Analisis Claroscuro

Título: Claroscuro

Titulo original: Shine

Fecha de estreno: 20 de Noviembre del 1996

Duración: 106 minutos

Director: Scott Hicks

Reparto: Geoffrey Rush, Armin Mueller-Stahl, John Gielgud, Noah Taylor, Lynn Redgrave, Sonia Todd, Googie Withers, Nicholas Bell, Chris Haywood

Género: Drama

Guión: Jan Sardi

Música: David Hirschfelder

Fotografía: Geoffrey Simpson

Productora: Pandora Cinema presenta una producción Momentum Films

Sinopsis

Comienza la película narrando la vida de un niño  que un día se da cuenta de que vive amargado y apartado de la felicidad, debido a la estricta infancia que le ha dado su padre desde muy joven con el fin de que llegara a ser un hombre de provecho. David que era el nombre del niño crece en un ambiente hostil generado por las frustraciones de un padre que quiere convertir a su hijo en lo que él no pude ser. Es un padre auditorio y posesivo que quiere mostrarle a sus hijos un mundo cruel y salvaje del cual cuidarse, y convertir un hogar en la guarida donde podrían encontrar protección, que solo el podrá brindarles.  Sufría de parte de su padre maltrato físico y psicológico  y la imposición de un estilo de vida que no le pertenece, se convierte en un gran factor generador del estrés y tensión para David y el desarrollo de una personalidad con profundos trastornos.

Pese a estas condiciones que ya desarrollaba David  se convierte en uno de los pianistas de la época, fortaleciendo por el apoyo de Frank, su maestro de música y de katharine que era una escritora muy importante. En ese momento interpretaba una obra muy reconocida que pocos podían tocar que en ella trabajo bastante tiempo para que pudiera realizarla, cuando se llega el día David toca con una energía inigualable y se veía que sentía la música pero agravo demasiado su estado neurológico y lo deja inconsciente al terminar su interpretación. Es internado en un hospital psiquiátrico y por la apariencia en la que aparece después creo que llevo muchos años en ese lugar.

Tiempo después se rencuentra con su hermana que desde que salió de casa no la veía, gracias a ella conoce a una astrologa llamada Gillian de quien se enamora y luego se casa, mostrando una fase muy divertida cargada de gran emotividad.

Relación del contenido con los temas abordos

Freud mencionaba que gran parte del comportamiento humano se basa por motivos o deseos inconscientes como los tenía el padre de David, que era que él tocaba muy bien el piano y el seria su maestro por que el jamás tuvo preparación y para convencerlo mencionaba que “mi padre jamás me apoyo en tocar” y que el debería aprovechar su apoyo.

Un claro ejemplo es cuando el padre  teme la separación de la familia y, probablemente, la pérdida del control sobre su hijo. Generalmente lo que le dice es que hay un mundo muy malo allí afuera, que hay que estar alerta en todo momento, preparado, que hay que ser fuerte para sobrevivir y que hay que desconfiar de todo y de todos. “Nadie te va a querer como yo” repite una y otra vez.

La película nos lleva a los primeros años de su infancia y su adolescencia, al igual que ocurre en una terapia, repasando los hechos más significativos y el ambiente educativo que vive en su desarrollo. Que se relacionaría con al teoría o las aportaciones de Ana Freud  Ejemplos educativos del padre como cuando pierde el concurso de piano y le recrimina esa pérdida, como cuando le propina una paliza porque después de un shock del protagonista defeca en la bañera, que lo golpea con la toalla y ofendiéndolo que sería a lo que Ana le llama represión ya que es el olvido motivado, cuando no existe un control de impulsos que son considerados como inadecuados y dela mano la regresión es regresar a una etapa psicológica anterior en la cual el yo se sentía más cómodo y no amenazado.  Es la base de todos los demás mecanismos. 

Los estadios evolutivos de desarrollo en una persona se pueden diferenciar en términos de su creciente capacidad para obrar de manera autónoma, es decir, dirigir y modular su propia vida. A medida que el cerebro, el sistema nervioso y el cuerpo en general se desarrollan, nos acercamos a la culminación de una de nuestras primeras y más importantes tareas, el descubrimiento del yo.  Es un  proceso de conciencia como separación e individuación. Si no se dan unas condiciones educativas contrarias a esa consagración del yo las etapas evolutivas  de individuación serían las siguientes:

En los primeros años se desarrolla un yo corporal, Los límites físicos son un aspecto esencial para experimentar el propio yo. La primera y más básica frontera es la física.

En la primera infancia a partir de los 2-3 años  aparecerá un yo emocional, en donde la persona reconocerá emociones y sentimientos en sí mismo y en los demás, si bien tendrá los límites difusos, en especial con la figura paterna y materna, de quienes tanto depende.

  En la segunda infancia a partir de los 5 y 6 años el niño o la niña aprenden a pensar y también a reconocer que esos pensamientos son suyos. El concepto de yo adquiere un nuevo sentido para él, que incluye lo que era hasta entonces y algo más, una identidad más elaborada basada en sus propias creencias.  Adquiere el yo mental.

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