Aprendizaje Reconocimiento

Act 1: Revisión de Presaberes

Revisión del intento 1

1

El gran pionero de la psicología diferencial, quien a finales del siglo XIX realizó una gran cantidad de experimentos sobre las diferencias en las capacidades mentales y su heredabilidad fue:

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a. Rene Descartes

b. John Watson

c. Herbart Spencer

d. Francis Galton

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2

El cognitivismo es heredero de muchas características de la psicología funcional norteamericana, en particular por:

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a. El interés de explicar los procesos mentales de acuerdo a su función adaptativa

b. El hecho de considerar a la mente como dato objetivo a través del cual se pueden estudiar procesos internos de forma hipotético-deductiva.

c. Postular al “insight” como un proceso central de los procesos de aprendizaje

d. Rechazar la introspección como método y las sensaciones como datos científicos

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3

Como reacción al conductismo, surgió en los años 50’s, la psicología que vuelve a traer por la puerta de adelante al metalismo, haciendo uso de la nueva terminología de las tecnologías de la informática. Esta Psicología se denominó:

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a. La psicología cognitiva

b. La Psicología Conductista

c. La Psicología Transpersonal

d. La Psicología psicoanalítica

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4

Respecto al aprendizaje, el cognitivismo entró a responder a su modo muchos de los temas que habían sido tradicionales para el conductismo, solo que, en vez de ser el aprendizaje su tema central, abordó:

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a. El aprendizaje como

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