Tarea De Microeconomia IIparcial.docx

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

CAMPUS DE ROATAN

CARRERA: Gerencia de Negocios

ASIGNATURA: Microeconomía

TEMA: Frontera de posibilidades de producción

CATEDRATICO(A): Lic. Marta Esperanza Padilla

ALUMNO(A): Sara Patricia Matute Bonilla

CUENTA#: (201210070102)

Roatán, Islas de la Bahía, 14 de Junio del 2015

1. Ir a la universidad es costoso, consume tiempo y requiere esfuerzo, ¿Por qué la gente decide ir a la universidad?

R/= porque quiere conseguir un mejor estatus social y necesita adquirir conocimientos para obtener un mayor aumento de beneficios que le van a proporcionar por el simple hecho de tener uno o varios títulos pegados a su nombre.

2. El siguiente es un conjunto de posibilidades para una nación

combinación Automóviles Carne de res

A 0 10

B 2 9

C 4 7

D 6 4

E 8 0

A. Haga una gráfica con estos datos de posibilidades de producción

¿Cuál es el costo de oportunidad de los primeros 2000 automóviles producidos?

R/= El costo de los primeros 2,000 automóviles producidos es la venta de carne de res.

¿Entre qué puntos es más alto el costo de oportunidad por mil automóviles?

R/= entre el punto C y el punto D.

¿Entre qué puntos es más alto el costo de oportunidad por mil toneladas de carne de res?

R/= entre el punto A y el punto B.

B. Marque con la letra F un punto dentro de la curva. ¿Por qué es ineficiente ese punto?

R/=

Porque estamos produciendo menos de lo que podemos ofrecer al mercado y somos capaces de producir más por el mismo costo operativo que el que usamos en el punto F.

Marque con la letra G un punto fuera de la curva. ¿Por qué es inalcanzable ese punto? ¿Por qué todos los puntos de A a E son eficientes? R/=

Es inalcanzable por que esta fuera del presupuesto y además no contamos con el mercado suficiente para producir esa cantidad según nos indica la FPP los puntos del A al E son eficientes porque están dentro de los parámetros de la frontera de posibilidades de producción.

C. ¿Refleja esta curva de posibilidades de producción la ley de costos de oportunidad crecientes? Explique.

R/= si, en la gráfica se muestra que si queremos producir 2,000 automóviles no podemos producir 1,000 toneladas de carne de res ni vice-versa. Tenemos que tomas una decisión de cual vamos a producir.

D. ¿Qué supuestos pueden cambiarse para desplazar la curva de posibilidades de producción?

R/= mejoras tecnológicas, incremento de capital operativo, aumento de mano de obra, identificación de nuevos recursos disponibles.

1. ¿Por qué una curva de posibilidades de producción tiene una forma de arco?

R/= Debido a un principio general de la economía, la llamada "Ley de rendimientos decrecientes".

2. Interprete las frases "no hay almuerzo gratis" y "un almuerzo gratis es posible" en términos de la curva de posibilidades de producción.

R/=

"no hay almuerzo gratis" Esta frase hacen referencia a que al adquirir un beneficio se debe entregar algo a cambio, este beneficio siempre tendrá un costo.

"un almuerzo gratis es posible" con esta frase también se aplica que si hay un costo, a si lo esté pagando otro.

3. Suponga que desafortunadamente. sus profesores de economía y matemáticas decidieron hacerle exámenes cada dos días a partir de ahora y se da cuenta de que sólo puede utilizar un total de 12 horas para estudiar para ambos exámenes. Después de pensarlo un poco, concluye que dedicar la mitad de su tiempo a estudiar cada materia Ie dará una calificación de C en cada curso. Por cada 3 horas adicionales de tiempo de estudio, su calificación aumentará

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