Analisis de entrevista

DESAFÍO 1. ENTREVISTA

Nombre alumno:

Fecha:

Act. Clase 2.

Imagina que te encuentres laborando en una Preparatoria como parte del equipo psicopedagógico de la Institución y se presenta en tu oficina un estudiante que te menciona que tiene problemas con sus amigos, que normalmente la pasan muy bien en el receso, pero últimamente los ha notado distantes y no sabe cómo afrontar esta situación; además de que se encuentra en el último año de la preparatoria y considera que hay muchos cambios para los cuales no está listo.

Tomando en cuenta lo comentado por el estudiante, responde:

¿Qué tipo de entrevista puede ser de utilidad para apoyar al estudiante?

Evaluación psicopedagógica

• Describe dicha entrevista que hayas seleccionado

Elegí este tipo de entrevista porque el factor principal por la que el paciente pide ayuda es porque este detona en su escuela

• Menciona que preguntas podrías seguir elaborando de acuerdo a la temática que se está abordando para considerar lo siguiente:

1. Inicio

Observación: desde que el alumno se presente en mi oficina observar su comportamiento y así mismo identificar si esta nervioso, triste, enojado, etc.

Rapport: preguntarle tal vez sobre sus clases, ¿Qué clase tuviste a la primera hora?, o si acudió a mi después de receso preguntarle si ingirió algunos alimentos.

Aplicar empatía automáticamente

Confrontación: ¿Qué te trae por aquí?

Realizar en todo momento la escucha activa.

Encuadre: Hacerle saber al estudiante que todo lo que exprese y diga será totalmente confidencial

1. Desarrollo

Confrontación: ¿Qué te trae por aquí?, ¿Por qué crees que te mandaron conmigo?

Insight: ¿Cuándo te diste cuenta que tus amigos eran más distantes?, ¿Cómo te diste cuenta que estas acciones te afectaban?

Introspección: ¿Alguna acción que hayas realizado ante tus compañeros que consideres importante mencionar?

Registro etnográfico: observar al alumno en tres contextos diferentes (aula, receso, alguna actividad deportivo cultural que realice).

Realizarle una actividad vocacional donde el alumno identifique sus gustos, donde es bueno, que sabe hacer.

Realizar por medio de un enfoque psicotécnico un test de orientación vocacional.

• Menciona y explica que técnicas podrías trabajar para la intervención en la entrevista

• Observación:
• Rapport
• Empatía
• Confrontación
• Escucha activa
• Encuadre
• Insight
• Introspección
• Registro etnográfico

Es importante que logres identificar el tipo de entrevista necesaria para cada situación, ya que como parte de tu desempeño profesional te encontrarás con diferentes casos, donde deberás poner en práctica tus habilidades de entrevistador para lograr una entrevista exitosa

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