de la Ingeniería Financiera, y como esta influye en la evaluación financiera y el comportamiento de los valores, asimismo ha logrado competencias en el manejo de la definición de los activos que ofrecerían mayor eficiencia a un portafolio de inversiones.
- COMPETENCIAS
3.1. COMPETENCIA GENERAL
Conocer y analizar los conceptos, métodos y teorías inherentes a la Planificación de inversiones y gestión de Portafolios para describir, estructurar y proponer un proyecto de investigación aplicado al campo de la Maestría en Banca y Finanzas, considerando el perfil profesional y las fuentes de investigación en el área Contable. Asimismo, se dará especial énfasis en las líneas de investigación igualmente alineadas al perfil profesional del estudiante de dicha Maestría, considerando estudios comparativos de trabajos aplicados al campo empresarial de las inversiones en el marco de la gestión estratégica de Portafolios los cuales se estructuran sobre la base de los diferentes sectores de la actividad económica nacional.
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Se inducirá al posgraduante a su desarrollo cognitivo, práctico y actitudinal para debatir sobre los conceptos y teorías, así como la práctica del curso que facilite su comprensión y la valoración, de la metodología propuesta a fin de desarrollarla en su Proyecto de Investigación, aportando valor a su perfil profesional a partir de dichas competencias.
- Formular el problema y los objetivos de estudio en el marco de la Planificación de inversiones y gestión de portafolios, a fin de generar competencias en el posgraduante de modo que adquiera destreza para revisar y aplicar lo aprendido en Proyectos de aplicación práctica.
- Reforzar la base teórica requerida para definir el alcance y los límites del Proyecto de investigación, en caso que la temática del curso sea objeto de investigación del posgraduante.
- Las diferentes estrategias didácticas de enseñanza, harán posible el aprendizaje adecuado que permitirá al posgraduante reconocer y emplear dichas estrategias para consolidar su aprendizaje y aplicarlo a su Proyecto de Investigación.
- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: | |||||
COMPETENCIA I: | |||||
SEMANA | SESIONES | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | |||
1ra | |||||
2da | |||||
3ra | |||||
4ta |
UNIDAD II: | |||||
COMPETENCIA II:
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SEMANA | SESIONES | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | |||
5ta | |||||
6ta | |||||
7ma | |||||
8va |
UNIDAD III: | |||||
COMPETENCIA III:
| |||||
SEMANA | SESIONES | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | |||
9na | |||||
10ma | |||||
11va | |||||
12va |
UNIDAD IV: | |||||
COMPETENCIA IV: | |||||
SEMANA | SESIONES | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | |||
13va | |||||
14va | |||||
15va | |||||
16va |
- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
- RECURSOS DIDÁCTICOS
- EVALUACIÓN
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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