12 Hombres En Pugna

“EJERCICIO RATA”

CONDICIONAMIENTO: “MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA KAZDIN”

Materia: Neurociencias 2

Profesor: Diego Felipe Lucero

Integrantes del equipo:

 Jessica Huerta Cervantes

 Iván Julio Rentería Ramos

 Lino Inocencio Marines Ortiz

 Argel Jiménez Tovar

 Mayra Almanza Díaz

 Tania Anel Rangel

 María Eugenia Leal

 Irving Omar Rodríguez Tierrafría

 Haydee Yazmin González Valdez.

“EJERCICIO RATA”

CONDICIONAMIENTO: “MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA KAZDIN”

INTRODUCCIÓN DEL EJERCICIO

El condicionamiento operante constituye uno de los mecanismos de aprendizaje de mayor importancia teórica y práctica, por una parte, es uno de los más investigado y mejor comprendido, y una de las más significativas aplicaciones de la psicología a problemas concretos.

Por medio del presente experimento buscamos comprender y comprobar como un organismo es capaz de aprender acerca de los aspectos de su entorno que no resultan controlables.

Como vimos durante las clases el condicionamiento operante permite a un organismo aprender a controlar ciertos aspectos del medio mediante su conducta.

En este experimento se aplicó el condicionamiento operante a un ratón, utilizando los pasos: Reforzadores castigos, y estímulos), para llegar a la adquisición de una conducta, y la extinción de otra.

DESARROLLO DEL EJERCICIO

El experimento consistió en meter a un ratón a un laberinto construido a escala, con algunos obstáculos; para lograr que llegará desde el inicio hasta el final de este, librando todos los obstáculos, encontrando el camino correcto hacia la salida del laberinto, el experimento se desarrolló en 3 fases durante las cuales se alternó el uso de reforzadores y estímulos con el objetivo de lograr el condicionamiento y que el ratón lograra encontrar la salida en el menor tiempo posible, aprendiendo la ruta

RECURSOS EMPLEADOS PARA EL EJERCICIO:

 Laberinto a escala 80 x80cm con tapa transparente, una entrada y una salida y caja de acrílico transparente con puerta como punto de partida y meta.

 Una rata de laboratorio

 Galletas (migajas) empleadas como reforzador y premio.

 Cámara de video (celular)

 Cuaderno y pluma para tomar nota.

 Cronometro para calcular la duración del recorrido.

INSTRUCCIONES APLICADAS DURANTE EL EJERCICIO:

PRIMERA FASE:

1) En el primer intento soltar al ratón dentro del laberinto sin ningún alimento.

2) Tapar el laberinto con la tapa transparente, bloquear la entrada y dejar abierta la puerta de salida colocando ahí la caja transparente que porta a la rata.

3) Dar a la rata como tiempo mínimo 45min. Para llegar a la salida

4) Si la rata se da por vencida dejar sin alimento por lo menos 45min. (estimulo 45min)

5) Medir el tiempo que tarda la rata en lograr llegar a la meta y registrarlo.

SEGUNDA FASE:

1) Dejar en ayuno a la rata (solo agua) durante el día para que esté presente hambre

2) Colocar migajas pequeñas de comida cada 5cm. A lo largo del laberinto indicando la ruta más rápida a la salida. (intentar por lo menos 4 veces)

3) En la meta (caja transparente) colocar una porción más grande de comida “premio”.

4) Medir el tiempo que tarda la rata en llegar a la meta y registrarlo.

TERCERA FASE:

1) Dejar en ayuno a la rata (solo agua) durante el día para que esté presente.

2) Colocar migajas pequeñas de comida cada 10cm. A lo largo del laberinto indicando la ruta más rápida a la salida. (intentar por lo menos 4 veces)

3) En la meta (caja transparente) colocar una porción más grande de comida “premio”.

4) Medir el tiempo que tarda la rata en llegar a la meta y registrarlo.

CUARTA Y ULTIMA FASE

1) Repetir nuevamente el experimento sin alimentos

2) Medir el tiempo que tarda en llegar la rata a la meta y registrarlo.

REGISTRO DE TIEMPOS Y OBSERVACIONES:

PRIMERA FASE:

 PRIMER INTENTO: En este primer intento observamos a la rata completamente desorientada, regresaba constantemente al punto de entrada y tardo

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