Taller graficas de analisis

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS

Ejercicio nº 1.-

La siguiente gráfica representa una excursión en autobús de un grupo de estudiantes, reflejando el tiempo (en horas) y la distancia al instituto (en kilómetros):

[pic 1]

1. ¿A cuántos kilómetros estaba el lugar que visitaron? R/: 140 KM
2. ¿Cuánto tiempo duró la visita al lugar? R/:4 H
3. ¿Hubo alguna parada a la ida? ¿Y a la vuelta? R/: A LA VUELTA SI
4. ¿Cuánto duró la excursión completa (incluyendo el viaje de ida y el de vuelta)? R/: 9 H

Ejercicio nº 2.-

La siguiente gráfica corresponde al recorrido que sigue Antonio para ir desde su casa al trabajo:

[pic 2]

1. ¿A qué distancia de su casa se encuentra su lugar de trabajo? ¿Cuánto tarda en llegar?

R/: distancia: 16 km y se demora 15 minutos

1. Ha hecho una parada para recoger a su compañera de trabajo, ¿durante cuánto tiempo ha estado   esperando?
2. ¿A qué distancia de su casa vive su compañera?

R/  2 Minutos, su compañera vive a 6 km de su casa

1. ¿Qué velocidad ha llevado (en km/h) durante los 5 primeros minutos de su recorrido?

R/: Ha llevado una velocidad de 0.08 km/h

Ejercicio nº 3.-

El consumo de agua en un colegio viene dado por esta gráfica:

[pic 3]

1. ¿Durante qué horas el consumo de agua es nulo? ¿Por qué?

R/: es nulo durate la 0 y las 8;  y las 18 y 24 h por que entre esas horas no hay nadie en la colegio

1. ¿A qué horas se consume más agua? ¿Cómo puedes explicar esos puntos?

Se consume mas a las 12 porque hay un descanso

1. ¿Qué horario tiene el colegio?

R/: De las 8 a las 18 horas: 10 horas de clase.

1. ¿Por qué en el eje  X  solo consideramos valores entre 0 y 24? ¿Qué significado tiene?

R/: El total del horas al dia

Ejercicio nº 4.-

Se sabe que la concentración en sangre de un cierto tipo de anestesia viene dada por la gráfica siguiente:

[pic 4]

1. ¿Cuál es la dosis inicial? R/: 100 mg
2. ¿Qué concentración hay, aproximadamente, al cabo de los 10 minutos? ¿Y al cabo de 1 hora?

Al cabo de 10 minutos hay 46 mg y a una hora hay 3 mg

1. ¿Cuál es la variable independiente? ¿Y la variable dependiente?

R/: independiente: dosis; variable dependiente: tiempo

1. A medida que pasa el tiempo, la concentración en sangre de la anestesia, ¿aumenta o disminuye?

R/: disminuye.

Ejercicio nº 5.-

Se va a organizar una excursión y el precio por persona va a depender del número de personas que vayan a dicha excursión. El número máximo de plazas es de 60, y el mínimo, 10, admitiendo solamente grupos de 10 personas. La siguiente gráfica nos muestra la situación:

[pic 5]

1. ¿Qué significado tiene el punto (20, 8)? ¿Y el (40, 4)?

R/: significa que si van 20 personas cada persona debe de pagar 8 €  y si va 40 cada persona paga 4 €

1. ¿Por qué hemos dibujado la gráfica solo entre 10 y 60? ¿Podríamos continuarla?

Por que 10 es el minimo de plazas y 60 el maximo, por lo que no se podria continuar

1. ¿Es una función continua o discontinua?

R/: es una funcion continua

1. ¿Por qué no unimos los puntos?

R/: Porque el tipo de ejercicio no da para unir los puntos

Ejercicio nº 6.-

Las siguientes gráficas corresponden al ritmo que han seguido cuatro personas en un determinado tramo de una carrera. Asocia cada persona con su gráfica:[pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

Mercedes: Comenzó con mucha velocidad y luego fue cada vez más despacio.

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