Control de impulsos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

 En los ceresos del estado de Oaxaca existen cierta cantidad de infantes que están encerrados por un delito que no cometieron, nacieron en un lugar de cuatro paredes dentro de un centro de readaptación social. Cuando pensamos en prisión imaginamos a un adulto dentro de la cárcel, un culpable purgando una pena, pero en esta caso la realidad es la de un niño, un recién nacido o un infante de tres años encarcelado, así son los días de las mujeres reclusas con sus hijos en muchas cárceles del país, hablamos de “LOS NIÑOS INVISIBLES puedan tomar una conducta di-social por  lo cual son vulnerables a cometer delitos o ser adictos a alguna sustancias.”

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA:

Así como existen programas para personas con discapacidades diferentes también debe de haber uno para “los niños invisibles”,  ya que estos infantes son vulnerables a caer en alcoholismo, drogadicción, a robar incluso hasta asesinar, porque en su caso no tienen ambas figuras paternas y sobre todo la autoridad que la madre tiene sobre sus hijos, este tipo de infantes son los próximos a cometer delitos ya sean de baja, media o alta peligrosidad, al tener los estudios realizados y obtener los resultados los beneficios serán que, cuando salgan estos infantes ya sea a la edad de tres o seis años ellos tengan en cuenta el por qué sus madres están en ese lugar, así como sus cambios de conductas ya sean negativas o positivas a la hora de que ellos salgan y socialicen con otras personas.

México es parte de la convención internacional que reconoce los Derechos del Niño y la Niña en los que se reconoce el derecho fundamental en el que se privilegia el interés superior del niño, lo que significa que por encima de cualquier regulación, el menor no puede ni debe estar condicionado para la total libertad de sus derechos, cosa que particularmente no pasa en este caso.

DELIMITACION DEL TEMA:

El estudio se realizara en el cereso de Tanivet Tlacolula, Oaxaca así como también en el cereso psiquiátrico que se encuentra en dicho lugar, se realizara dicho estudios tanto a niños y niñas según las edades que se encuentren ya sea de uno a seis años de edad.

HIPOTESIS:

Como los infantes crecieron en un lugar donde su integridad corre el riesgo, cuando ellos salgan de los ceresos y se integren a la sociedad, serán personas que puedan delinquir.

Variable independiente:

 Por la falta de conciencia y necesidad las mujeres comenten delitos, como robar, asesinar, tráfico de drogas, aun así teniendo a sus hijos de un año o más pequeños, otras estando embarazadas ahora pagan una condena en los seresos del estado, las cuales al tener a sus niños en lugares cerrados, de poco espacio, poca higiene, falta de ropa, falta de lugares donde vivir, sobre todo los alimentos para su determinada edad son algunos de los problemas que enfrenta Oaxaca, exponiéndolos a la violencia e inseguridad que existe en estos lugares, sobre todo en la edad que se encuentra parte importante de su desarrollo físico y emocional, al ser tan vulnerables los pequeños pueden ser tocados o agredidos por los guardias y ponen en riesgo su integridad, al estar todo el tiempo con su mamá incluso en visitas conyugales lo cual para el niño o niña no es adecuado, por otra parte no son reconocidos en la parte de la población de los reclusorios.

Falta de recursos en los centros de reinserción social, afecta a los niños ya que al haber nacido ahí se generan gastos que el cereso no puede cubrir, estos gastos los cubre los familiares de las internas, al no haber recursos suficientes y no ser contemplados los niños se pueden enfermar fácilmente, otro de los problemas que se pueden encontrar es que no hay espacios para que los niños jueguen y aprendan, teniendo como consecuencia niños violentos y analfabetas. Así como también existen los niños en el cereso psiquiátrico lo cual es peligroso, ya que si la interna no toma el medicamento adecuado puede agredir al niño incluso hasta matarlo.

Variable dependiente:

 Al crecer en lugares violentos e inseguros, al no estar seguros, los pequeños que crecen en los ceresos aprenden todo lo que ven, ya que están en las siguientes crisis psicosocial desde confianza vs desconfianza, hasta laboriosidad vs culpa, estas crisis las refuerzan los padres y la sociedad, pero si el niño crece en un lugar donde hay demasiada violencia hacia su madre, y no conoce a nadie más a los que se encuentran presos, por motivo de esto tendremos a un niño con conductas di-sociales, desde la agresión a las mujeres, hombres y animales, destrucción a propiedad, robo, violación, drogadicción, malas palabras, al ser niños tan vulnerables a falta de padres o personas que le digan que las cosas están mal, crecieron y aprendieron todo lo que vieron en las cárceles. Pero todo esto pasa ya que cumplen los cinco años el momento al salir y abandonar el lugar donde crecieron y dejar  a mamá, es cuando los niños empiezan a mostrar actitudes violentas, puede que al salir los niños tengan una buena educación siempre y cuando estén con familiares que los cuiden y protejan, para otros no será igual se tendrán que ir a casas hogares donde crecerán sin cariño ni educación y a causa de esto tendremos a los adolescentes delincuentes.

OBJETIVOS:

General

• Estudiar los T´S de personalidad de las madres para saber si están en condiciones adecuadas de estar con los niños, así como estudiar las conductas violentas que presenten los niños.

Específico.

• Se harán diferentes tipos de estudios así como entrevistas a las presas para saber qué tan peligrosas son y las consecuencias que puede tener al estar con los niños como maltrato o malas palabras para sus hijos, así como a la observación de los comportamientos de los infantes.

METODOLOGÍA

Enfoque:

 El enfoque de este tema de investigación es mixto ya que lleva un análisis de los niños como también entrevistas el resultado según de los estudios aplicados se mostrara en una gráfica en la cual se mostraran si los niños presentan algún rasgo de personalidad di-social.

Naturaleza:

Pertenece a la materia de criminología porque con esta ciencia podemos obtener información antisocial que los niños pueden presentar.

METODOS.

Deductivo.

Se define como aquel que parte del conocimiento de una verdad general mediante razonamiento lógico, al conocimiento de la verdad particular, es decir que una vez obtenidos los principios o leyes generales se estará en posibilidades de aplicarlos a la solución del caso particular que se presenta.

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