Taller - Formación basada en competencias. Alexander Toloza
Enviado por Alexander Toloza • 22 de Julio de 2021 • Informe • 388 Palabras (2 Páginas) • 544 Visitas
AA1-EV2. Taller - Formación basada en competencias. Alexander Toloza
Contextualizar los programas de Formación Profesional, en el marco de la Formación para el Trabajo y el enfoque de Formación para el Desarrollo de Competencias.
Seguir las pautas y orientaciones dadas a continuación en la descripción de la evidencia para su adecuado desarrollo.
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN | Herramientas NTIC aplicadas a la formación | ||
DURACIÓN | 40 horas | ||
Competencia | Resultados de aprendizaje | Criterios de Evaluación | Conocimientos de conceptos y principios |
240201045 orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio. 240201045-02 Asesorar a los estudiantes para el desarrollo de sus competencias y logros académicos de acuerdo con el plan de estudios | 24020104502-1 Implementar las herramientas de comunicación síncrona y asíncrona que las NTIC ofrecen, en procesos formativos y educativos. 24020104502-2 Crear presentaciones interactivas y podcasts para exponer contenidos de manera más innovadora y significativa. 24020104502-3 Conocer los beneficios obtenidos en los procesos formativos al compartir ideas mediante el uso de herramientas NTIC como las redes sociales, los wikis y los blogs. | Implementa las herramientas de comunicación síncrona y asíncrona que las NTIC ofrecen, en procesos formativos y educativos. ∙ Crea presentaciones interactivas y podcasts para exponer contenidos de manera más innovadora y significativa. ∙ Conoce los beneficios obtenidos en los procesos formativos al compartir ideas mediante el uso de herramientas NTIC como las redes sociales, los wikis y los blogs. ∙ Planifica una clase en la cual se puedan crear redes de construcción de conocimiento haciendo uso de herramientas NTIC. | ∙ Comunicación ∙ Foros de discusión ∙ Videoconferencia ∙ Correo electrónico ∙ Rúbrica T.I.G.R.E ∙ Netiqueta ∙ Creación ∙ Redes sociales ∙ Blogs ∙ Wikis ∙ Derechos de autor ∙ Copyright ∙ Copyleft ∙ Creative commons ∙ Podcasts ∙ Presentaciones interactivas ∙ Comunicación sincrónica ∙ Comunicación asincrónica ∙ Trabajo colaborativo ∙ Trabajo cooperativo ∙ Trabajo autónomo |
● Paso 1. Al seleccionar la estructura curricular de un (1) programa de formación (en los materiales complementarios de la AA1, encontrará disponible para su consulta 3 estructuras curriculares de diferentes programas).
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