CURSO GESTION HUMANDA BASADO EN COMPETENCIAS

CURSO GESTIÓN HUMANA BASADA EN COMPETENCIAS

PROFESORA: MARGARITA ROSA JANNE

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS

Marzo 2014

INSTRUCCIONES:

Para la evaluación del aprendizaje obtenido en el curso, los estudiantes (en grupos de máximo 5 personas) deberán realizar un trabajo de diagnóstico sobre una de las empresas representadas en el grupo. A continuación, se presenta la guía para la elaboración de este trabajo. La fecha máxima de entrega es el 15 de marzo de 2014. Si tienen alguna duda pueden escribir al siguiente correo: margaritajanne@desarrolloygerencia.com

1. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA:

• DATOS BÁSICOS DE LA EMPRESA: Razón social, productos y servicios, estructura, tamaño, mercado, número de empleados, etc.

• ESTRATEGIA: Retos para el mediano y largo plazo, objetivos estratégicos, proyectos importantes que están realizando o planean llevar a cabo. Estrategias relacionadas con el Talento Humano.

2. MODELO DE GESTIÓN HUMANA:

• ¿Están utilizando un modelo tradicional de GH o por competencias?

• ¿Qué enfoque de competencias (funcionalista o conductual) están utilizando?

• ¿Cómo está alineado el modelo de competencias con la estrategia de la organización?

• ¿En cuáles procesos de Gestión Humana están ya utilizando las competencias como eje central?

3. EL PROCESO DE SELECCIÓN:

• ¿Cuáles son las características del proceso de selección en la empresa? (fases, tipo de evaluaciones, efectividad)

• En su concepto, cuáles son las fortalezas y debilidades del proceso de selección en esta empresa.

• ¿Qué recomendaciones harían para optimizar el proceso de selección en esta empresa? ¿Qué cambios habría que introducir para este proceso esté basado en el modelo de competencias?

4. EL PROCESO DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO:

• ¿Cuáles son las características del proceso de capacitación y desarrollo? (fases, principales estrategias de desarrollo utilizadas, indicadores de efectividad)

• En su concepto, cuáles son las fortalezas y debilidades del proceso de capacitación y desarrollo en esta empresa.

• ¿Qué recomendaciones harían para optimizar este proceso en esta empresa? ¿Qué cambios habría que hacer para que se ajuste al modelo de GH por competencias?

5. EL PROCESO DE GESTIÓN DEL DESEMPEÑO:

• ¿Existe un sistema de Gestión del Desempeño en la empresa? (o es un sistema tradicional de Evaluación del desempeño?) En caso positivo, describa: su estructura, proceso utilizado y los usos que tiene (para qué se utilizan los resultados).

• ¿El sistema de Gestión de Desempeño tienen involucradas las competencias? ¿Cómo?

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