DEPARTAMENTO ACADEMICO DE PSICOLOGÍA
Enviado por CSR43782260 • 7 de Abril de 2018 • Examen • 2.953 Palabras (12 Páginas) • 69 Visitas
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE PSICOLOGÍA
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| : MATEMÁTICA BÁSICA | |
1.2.Código | : 0001402HU | |
1.3. Ciclo de estudios | : I | |
1.4. Semestre académico | : 2018 I | |
1.5. Créditos | : 03 | |
1.6. Tipo de asignatura | : Obligatorio | |
1.7. Requisito | : Ninguno | |
1.8. Número de horas totales: 04 | TIPO | N° de horas por semana |
TEÓRICO | 02 | |
PRÁCTICO | 02 | |
1.9. Duración del curso | Del 19/03/2018 al 14/07/2018 | |
1.10. Profesor | Coordinador: Prof. Responsable: Consuelo Silva Rivera (Grupo A) Email: csilva@usat.edu.pe |
- SUMILLA
La asignatura es un curso de formación general, de naturaleza formal y carácter teórico, que tiene como finalidad que el estudiante asimile, profundice y refuerce conocimientos, habilidades y actitudes para la Matemática Básica, permitiendo una sólida formación que lo capacite para razonar, conceptuar y comunicarse en lenguaje matemático, de manera efectiva sus procesos cognitivos y estrategias de solución de problemas para una toma de decisiones, crítica y creativa, en su formación y práctica profesional así como en el ejercicio de su vida cotidiana, de acuerdo a un sistema de valores humanos y cristianos.
En este curso se considerará los siguientes contenidos: Lógica Matemática, Ecuaciones e Inecuaciones, Relaciones y Funciones y finalmente proporcionalidad.
- COMPETENCIA
3.1. Del curso:
Comprende, explica y valora los fundamentos y procedimientos matemáticos, relacionándolos con en el campo de la psicología.
3.2. Específicas:
- Reconoce a la matemática básica como el ejercicio del razonamiento y del pensamiento, utilizando la lógica y la teoría de conjuntos en su formación.
- Identifica, analiza y resuelve situaciones problemáticas vinculadas con el uso de ecuaciones e inecuaciones.
- Desarrolla y expresa mediante funciones matemáticas situaciones problemáticas del contexto.
- Aplica y propone soluciones para resolver situaciones problemáticas relacionados con razones y proporciones de la vida real, especialmente de su especialidad.
- CONTENIDO ORGANIZADO EN UNIDADES DIDACTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: Lógica Matemática y Conjuntos | |
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE Al término de la unidad el estudiante es capaz de: | CONTENIDOS |
| Lógica Proposicional
Teoría de Conjuntos
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UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: Ecuaciones e Inecuaciones | |
Resultados o logros de Aprendizaje Al término de la unidad el estudiante es capaz de: | CONTENIDOS |
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UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: Relaciones y Funciones | |
Resultados o logros de Aprendizaje Al término de la unidad el estudiante es capaz de: | CONTENIDOS |
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UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: Proporcionalidad | |
Resultados o logros de Aprendizaje Al término de la unidad el estudiante es capaz de: | CONTENIDOS |
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