SINDROME DE CUTTING
Enviado por Dayana Andrea Torres • 18 de Agosto de 2022 • Documentos de Investigación • 1.263 Palabras (6 Páginas) • 67 Visitas
SINDROME DE CUTTING
LA PREVENCION Y EL SEGUIMIENTO DE LOS ADOLESCETES CON SINDROME DE CUTTING EN LA INSTUCION EDUCATIVA ISMAEL CONTRERAS MENESES DE COVEÑAS-SUCRE UTILIZANDO LA INVESTIGACION DE SU CONTEXTO PARA DESARROLLAR HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES EN LA VIDA DEL YO PERSONAL Y SOCIAL
ANGI MARCELA LLORENTE MENDOZA
DAYANA ANDREA TORRES VILORIA
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICA HUMANAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL-EXTENCION COVEÑAS
COVEÑAS- SUCRE
2022
LA PREVENCION Y EL SEGUIMIENTO DE LOS ADOLESCETES CON SINDROME DE CUTTING EN LA INSTUCION EDUCATIVA ISMAEL CONTRERAS MENESES DE COVEÑAS-SUCRE UTILIZANDO LA INVESTIGACION DE SU CONTEXTO PARA DESARROLLAR HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES EN LA VIDA DEL YO PERSONAL Y SOCIAL
ANGI MARCELA LLORENTE MENDOZA
DAYANA ANDREA TORRES VILORIA
DOCENTE:
RICARDO ELIAS HOYOS PERNETT
ASIGNATURA:
SEMINARIO DE INVESTIGACION l
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICA HUMANAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL-EXTENCION COVEÑAS
COVEÑAS- SUCRE
2022
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
En la institución educativa Ismael contreras Meneses ubicada en el barrio guayabal del municipio de coveñas- sucre, desde hace un par de años se viene presentando un problema de suma delicadeza, los estudiantes, docentes y directivas de la institución han manifestado que muchos de sus estudiantes en especial las jóvenes tiene el síndrome de cutting y realizan esta práctica desde hace un tiempo , las niñas en su mayoría entre 12 y 17 años de edad se realizan múltiples autolesiones, estando incluso dentro de la institución, con el fin de calmar o saciar los problemas que los aquejan.
La comunidad estudiantil y los padres de familia muestras su notoria preocupación con el incremento de los casos e interés en que la situación mejore, para nadie es un secreto que en el año 2017 se viralizo un juego en línea llamado LA BALLENA AZUL el cual consistía e incitaba a los jóvenes a realizar una serie de 50 retos que debían ser culminados en 50 días, para ir subiendo de categoría en el juego, el ultimo reto o final del juego era suicidarse, los retos iban escalando desde los más inofensivos como ver una película de terror en la noche, a los más peligrosos como lo es realizarse autolesiones en los brazos y tallarse una ballena, justo de este estamos hablando, muchos de los jóvenes aunque se salvaron de reto suicida lastimosamente siguieron realizándose autolesiones, el aumento en los casos de cutting es sumamente notorio después de la popularidad de este juego.
La lucha interna que tiene estos jóvenes los afecta en todos los campos de su vida no solo en el académico sino también a nivel de relaciones interpersonales, familiares, laborales, entre otras, se debe conocer que es lo que sucede con estos jóvenes y de qué manera se les puede ayudar, porque si bien todos tiene el síndrome en común, no se le puede llegar a todos de la misma manera, ni todos tiene el mismo detonante, lograr que los jóvenes desarrollen herramientas que le permitan luchar contra el síndrome y ganar es de vital importancia, ahora la pregunta es ¿ cómo desarrollamos esas herramientas?
FROMULACION DEL PROBLEMA
¿De qué manera la investigación del contexto social de los adolescentes con síndrome de cutting en la institución educativa Ismael contreras Meneses de coveñas sucre, nos ayuda a prevenir, hacer seguimiento y desarrollar herramientas en el yo personal de los jóvenes?
OBJETIVOS
GENERAL
Analizar el entorno social del estudiantado de la institución educativa Ismael Contreras Meneses mediante seguimientos en los diversos espacios de la academia que permitan identificar y evaluar comportamientos y contextos entorno a la práctica denominada Cutting, con el objetivo de desarrollar herramientas que permitan fortalecer su yo personal y social; y minimizar los casos de practica cutting.
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