EDUCAR ES UNIVERSALIZAR

Educar es universalizar

TESIS

La educación sólo responde a los requerimientos particulares de los individuos según su capacidad, sexo, raza, lengua y cultura.

La tesis es cierta ya que la generalidad que hace la escuela ante la educación que se imparte dentro de ella, hace que el individuo no pueda desarrollar sus aptitudes y capacidades de una manera más eficiente. Al enseñar un conocimiento universal, la información que rescate el alumno solo será lo que el desee y lo que necesite, mientras que lo demás será olvidado y desechado, desaprovechando ese conocimiento, aunque de esa forma el propio estudiante, pueda individualizarse para poder formarse como un sujeto

La sociedad toma un ángulo en el cual el alumno con mejores capacidades aprenderá mejor que los que están menos aptos para competir en el salón de clases, pues existe una discriminación por parte de la sociedad, ya que se excluyen alumnos sólo por su apariencia, color, lengua y cultura. Día con día se ve la gran diferencia entre las diferentes clases sociales y aunque se trata de evitar es imposible, siempre existirá una selección en las aulas porque para el maestro es a veces inevitable la tendencia de clasificar alumnos; sin embargo cada actitud de los estudiantes influirá en su aprendizaje ya que es la autonomía del alumno la cual dará pauta a un mejor conocimiento y mayor comprensión en los aspectos académicos.

Es la educación la encargada de potenciar las disposiciones propias de cada cual, aprovechando a su favor y a favor de la sociedad los dones heredados ya que también consiste en ayudar a cada persona a volver a sus raíces y reforzarlas para lograr un pensamiento mas ideológicamente puros y sin perjuicios.

Pero han logrado que la diversidad cultural se pierde al universalizar la educación porque la enseñanza ha servido para discriminar a unos grupos humanos frente a otros y al universalizar la educación consiste en acabar con estas discriminaciones al igual para evitar el adoctrinamiento en la escuela es preferible que el maestro mantenga una relativa actitud neutra

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