Curso Edecuacion curricular

ENSAYO

INTRODUCCION

En este curo se busca que los alumnos observen, comenten y vean lo importante del conocimiento del plan de estudios de los profesores, sobre como todo esto afecta en el aprendizaje que ellos imparten, entro otras cosas de igual se verá lo importante de conocer los conceptos básicos sobre los que es el currículo, competencias, pedagogía, didáctica, cultura, entre otros conceptos, se analizara lo que son distintos libros sobre el currículum, el docente desde la perspectiva curricular, igual se pretende ver como los docente puede ayudar a un alumno que por problemas, ya sean económicos, de su familia, en la sociedad, el profesor debe de intervenir para que el alumno supere esos problemas y no le afecte en su desempeño académico, por ello los profesores deben estar muy atentos a las necesidades de los alumnos.

DESARROLLO

En esta primera unidad se comienza viendo sobre lo que vimos de cómo trabajan los profesores, si aplican lo que les merca el plan de estudios, como se desenvuelven en el salón de clases con este plan, por consiguiente se analizó sobre como el pan de estudios articula la educación básica, teniendo una gran importancia ya que los conocimientos que se estén tomando, ya sea en preescolar o primaria se les tendrá continuación en sus niveles superiores logrando que el aprendizaje sea continuo y los alumnos se les facilite adquirir los conocimientos porque ya tienen conocimientos previos de lo que verán en los siguientes niveles. Igualmente se vieron unos conceptos que son muy importantes para reconocer conceptos básicos, como currículo, currículum, Plan de estudios, programas de estudio, competencia, pedagogía, didáctica, cultura, organizador escolar, etc. Otro aspecto mencionado es sobre el análisis de libros donde se vieron “La historia del currículum”, otros como conflictos de la educación, competencias docentes, docente desde la perspectiva del desarrollo curricular, y el desarrollo de competencias. Estos para tener un repertorio sobre cómo se fue llevando la historia de los planes de estudios, como los decentes se van desenvolviendo, etc. Otra cosa importante fue la discusión de estos libros. Por último se llevó al análisis de un caso del por qué un niño no lograba aprender y como su maestra lo ayudo, intentando buscar diferentes soluciones a este conflicto.

En fin todo lo analizado es importante para poder generar las actividades en el salón de clases, como fuimos viendo, se debe tener un pleno conocimiento de los planes de estudios, saber qué es lo que busca que los niños aprendan y desarrollen el salón de clases, como deben de estar desarrolladas las actividades para poder llegar a los objetivos del plan de estudios busca, de igual manera esto es importante ya que la escuela básica ahora se articulan y el profesor debe aplicar las actividades adecuadas para que en los próximos años esta pueda seguir continuada sin ningún problema por el profesor o por otro.

Con el análisis de los libros, cada libro nos narra diferentes situaciones que ha pasado y está pasando en el sistema educativo como son los diferentes cambios que han tenido los planes hasta llegar al que está ejerciendo la educación actual

En otro libro vemos los conflictos que se van presentando en el salón de clases, tomando en cuenta que dependiendo que dificultades tengan los niños elaboraremos las actividades, si son niños que participan mucho, o son muy inseguros, si son imperativos por ello es necesario saber qué conflicto se viven en tu salón de clases para poder elaborar tus actividades dependiendo al grupo en el que te encuentres, viendo las dificultades, lo que a los niños les gusta, lo que les disgusta, hasta donde han llegado si están atrasados, entre muchas otras cosas que en eso entra la competencia del desarrollo docente, tomando en cuenta los recursos que cuenta fuera y dentro del salón de clases, las dificultades, sus problemas entre otras muchas cosas que pueden afectar en el desarrollo del niño él pueda elaborar adecuadamente una planeación y sus actividades para maximizar así las ganas de los niños para realizar sus trabajar, participar en el salón de clases.

Según Joannaert(2008 p.15) La competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un desempeño competente. “Considerar las situaciones en la redacción de programas de estudio requiere que los diseñadores dispongan previamente de un conjunto de situaciones ya que éste es el material de base

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