CAMPOS DEL DESARROLLO INFANTIL

CAMPO COGNITIVO:

El campo cognitivo comienza cuando el niño va realizando un equilibrio interno entre la acomodación y el medio que lo rodea y la asimilación de esta misma realidad a sus estructuras. Es decir, el niño al irse relacionando con su medio ambiente, irá incorporando las experiencias a su propia actividad y las reajusta con las experiencias obtenidas; para que este proceso se lleve a cabo debe de presentarse el mecanismo del equilibrio, el cual es el balance que surge entre el medio externo y las estructuras internas de pensamiento.

Desde los enfoques cognitivos la meta central del desarrollo psicológico es el logro de la identidad personal como un proceso de diferenciación e integración, a través del cual la persona organiza sus experiencias de acción y de interacción en el mundo. Se alcanza un sentido ético que define a sí mismo en términos de una jerarquización de valores y una integración social efectiva, lo cual se lograría plenamente en las etapas superiores de desarrollo moral con la autonomía.

CAMPO DE SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD

• El proceso de desenvolvimiento emocional de los niños durante sus primeros 6 años de vida.

• Los niños al nacer son seres emocionales.

• Desde que nacen y hasta los dos meses y medio muestran interés, incomodidad, disgusto y alegría.

• Cerca de la mitad del primer año aparecen las emociones primarias: irritación, tristeza, alegría, sorpresa y temor.

• En el segundo o tercer año surgen las emociones secundarias: desconcierto, vergüenza, culpa, envidia y orgullo (emociones auto conscientes).

• La socialización de emociones y la autorregulación emocional comienzan muy pronto en función del cuidado de los padres. La capacidad para regular y controlar sus emociones surge más tarde, casi en los años de la escuela, lo que les permite obedecer reglas de despliegue de sus emociones.

• Las emociones estimulan el contacto social del niño e influye en las conductas de cuidado de los adultos.

• La relación que existen entre el desarrollo Social y Afectivo de los niños con otros campos del desarrollo.

La socialización y afectividad acompañan al niño desde sus primeros días de existencia e incluso desde que se encuentra en el vientre de su madre, por lo cual éste al nacer tiene contacto con las demás personas y simpatiza con ellos, es por eso que éste campo tiene una relación con los demás campos que favorecen el desarrollo del niño.

CAMPO PSICOMOTRICIDAD

La

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