EVALUCAIÓN PROCESOS PSICOSOCIALES.

EL SENTIDO DE LA EVALUACIÓN

PROFESOR:

EVALUACIÓN Y MONITOREO DE PROYECTOS PSICOSOCIALES

2015

EL SENTIDO DE LA EVALUACIÓN

1. ¿Qué significa para usted el concepto de evaluación?

La evaluación es producir evidencia empírica que permita construir juicios acerca del desempeño de las acciones previstas para alcanzar los objetivos. Constituye un insumo para guiar la toma de decisiones acerca de la continuidad de estas acciones o de emprender ajustes que garanticen la calidad del proceso, los resultados y los impactos esperados.  Al elaborar un proyecto de implementación o ejecución, se deben tomar decisiones que permitan establecer la viabilidad, la efectividad y la eficacia de las acciones para responder a los objetivos planteados. Estas decisiones se fundamentan tanto en las necesidades que se esperan cubrir, como en la información que surja de la evaluación.

Al emprender la evaluación de un proyecto, se espera obtener información acerca del desempeño de las acciones que se llevan adelante para alcanzar los objetivos planteados. Se podrá evaluar el diseño del proyecto en sí mismo, su implementación, los resultados obtenidos y/o los impactos alcanzados.

Sea cual fuere el alcance de esta tarea, evaluar supone entrenar la mirada y aplicar técnicas de indagación, a las que se sumará un juicio a partir del cual el evaluador ofrecerá recomendaciones en función de los resultados y el momento en que se encuentre el proyecto.

1. ¿Cree que es importante evaluar un proceso psicosocial?, por qué?

Creo que es importante evaluar un proceso psicosocial  debido a que esta intenta constatar los cambios producidos por las intervenciones a que son sometidas las poblaciones objetivo en la cual es aplicado un cierto proyecto. Además la evaluación busca medir los resultados  en términos de cambios - efectos, que una determinada intervención social (plan/programa/proyecto) ha transferido a una población e implica una serie de procedimientos técnicos relacionados. Desde esta perspectiva se busca determinar el nivel de logro de los objetivos propuestos por un determinado proyecto dándole mayor importancia a la intervención social.

    3. En el contexto en que labora:

a) ¿Se evalúa el trabajo que cotidianamente realizan? b) ¿Para qué se evalúa? c) ¿Cómo se evalúa? d) ¿Cuándo se evalúa? e) ¿Quién evalúa? f) ¿Cómo reaccionan las personas involucradas frente a las actividades de la evaluación?

En el contexto psicosocial en el que me desempeño se evalúa cotidianamente el trabajo ya que es una constaste de entrega de resultados en los servicios de capacitación y la atención integral a familias, con el fin de incrementar la capacidad individual y colectiva, para contribuir al cumplimiento de una mejor prestación de servicios a la comunidad, al eficaz desempeño del cargo y al desarrollo personal integral. Se evalúa cada mes para el conocer el cumplimiento de los servicios prestados a las familias.

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