ACT. 7 NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Enviado por laudyduran84 • 3 de Noviembre de 2013 • 524 Palabras (3 Páginas) • 1.095 Visitas
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• Campus11 2013-1
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• ► Act 7: Reconocimiento Unidad 2
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Act 7: Reconocimiento Unidad 2 10 de 10
Revisión del intento 1
Comenzado el: miércoles, 1 de mayo de 2013, 12:28
Completado el: miércoles, 1 de mayo de 2013, 12:43
Tiempo empleado: 15 minutos 27 segundos
1
La Prueba CAT, utiliza el método:
Seleccione una respuesta.
a. Descriptivo
b. Empírico
c. Analitico
d. Proyectivo
2
Cuando el texto habla de "Individualizar siempre el proyecto terapéutico", se refiere a:
Seleccione una respuesta.
a. El mismo medio de tratamiento puede ser ineficaz en el mismo síndrome en niños diferentes.
b. Existe un medio de tratamiento estándar para cada problema o trastorno
c. El mismo metodo será apropiado para el mismo trastorno en diferentes momentos de la vida del niño
3
Cuando decimos que la elección terapéutica es un acto al mismo tiempo artesanal y de pensamiento, nos referimos a:
Seleccione una respuesta.
a. Existen reglas precisas para elegir un tratamiento
b. El terapeuta combina sus conocimientos con su experiencia y sus recursos para decidir la adecuada técnica
c. Un terapeuta joven no conoce mucho de las técnicas terapeuticas
4
El C.A.T. es capaz de revelar la dinámica de:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Las relaciones interpersonales
b. Las relaciones con las figuras importantes
c. La naturaleza de las defensas
d. Las constelaciones impulsivas
5
Con cuál principio estaría relacionada la "intervención en crisis"
Seleccione al menos una respuesta.
a. Favorecer siempre el desarrollo personal del niño y el adolescente y los recursos que le son propios (trabajar con sus fortalezas, aspectos positivos). Toda intervención debe tender a facilitar las funciones de adaptación y a estimular el desarrollo de una interacción armónica y fértil con su propio medio, pensando en el futuro
b. La efectividad del tratamiento dependerá de numerosos factores: edad del niño, su estilo psicobiológico de reacción, la patogenia del problema, el tipo de trastorno, y la posibilidad real de ofrecer uno u otros medios de intervención.
c. Algunas terapias tienen más inconvenientes que ventajas. Saber cual es el momento oportuno es el fruto de la experiencia, los conocimientos y la intuición profesional.
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