LA MONOTONIA COTIDIANA

GRUPOS EN LA ESCUELA [pic 1]

LA MONOTONIA COTIDIANA

Información

Tema 1

• Que es la escuela
• Porque asisitir
• Importancia de la escuela.[pic 2]

• Contexto Social.

Tema 2

• Ser Docente • Docente como guía

• Los tiempos.
• Interrupciones

• Distracciones

Tema 1[pic 3]

Que es la escuela [pic 4]

➢ Institución o establecimiento destinados a enseñar determinadas materias especializadas.

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Porque asistir

• En la escuela de encuentran desde amigos hasta enemigos.[pic 6]
• Pero es aquí también donde se desatan todas sus ideas en base a su imaginación.

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Importancia de la escuela

➢ Para apreciar los conocimientos tribales adquiridos de acuerdo a ciertos criterios:[pic 8]

1.La frecuencia de la asesoría.

2.La uniformidad del entorno escolar.

        3.La obligación de la asistencia.        [pic 9]

El contexto

Que es...

• Conjunto de circunstancias en las que se encuentra situado un hecho.[pic 10][pic 11]
• Contexto educativo es la influencia que tienen las circunstancias sociales que rodean a una escuela en el aprovechamiento de sus alumnos

El contexto

Clasificación

URBANO MARGINADO, RURAL, [pic 12]

INDIGENA, URBANO, SEMIURBANO[pic 13]

• Estos según el medio en que se encuentra ubicada la escuela y el nivel económico en la comunidad.

Tema 2[pic 14]

Ser Docente

• Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza.[pic 15]
• Todo aquel que se dedica a la enseñanza sabe que es un trabajo puesto que no de trata de solo presentarse si no planear cada actividad.

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Docente como guia

• Un docente debe ser capaz de canalizar las habilidades y destrezas de cada uno de sus alumnos con un objetivo en común lo cual permitirá estructurar un grupo correctamente.[pic 17]
• Los tiempos de cada actividad a desarrollar tiene que estar dispuesta a la flexibilidad y los cambios para poder crear interrupciones correctas en la actividad.

Distracciones

Cualquier elemento que se utilice durante el período de trabajo que no esté directamente relacionado con éste podría convertirse en un posible distractor.

• Carteles, póster o fotos. [pic 18]
• Elementos sobrantes encima de la mesa
• Ventana
• Bisutería o pequeños juguetes

Piensa antes de comenzar tu tarea qué vas a realizar y qué vas a necesitar de forma concreta. Organízalo y prepara los materiales que necesites. Lo que no vayas a utilizar déjalo en su sitio donde no moleste ni te distraiga.

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