VENTA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SEDE SANTO DOMINGO

REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS DOCENTES DEL COL. DR.ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO

Docente visitador: Msc Marcia Ulloa Sección: Vespertina

Fecha Apellidos y Nombres Curso Carrera Docente

guía Tema Hora

De entrada Firma Hora

De salida Firma Observación

Área de: Comercio y Administración. Periodo: 120 minutos Fecha: 02-05-2013

Año escolar: Primero de Bachillerato.

Tema: Transacciones Comerciales.

Objetivo: Realizar transacciones comerciales, identificando el principio de partida doble y sus registros.

Eje Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y critico para interpretar y resolver problemas de la vida.

Eje de aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación las conexiones y la representación.

Evaluación

Destrezas con Criterio de Desempeño

Precisiones de la Enseñanza y Aprendizaje

Recursos

Indicador Esencial de Evaluación

Actividad Evaluativa

Realizar transacciones, identificando las cuentas deudoras y acreedoras, mediante la realización del ejercicio práctico. Ciclo del Aprendizaje

1) Experiencia.

Realizar el formato del libro diario de una empresa comercial.

2) Reflexión.

2.1 Lluvia de ideas.

2.2 Definición de transacciones comerciales y su registro contable.

2.3 Identicar el proceso de la realización de una transacción comercial.

3) Conceptualización.

Elaborar unes quema conceptual de transacción comercial.

4) Aplicación.

5) Realizar transacciones comerciales y su registro en el formato (Libro Diario). • Texto Escolar

• Calculadora

• Pizarra

• Tiza liquida

• Identificar las deudas acreedoras y deudoras.

• Representar el formato de registro contable.

• Registrar transacciones comerciales, en el libro diario. • Formar grupos de trabajos de dos integrantes para la elaboración de transacción comercial.

MSC. Nelson Landazuri Lidia Topa

PROFESOR TUTOR ALUMNO-DOCENTE PROFESOR GUIA

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