Aprendizaje
Enviado por ducmar • 13 de Marzo de 2013 • 654 Palabras (3 Páginas) • 336 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO PSICOLOGÍA
PRESENTADO POR:
CODIGO:
TUTOR
GRUPO:
APRENDIZAJE
BOGOTÁ D.C., MARZO 12 DE 2013
INTRODUCCIÓN
El conocimiento y la relación entre sujeto cognoscente y objeto cognoscible y la adaptación del individuo a su medio ambiente es lo que nos transportara al mágico mundo del aprendizaje, el cual atreves del tiempo se ha convertido en uno de los temas principales de la psicología.
Para el conductismo el aprendizaje será el estudio del cambio de conductapor medio de la experiencia, siendo el aprendizaje el tema principal del conductismo es acá donde escuchamos hablar del comportamiento clásico y el operante.
No podemos dejar de nombrar la psicología Gestalt con uno muy buenos aportes como el postulado al insight por medio de la percepción .
El cognitivismo vuelve a traer a flote el problema de relación entre sujeto cognoscente y objeto cognoscible.
Por su parte el constructivismo es otra rama de vital importancia para construir y entender más a fondo lo relacionado con el aprendizaje.
Desde que somos engendrados hasta el día que morimos estamos en constante proceso de aprendizaje.
Para la Psicología, es indispensable el desarrollo cronológico que ha tenido el aprendizaje desde las diferentes corrientes, que permiten la comprensión y el entendimiento del ser.
OBJETIVOS
Enfocar el aprendizaje hacia nuestra formación profesional
Hondar en los términos de: Constructivismo, Conductismo y Cognitivismo
Distinguir el aprendizaje desde diferentes corrientes psicológicas
Conocer las diferentes teorías referentes al aprendizaje
Distinguir los representantes del Condicionamiento Clásico y del Condicionamiento Operante
DESARROLLO
IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL
Por medio de la interacción, el lenguaje y la experiencia nos introduciremos al fascinante mundo del aprendizaje accediendo de esta manera a nuestra cultura, costumbres y la de los otros pueblos desenvolviéndonos de manera eficiente en la sociedad en la cual estamos inmersos y en constante aprendizaje.
Podríamos empezar hablar del aprendizaje a partir del nacimiento del niño quien con el transcurso del tiempo va construyendo esquemas estructurados, lo cual le condiciona su comportamiento y entendimiento actuando de una manera lógica, estos esquemas son vitales para evitar pensamientos ilógicos o explicaciones mágicas. La interacción social para el aprendizaje es demasiado
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