PROCESOS PSICOSOCIALES

AREA: Psicología Social

Nivel Educativo:

Licenciatura

Asignaturas Precedentes:

PSIM-017Psicología Social

Asignaturas Consecuentes: PSIM-018(correl. no req.)Teoría, ciencia y metodología en Psicología, PSIM-021Teoría de grupos, IDPS-213Sociocognición y vida cotidiana, IDPS-201(correl. No req.)Psicología comunitaria.

Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos: Conocimientos:

 Metodologías básicas de estudio e investigación.

 Reconocimiento de diversidad de dimensiones que conforman la realidad social compleja.

 Reconocimiento de los fenómenos y procesos psicosociales que se generan en la realidad social.

Habilidades:

 Expresar ideas claras, precisas de manera oral y escrita.

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de plantear problemas vinculados a la vida colectiva.

 Capacidad de observación del entorno social.

 Capacidad de análisis de fenómenos y procesos psicosociales que le permitan identificar las condiciones que conforman el entorno social concreto.

Actitudes y valores:

 Trabajo cooperativo.

 Apertura al diálogo.

 Comprensión y tolerancia hacia los puntos de vista diferentes.

 Actitud crítica y reflexiva de los fenómenos y procesos psicosociales del entorno social.

 Actitud de trabajo cooperativo y participación activa en la resolución de problemas.

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

Concepto Horas por periodo Número de créditos

Horas teoría y práctica

64 4

Horas de práctica profesional crítica.

0 0

Horas de trabajo independiente.

0

Total 64 4

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES

Autores: Psic. Rocío Oliveros Hernández

Psic. Soledad Franco Franco

Fecha de diseño: 1998

Fecha de la última actualización: Febrero 2009

Revisores: Psic. Graciela Sánchez Hernández, Psic. Angélica Zamora Tototzintle, Mtro. Nicolás Martínez Villaseñor

Sinopsis de la revisión y/o actualización: Los objetivos se complementaron, el contenido se reestructuró y amplió de acuerdo a los objetivos, se integraron los temas de influencia minoritaria, representaciones sociales, actitudes y disonancia cognitiva; en este sentido, la bibliografía se actualizó.

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional: Licenciatura en Psicología o Psicología social.

Nivel académico: Licenciatura. Preferente Maestría en Psicología Social.

Experiencia docente: Preferentemente, dos años, haber impartido materias como: Psicología Social, Procesos Psicosociales, Teoría de Grupos, Teoría, Ciencia y Metodología en Psicología, Psicología Comunitaria, Sociocognición.

Experiencia profesional: Dos años, preferente experiencia en investigación e intervención en el área de Psicología Social.

5. OBJETIVOS:

5.1 Educacional: Introducir al estudiante en el conocimiento de los fenómenos y procesos psicosociales, a través del análisis de las diferentes teorías en psicología social, que le permita comprender la dimensión psicosocial de la realidad con una actitud reflexiva, crítica y responsable de su entorno social.

5.2 General: Que el estudiante conozca las diferentes teorías que abordan los fenómenos y procesos psicosociales identificando su perspectiva metateóricas y nivel de análisis, para analizar desde una visión psicosocial los problemas que se generan en la relación entre el individuo y la sociedad.

5.3 Específicos:

- Que el estudiante ubique el contexto histórico-social en el que se originó y desarrolló la conceptualización teórica de los procesos psicosociales.

- Que el estudiante ubique las visiones psicosociales desde las cuales se han abordado los fenómenos y procesos de la realidad social.

- Que el estudiante identifique los procesos psicosociales que aborda la corriente de la cognición social.

- Que el estudiante identifique los procesos psicosociales del fenómeno de la influencia social.

- Que el estudiante identifique los procesos psicosociales que aborda la corriente de la sociocognición.

6. MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:

Conceptualización Su estudio

Desde

Considerando a

Su estudio desde

Del fenómeno

De

Sus procesos principales

7. CONTENIDO

Unidad Objetivo

Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía

Básica Complementaria

I.

Conceptualización de los Procesos desde una visión psicosocial.

Que el estudiante ubique el contexto histórico-social en el que se originó y desarrolló la conceptualización teórica de los procesos psicosociales.

Que el estudiante ubique las visiones psicosociales desde las cuales se han abordado los fenómenos y procesos de la realidad social.

I. Conceptualización de los procesos desde una visión psicosocial

1.1 Visión psicosocial de lectura binaria

1.2 Visión psicosocial de lectura ternaria

IBAÑEZ Gracia, Tomás (1990) Aproximaciones a la psicología social. Sendai: Barcelona.

MOSCOVICI, Serge (1984) Psicología Social I. Paidós: Barcelona.

ALVARO, José Luis y GARRIDO, Alicia (2003) Psicología Social. Perspectivas psicológicas y sociológicas. McGraw Hill Interamericana: España.

MYERS, David G (2004). Psicología Social

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