Tarea 2: Cuento con ruta cronológica sobre la historia de la psicología

Cuento que narra la ruta de la historia de la Psicología.

Nombre del cuento:

Categoría ciencia ficción, Viaje en el tiempo, nombre código del proyecto “Proyecto Almagedón”  

Este proyecto, enmarca el viaje que realizaron dos pilotos norteamericanos en la década de los 80’s en un proyecto ultra secreto de viaje en el tiempo llamado “Proyecto Almagedón”. El objetivo de este proyecto es recorrer la historia de la Psicología y estar en las fechas más importantes en su historia hasta el siglo XX.

Arizona, área 51, es el año 1981, año de un fuerte verano, no obstante el clima ha sido perfecto para los ensayos previos los cuales han sido exitosos, los técnicos del proyecto tienen la convicción de que es el mejor momento para enviar a los dos pilotos experimentales.

Capitán JM y el coronel TJ son los nombres clave por los que se conocerán en lo sucesivo a los pilotos experimentales héroes de esta historia.

El equipo de control del proyecto en las oficinas principales  ha definido que el primer viaje se haga de manera directa y sin duda para conocer al filósofo griego platón (427 – 347 A.C).

Todo está ya establecido en dos días a las  00:07 horas, hora del pacifico será el paso de los pilotos por el túnel espacio temporal donde los técnicos han calculado y encontrado una grieta que llevara a los viajeros hacia el año 337 A.C donde han calculado que Platón tenia consolidada su escuela de filosofía.

Encuentro con la escuela de Platón (1er viaje).

El Cap. JM es el encargado de hacer el contacto con la escuela filosófica, mientras el coronel TJ estará de observador de la misión.

Figura 1

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(*)Entrada del túnel espacio temporal en la sede del proyecto.

El primer encuentro se da a la perfección, las notas más importantes de la misión son las siguientes:

“Platón dividió el alma en tres partes: Racional, Irascible y apetitiva. También decía que el cuerpo era separable del alma e inmortal, que era el objeto de la ciencia y la existencia; de esa unión nace la intuición intelectual de la idea, “sólo la idea existe y tiene esencia”.

Figura 2

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(*)Filósofo griego Platón

Encuentro con el discípulo de Platón... Aristóteles (2do viaje)

        En este encuentro segundo viaje los encuentros se siguen dando tal y como se planean ya los técnicos dominan cada vez más el complejo cálculo matemático. Los apuntes más relevantes del capitán en esta oportunidad son los siguientes:

“Aristóteles como discípulo de Platón; interviene diciendo que el hombre es parte de la naturaleza y el alma es propiedad esencial del cuerpo donde la acción de cada individuo de una especie permitiría la realización de su potencial.”  

Figura 3

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(*) Aristóteles, discípulo de Platón

Encuentro con Rene Desacartes (3er Viaje)

El equipo de científicos del proyecto ahora llevan más cerca en el tiempo a los pilotos experimentales; los llevan a conocer a Rene Descartes, estos son los apuntes más relevantes del capitán en éste encuentro.

“Rene Descartes (1596 – 1650), filosofo, matemático y físico, decía que la glándula pineal era la más importante del cerebro ya que gracias a ella existía la interacción entre la mente y el cuerpo; esto quiere decir que todo lo que percibimos lo analizamos y por lo tanto pensamos, siempre existirá la interacción de cada cosa dentro de la mente humana.”  

Figura 4.

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(*) Rene Descartes Filosofo, matemático y físico.

Encuentro con John Locke (4to viaje)

Es el turno para conocer de cerca al filósofo John Locke (1632 – 1704), filósofo  que también da su aporte a la psicología.

“En esta oportunidad revisamos el ensayo sobre el entendimiento humano donde describe que existen dos fuentes de ideas las que vienen de las sensaciones (ideas sobre los objetos)  y las reflexiones (observación de los procesos mentales) que pueden ser simples  o complejas, de acuerdo al pensamiento de cada quien.”

Figura 5

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(*) John Locke (1632- 1704) Filosofo.

Encuentro con Immanuel Kant (5to viaje)

El proyecto decide conocer al filósofo Immanuel Kant (1724 – 1804). Los apuntes del capitán más relevantes comentan:

“fue el descubridor que el hombre posee conocimientos previos sobre realidad de las cosas y luego nuestra mente  añade  en orden  sus propias  sensaciones, por lo tanto somos prisioneros de nuestras propias percepciones.”  

Figura 6

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(*)Immanuel Kant (1724 – 1804), Filósofo.

Encuentro con Johan Herbart (6to viaje)

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