Prevención del consumo de sustancias psicoactiva en las y los estudiantes de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º

[pic 1]

Facultad de Ciencias de la Salud

Programa de Psicología

[pic 2]

PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL 

“Prevención del consumo de sustancias psicoactiva en las y los estudiantes de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º

de secundaria”

INFORME DE CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN

2023-1

INFORME DE CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN

1. DATOS INFORMATIVOS:

• Nombre de la Institución educativa        : I.E. 11006 “Ramon Espinoza Cierra” –

Chiclayo

• Dirección                                : Av Arica # 371 El Porvenir- Ref. por la

Comisaría, Chiclayo.

• Temas                                : Prevención del consumo de sustancias

psicoactivas

• Fecha De Inicio                        : 26/05/2023
• Fecha De Término                        : 26/05/2023
• Duración                                : 2 horas.
• Beneficiarios                        : Estudiantes del nivel secundario.
• Responsables                        :

• Aguilar Cabrejos Raquel Katherine
• Asencio Camizán Gianella Maximina
• Cabrera Leòn sheila Mavel
• Caramutti Facho Adriana Francesca
• Cespedes Pomachari Alejandra Isamar
• Contreras Delgado, Carlos Fabricio Piero
• Diaz Guevara Rosario del Carmen
• Escalante Medina Ariana Romina Aime
• Estrella Vásquez, Katherine Alexandra  
• Falen Lozano, Erika Judith
• Guerrero Cajo, Cessia Elizabeth
• Olivera Cercado, Royer Nilson
• Pérez Mendoza, María Isabel
• Robles Benites, Anthony David Jesús
• Tume Llontop, Maryori Yelipsa

1. DESCRIPCIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1. Inicio: Los practicantes de psicología de nivel II llegaron a la institución educativa con antelación para preparar el ambiente donde se llevó a cabo la campaña. En este se procedió a asegurar la organización y decorar el espacio de manera que los estudiantes se sintieran cómodos, lo cual facilitaría la fluidez de su participación.
2. Desarrollo: Durante esta etapa, se llevaron a cabo una serie de actividades diseñadas para educar y concienciar a los estudiantes de secundaria sobre la importancia de la prevención del consumo de sustancias psicoactivas. El desarrollo de la campaña se dividió en las siguientes subactividades:

• Presentación introductoria: Los responsables de la campaña dieron la bienvenida a los estudiantes y les explicaron el propósito de la campaña. Utilizaron recursos visuales, como carteles, afiches y flyers, para captar la atención de los estudiantes y generar interés en el tema.
• Charlas informativas: Se organizaron charlas impartidas por los responsables de la campaña sobre la prevención del consumo de drogas. Estas charlas abordaron los riesgos asociados con el consumo de sustancias psicoactivas, los efectos negativos en la salud física y mental, así como las consecuencias sociales y académicas. Se promovió la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y respuestas, así como la generación de debates y reflexiones sobre el tema.
• Actividades interactivas: Se llevaron a cabo diversas actividades prácticas y dinámicas grupales para fomentar la participación activa de los estudiantes. Estas actividades incluyeron el rompecabezas, el dado, la ruleta, 3 en raya y juego de globos, con el fin de generar conciencia de los problemas relacionados con situaciones de presión o tentación frente al consumo de drogas. Los responsables facilitaron estos ejercicios y proporcionaron orientación y retroalimentación para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de resistencia y toma de decisiones informadas.

1. Cierre: Al finalizar la campaña, se realizó una conclusión que resumió los principales puntos tratados durante las actividades. Se reforzaron los mensajes clave sobre la importancia de tomar decisiones informadas y responsables respecto al consumo de sustancias psicoactivas. Se brindó a los estudiantes material informativo y recursos adicionales, como folletos y contactos de líneas telefónicas de ayuda, para aquellos que deseen obtener más información o necesiten apoyo adicional.

En general, la campaña "Tú decides: ¿Drogas o futuro?" buscó brindar a los estudiantes de secundaria herramientas, conocimientos y habilidades para tomar decisión.

1. RESULTADOS OBTENIDOS:

3.1. Participación activa: Durante la campaña, se observó una participación activa y entusiasta por parte de los estudiantes de secundaria. La presentación introductoria logró captar su atención y despertar su interés en el tema de la prevención del consumo de sustancias psicoactivas. A lo largo de las charlas informativas y las actividades interactivas, los estudiantes mostraron un alto grado de participación, realizando preguntas, compartiendo experiencias y participando en los debates y dinámicas propuestas.

...